本文關(guān)鍵詞： MPA教育研究 共詞網(wǎng)絡(luò) 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析 關(guān)鍵詞　出處：《中國(guó)行政管理》2017年05期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：為全面、客觀了解我國(guó)MPA教育研究的現(xiàn)狀、準(zhǔn)確把握我國(guó)MPA教育研究的最新動(dòng)態(tài)及其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),從而為我國(guó)MPA教育的未來(lái)走向建言獻(xiàn)策,本文使用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法,對(duì)近20年(1998-2016)我國(guó)MPA教育研究的相關(guān)文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞進(jìn)行共詞網(wǎng)絡(luò)分析。通過(guò)使用網(wǎng)絡(luò)圖譜、網(wǎng)絡(luò)密度、中心性以及核心-邊緣等具體分析方法,在20年的歷史回顧中發(fā)現(xiàn)了我國(guó)MPA教育研究的研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)及存在的主要問(wèn)題,并結(jié)合當(dāng)前我國(guó)MPA教育的實(shí)際以及2016年全國(guó)MPA院長(zhǎng)工作會(huì)議分組討論聚焦的問(wèn)題,為未來(lái)我國(guó)MPA教育研究及MPA教育的未來(lái)發(fā)展指明方向。
[Abstract]:In order to comprehensively and objectively understand the current situation of MPA education research in China, accurately grasp the latest trends and future development trends of our country's MPA education research, so as to provide suggestions for the future of MPA education in China, this paper uses the social network analysis method. In the last 20 years (1998-2016), the key words of MPA educational research literature in China were analyzed by using network atlas, network density, centrality and core-edge analysis. In the 20 years of history review, we find the research focus, hot spots and main problems of MPA education research in China, and combine with the reality of MPA education in our country and discuss the focus of the national MPA deans' working meeting in 2016. For the future of MPA education research and the future development of MPA education pointed out the direction.
【作者單位】： 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院;江西農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與公共管理學(xué)院;江西農(nóng)業(yè)大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“自主開(kāi)發(fā)與合作共享雙輪并驅(qū):江西省MPA教育聯(lián)盟公共管理教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)”(編號(hào):JXYJG-2016-052)
【分類(lèi)號(hào)】：D035-4;G353.1

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本文編號(hào)：1503358