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個(gè)人信息世界理論下基于數(shù)字閱讀的大學(xué)生閱讀素養(yǎng)研究——以電子科技大學(xué)圖書館為例

發(fā)布時(shí)間:2018-02-06 06:38

  本文關(guān)鍵詞: 大學(xué)生閱讀素養(yǎng) 數(shù)字閱讀 個(gè)人信息世界 出處:《圖書情報(bào)工作》2017年S1期  論文類型:期刊論文


【摘要】:泛在信息化時(shí)代背景下,數(shù)字資源能極大豐富大學(xué)生個(gè)人信息世界,并且縮短大學(xué)生個(gè)人信息世界差距。因此,數(shù)字閱讀是提高大學(xué)生閱讀素養(yǎng)的重要途徑和方法。本研究立足于數(shù)字閱讀,通過(guò)閱讀課程與數(shù)字閱讀資源的結(jié)合、利用數(shù)字資源開(kāi)展閱讀活動(dòng)、以數(shù)字閱讀資源為基礎(chǔ)開(kāi)展導(dǎo)讀等,探索大學(xué)生閱讀素養(yǎng)教育的方法和途徑。
[Abstract]:Under the background of information age, digital resources can greatly enrich the world of college students' personal information and shorten the gap of university students' personal information world. Digital reading is an important way and method to improve college students' reading literacy. This study is based on digital reading, through the combination of reading courses and digital reading resources, the use of digital resources to carry out reading activities. Based on digital reading resources, this paper explores the methods and approaches of reading literacy education for college students.
【作者單位】: 電子科技大學(xué)圖書館;
【分類號(hào)】:G252.17;G258.6

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本文編號(hào):1493819

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