本文關(guān)鍵詞： 圖書(shū)館 LibGuides 學(xué)科平臺(tái) 學(xué)科服務(wù)　出處：《晉圖學(xué)刊》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文以山西大學(xué)圖書(shū)館學(xué)科平臺(tái)的建設(shè)為例,針對(duì)國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館LibGuides學(xué)科平臺(tái)出現(xiàn)的問(wèn)題,分享了平臺(tái)建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從體系建設(shè)、模塊設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)美化三方面為同行建設(shè)學(xué)科平臺(tái)提供了借鑒。
[Abstract]:This paper takes the construction of the subject platform of Shanxi University Library as an example, aiming at the problems of the LibGuides subject platform of the domestic university library, sharing the practical experience of the platform construction, from the system construction. The module design and web page beautification provide reference for the subject platform of peer construction.
【作者單位】： 山西大學(xué)圖書(shū)館;
【分類號(hào)】：G258.6;G252
【正文快照】： 隨著讀者知識(shí)水平的不斷提高,高校圖書(shū)館在高度信息化社會(huì)的服務(wù)方式與服務(wù)媒介都面臨很大的改變。新的傳播媒介要求圖書(shū)館不斷創(chuàng)新服務(wù)方式,而信息爆炸所帶來(lái)信息質(zhì)量的良莠不齊,要求圖書(shū)館員不僅要成為知識(shí)的貯藏者,還要成為知識(shí)的組織與加工者。近年來(lái),以“知識(shí)服務(wù)與共享

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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