本文關鍵詞：Web2.0下全員情報力對情報績效的作用機理研究　出處：《江蘇大學》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

  更多相關文章： Web2.0 全員情報 群體智慧理論 生物神經系統(tǒng)理論 情報績效

【摘要】：Web2.0環(huán)境下,企業(yè)全球化競爭加劇,競爭情報對組織模式的要求也進一步提高。動態(tài)變化的環(huán)境中,企業(yè)競爭情報集技術、組織、流程、文化與決策為一體的架構也發(fā)生了巨大變化,全員情報模式成為企業(yè)競爭情報工作發(fā)展的趨勢。但是,企業(yè)全員情報體系持續(xù)運作困難,存在信息價值不能體現,反饋控制不及時以及缺乏管理控制和支持等問題。企業(yè)實踐經驗發(fā)現,競爭情報系統(tǒng)的三大網絡、企業(yè)文化都對全員競爭情報活動有顯著作用,這就使得深入探究Web2.0環(huán)境中哪些方面對全員情報力具有提升效用,以及Web2.0下全員情報力對情報績效的作用機理具有重要意義。國內外針對全員情報的研究比較匱乏,尚未深入探析Web2.0下全員情報力與企業(yè)情報績效之間的關系,相關的實證研究也相對不足。本文首先對前人的研究成果進行理論綜述,指出其在全員情報方面研究的不足,并對相關的概念進行了界定。然后,通過探索性案例研究,同時借鑒情報學派五位一體的競爭情報架構,從群體智慧、生物神經系統(tǒng)理論的視角,結合企業(yè)能力理論,詳細分析了Web2.0下六大要素對全員情報力的支撐作用。結合前人研究成果,構建了Web2.0下全員情報力對企業(yè)情報績效的作用機理研究模型,并提出本文相關的假設。最后,利用AMOS構建結構方程模型,通過對量表的信度、效度進行檢驗保證問卷的可靠性和合理性,并實證驗證研究假設是否成立。本文實證研究表明:Web2.0下組織網絡、Web2.0下技術平臺、Web2.0下社會網絡、Web2.0下全員情報文化、Web2.0下全員情報制度、Web2.0下全員情報協(xié)同都對企業(yè)情報績效具有正向影響,其中社會網絡、全員情報文化以及協(xié)同影響特別顯著。根據研究結果,本文針對Web2.0下基礎設施建設能力、Web2.0下文化制度能力以及Web2.0下競爭情報協(xié)同能力三個方面提出提升Web2.0下全員情報力的相關策略,以期為Web2.0下企業(yè)實施全員情報和有效提升企業(yè)情報績效提供理論和實踐的指導。
[Abstract]:Web2.0 environment, enterprise globalization competition, requirements on competitive intelligence organization model is further improved. The dynamic changes in the environment, enterprise competitive intelligence collection technology, organization, process, framework and decision for the development of culture has undergone tremendous changes, full of intelligence mode has become the development trend of the enterprise competitive intelligence work. However, enterprise staff information system continuous operation difficulty, there can not reflect the value of information, timely feedback control and lack of management control and support. Enterprise experience found that three network competitive intelligence system, enterprise culture has significant effect on competitive intelligence activities, which makes the in-depth inquiry which Web2.0 environment has promoted the utility of full intelligence, is of great significance and mechanism of Web2.0 under the full intelligence force on the intelligence performance at home and abroad for the full intelligence. Study on the relatively scarce, yet in-depth research the relationship between Web2.0 and enterprise performance full of intelligence information, relevant empirical research is relatively insufficient. Firstly, the previous research results of the theory, points out the deficiencies in the research of full information, and the related concepts are defined. Then, through research and exploration at the same time case, based on the competitive intelligence architecture intelligence school five, from the collective wisdom, theory of biological neural system perspective, combined with the theory of enterprise ability, a detailed analysis of the supporting role of Web2.0 under the six elements on the full intelligence. The results of previous studies, constructs the model mechanism of Web2.0 under the full intelligence force on business intelligence the performance, and put forward relevant assumptions. Finally, using AMOS to build the structural equation model based on scale reliability, validity test to ensure the questionnaire The reliability and rationality of research hypotheses and empirical validation. The empirical study shows that network Web2.0, Web2.0 technology platform, Web2.0 social network, Web2.0 Web2.0 full of intelligence and culture, full of intelligence system, Web2.0 full of intelligence of enterprise intelligence collaborative performance has a positive impact, including social networks, full of intelligence culture and synergistic effect is particularly notable. According to the research results, this paper infrastructure construction ability of Web2.0, puts forward relevant strategies to enhance the intelligence of full Web2.0 three aspects of competitive intelligence culture system under Web2.0 and Web2.0 coordination ability, in order to provide theoretical and practical guidance to the full information and effectively improve enterprise performance information for Web2.0 under the enterprise implementation.

【學位授予單位】：江蘇大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G350;F272

【參考文獻】

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本文編號：1430574