本文關(guān)鍵詞：新興技術(shù)在圖書館的應(yīng)用趨勢研究——《新媒體聯(lián)盟地平線報告:2015圖書館版》的解讀與啟示　出處：《圖書情報工作》2017年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：[目的 /意義]對《新媒體聯(lián)盟地平線報告:2015圖書館版》(簡稱《報告》)體例和內(nèi)容重新審視和解讀,有助于國內(nèi)圖書館積極應(yīng)對技術(shù)創(chuàng)新的挑戰(zhàn),促進新技術(shù)應(yīng)用發(fā)展。[方法 /過程]通過深入分析未來5年圖書館在技術(shù)規(guī)劃和決策領(lǐng)域面臨的6個關(guān)鍵趨勢、6個重要挑戰(zhàn)和6項重要技術(shù)進展等全球性焦點問題,歸納出若干建議。[結(jié)果 /結(jié)論]圖書館未來可從拓展創(chuàng)客空間應(yīng)用領(lǐng)域、促進關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)應(yīng)用、探索可視化技術(shù)和智能定位技術(shù)、提升數(shù)據(jù)服務(wù)能力幾個方面入手,促進圖書館新技術(shù)的應(yīng)用。
[Abstract]:[Objective / significance] to re-examine and interpret the style and content of the New Media Alliance Horizon report: 2015 Library Edition (abbreviated as "report"), which is helpful for domestic libraries to actively meet the challenges of technological innovation. Promote the development of new technology application. [Methods / process] through in-depth analysis of six key trends, six important challenges and six important technological advances in the field of technical planning and decision-making in the next five years, the library will be confronted with global focus issues. A number of suggestions were summarized. [Results / conclusion: the library can expand the application field of creative space, promote the application of associated data, explore visualization technology and intelligent location technology, and improve the ability of data service in the future. To promote the application of new technologies in libraries.
【作者單位】： 南京圖書館;
【基金】：安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃一般項目“微媒體語境下家庭教育資源平臺建設(shè)研究”(項目編號:AHSKY2016D34) 江蘇省高等教育學(xué)會高等教育科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃課題“江蘇省高校圖書館‘智慧云服務(wù)’創(chuàng)新模式研究”(項目編號:16YB015)研究成果之一
【分類號】：G250.7
【正文快照】： 1地平線報告概述《報告》由NMC與瑞士庫爾應(yīng)用科技大學(xué)、德國技術(shù)信息大學(xué)圖書館和瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院圖書信息技術(shù)的深入發(fā)展和移動技術(shù)的快速興起,為館合作撰寫,于2015年8月出版,其核心內(nèi)容劃分為6人類生活帶來前所未有的改變,眾多新媒體技術(shù)正逐項關(guān)鍵趨勢、6項面臨挑

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1 ;《新媒體聯(lián)盟地平線報告:2013基礎(chǔ)教育版》發(fā)布[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2013年09期

2 殷丙山;;學(xué)習(xí)分析技術(shù)將成未來關(guān)注重點——2012年和2013年《新媒體聯(lián)盟地平線報告(高等教育版)》比較解讀[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2013年10期

3 L·約翰遜;S·亞當(dāng)斯貝克爾;M.卡明斯;V·埃斯特拉達;A·弗里曼;H·盧德蓋特;張鐵道;白曉晶;季瑞芳;吳莎莎;殷蕾;;Part Ⅱ 新媒體聯(lián)盟地平線報告(2013基礎(chǔ)教育版)[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2013年S1期

4 L.約翰遜;S.亞當(dāng)斯貝克爾;M.卡明斯;V.埃斯特拉達;A.弗里曼;H.盧德蓋特;張鐵道;殷丙山;殷蕾;白曉晶;;Part I 新媒體聯(lián)盟地平線報告(2013高等教育版)[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2013年S1期

5 ;[J];;年期

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本文編號：1382111