本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于服務(wù)的圖書館用戶檔案問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《遼寧師范大學(xué)》 2010年

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于服務(wù)的圖書館用戶檔案問(wèn)題研究

張志娟  

【摘要】： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不斷普及和數(shù)字圖書館的發(fā)展壯大,圖書館正經(jīng)歷著“以資源為中心”向“以用戶為中心”的演變過(guò)程。為了更好的研究圖書館用戶需求和特征,滿足不同用戶的信息需求,對(duì)用戶的個(gè)人數(shù)字檔案的研究變得很有必要。然而,現(xiàn)階段我國(guó)圖書館用戶檔案管理并沒(méi)有受到足夠的重視,對(duì)用戶檔案的管理工作基本上還處于對(duì)簡(jiǎn)單的自然信息狀態(tài)的登記式管理階段,沒(méi)有對(duì)其閱讀過(guò)程進(jìn)行跟蹤服務(wù)和動(dòng)態(tài)分析,也就無(wú)法為以后的咨詢服務(wù)工作做準(zhǔn)備。可以說(shuō)現(xiàn)有的圖書館用戶檔案管理模式不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的用戶服務(wù)需求發(fā)展現(xiàn)狀,圖書館想要適應(yīng)這種大環(huán)境,與日益廣泛的搜索引擎爭(zhēng)取用戶,取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),就要建立起一套完整的、動(dòng)態(tài)的、基于服務(wù)的圖書館用戶檔案管理體系。 本文綜合應(yīng)用文獻(xiàn)分析法、個(gè)案研究法、比較分析法等研究方法。分析了圖書館用戶檔案的發(fā)展概況及其對(duì)圖書館建設(shè)和用戶咨詢服務(wù)的積極作用,闡述了建立數(shù)字圖書館用戶檔案的必要性,嘗試建立圖書館用戶檔案服務(wù)體系,通過(guò)分析獲取用戶個(gè)性化檔案,精確地對(duì)用戶的信息需求和行為進(jìn)行描述,從而確保個(gè)性化服務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 本文首先闡述論文研究的背景、意義和寫作目的,通過(guò)論述圖書館用戶檔案的基本概念基本理論問(wèn)題后,結(jié)合圖書館用戶檔案發(fā)展的現(xiàn)狀,找出目前圖書館用戶檔案管理存在的一些問(wèn)題,并得出了今后發(fā)展的一些趨勢(shì),論文著重從圖書館用戶檔案的建立和服務(wù)利用等方面進(jìn)行了詳細(xì)的論述,為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館對(duì)于用戶的服務(wù)提供參考,最后,對(duì)本論文所做的工作以及存在的不足進(jìn)行了總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G252;G275.9
【目錄】：

摘要4-5

Abstract5-8

1 緒論8-13

1.1 選題的背景與意義8

1.2 選題目的8-9

1.3 概念界定9-10

1.4 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-11

1.4.1 國(guó)內(nèi)圖書館用戶檔案研究狀況10

1.4.2 國(guó)外圖書館用戶檔案研究狀況10-11

1.5 創(chuàng)新點(diǎn)11

1.6 研究方法11-13

2 圖書館用戶檔案的基本內(nèi)容13-17

2.1 圖書館用戶檔案的發(fā)展概況13-15

2.2 建設(shè)圖書館用戶檔案的意義15-17

2.2.1 對(duì)用戶信息的統(tǒng)計(jì)功能15

2.2.2 對(duì)用戶咨詢服務(wù)的參考作用15

2.2.3 對(duì)圖書館建設(shè)的指導(dǎo)作用15-17

3 圖書館用戶檔案的現(xiàn)狀和問(wèn)題17-19

3.1 缺乏合理的圖書館用戶檔案分類體系17

3.2 圖書館用戶檔案管理工作不夠重視17

3.3 圖書館用戶檔案資源閑置和浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重17-18

3.4 檔案資源的數(shù)字化建設(shè)緩慢18

3.5 用戶的情報(bào)意識(shí)比較淡薄18-19

4 圖書館用戶檔案的建立19-25

4.1 圖書館用戶檔案建立的必要性19-21

4.1.1 圖書館開放程度的深化19

4.1.2 基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字圖書館服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變19-20

4.1.3 圖書館服務(wù)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變20-21

4.2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館用戶檔案的基本內(nèi)容21-23

4.2.1 圖書館用戶檔案的基本內(nèi)容21

4.2.2 數(shù)字圖書館用戶服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)21-23

4.3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館用戶檔案在服務(wù)中的應(yīng)用23-25

5 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館用戶檔案的服務(wù)模式25-31

5.1 建立服務(wù)主導(dǎo)型的圖書館用戶檔案25-27

5.1.1 構(gòu)建用戶檔案分類表25-26

5.1.2 構(gòu)建用戶檔案的方式26-27

5.1.3 對(duì)用戶檔案的挖掘27

5.2 建立重點(diǎn)學(xué)科的重點(diǎn)讀者用戶檔案27-29

5.2.1 建立重點(diǎn)用戶檔案的意義27-28

5.2.2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館基于重點(diǎn)用戶的個(gè)性化服務(wù)模式28-29

5.3 基于圖書館用戶檔案利用存在的問(wèn)題29-31

5.3.1 用戶隱私問(wèn)題29

5.3.2 版權(quán)保護(hù)問(wèn)題29-31

結(jié)論31-32

參考文獻(xiàn)32-34

致謝34

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4 羅紅衛(wèi);網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)的情感設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 朱婕;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個(gè)體信息獲取行為研究[D];吉林大學(xué);2007年

6 孫眾;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的課內(nèi)擴(kuò)展閱讀研究[D];北京師范大學(xué);2008年

7 馮勇;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下知識(shí)推送平臺(tái)構(gòu)建的若干問(wèn)題研究[D];東北大學(xué);2007年

8 朱建明;無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全方法與技術(shù)研究[D];西安電子科技大學(xué);2004年

9 朱虹;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政府公共服務(wù)協(xié)同研究[D];華中師范大學(xué);2007年

10 潘東高;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會(huì)計(jì)理論和方法若干問(wèn)題研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張志娟;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于服務(wù)的圖書館用戶檔案問(wèn)題研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 王素梅;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館用戶需求與用戶服務(wù)模式研究[D];河北大學(xué);2005年

3 張映輝;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息服務(wù)模式與對(duì)策研究[D];吉林大學(xué);2008年

4 張?jiān)麓?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館教育模式研究[D];吉林大學(xué);2007年

5 肖蓉花;論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下隱私權(quán)的民法保護(hù)[D];南昌大學(xué);2007年

6 張靜;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職院校學(xué)生德育工作研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2008年

7 王成;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)物理自主學(xué)習(xí)的研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

8 楊玉春;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作文素養(yǎng)培養(yǎng)[D];江西師范大學(xué);2005年

9 王煥景;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略設(shè)計(jì)[D];河北大學(xué);2005年

10 孫麗麗;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生心理健康研究[D];電子科技大學(xué);2005年

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于服務(wù)的圖書館用戶檔案問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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