本文關(guān)鍵詞：MOOC環(huán)境下高校圖書館信息服務(wù)策略研究　出處：《西南科技大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：大規(guī)模開放在線課程(Massive Open Online Courses,簡(jiǎn)稱MOOC)是2012年在美國(guó)開始興起的一種新型網(wǎng)絡(luò)在線課程,自興起以來(lái),MOOC便對(duì)高等教育產(chǎn)生了重大影響,各學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)者對(duì)此展開了深入研究。高校圖書館作為MOOC運(yùn)行的支撐單位參與其中,圖書情報(bào)領(lǐng)域在MOOC發(fā)展過(guò)程中也發(fā)揮著重要作用。在MOOC浪潮中,高校圖書館的服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式、角色定位發(fā)生變化,MOOC與高校圖書館之間的關(guān)系也在不斷深化。MOOC在提供學(xué)習(xí)資源的同時(shí)也對(duì)圖書館的信息服務(wù)提出更高要求,高校圖書館可以以MOOC為契機(jī),加強(qiáng)教育資源整合,提高在教育領(lǐng)域的地位。作為高等教育體系的重要組成部分以及此次開放運(yùn)動(dòng)的主要承擔(dān)者之一,高校圖書館理應(yīng)積極面對(duì)MOOC帶來(lái)的挑戰(zhàn),不斷完善服務(wù)策略,提升服務(wù)水平。因此,高校圖書館應(yīng)該思考如何在MOOC背景下正確定位自身角色、如何把握MOOC帶來(lái)的機(jī)遇、如何應(yīng)對(duì)MOOC帶來(lái)的挑戰(zhàn)等問題,以便為MOOC浪潮下的參與者提供高效、完備的信息服務(wù)。目前,國(guó)內(nèi)圖書情報(bào)領(lǐng)域?qū)OOC環(huán)境和高校圖書館的相關(guān)研究主要集中在基本理論闡釋、機(jī)遇挑戰(zhàn)分析、國(guó)外經(jīng)驗(yàn)介紹、服務(wù)策略建議等方面,取得了非凡的研究成果,但是這些研究缺乏全面系統(tǒng)性的闡述,或者僅論述某一方面,或者論述程度較淺。本文采用文獻(xiàn)調(diào)研法,梳理MOOC發(fā)展歷程、概念特點(diǎn)等,并對(duì)國(guó)外圖書情報(bào)界關(guān)于MOOC與圖書館的研究現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,為我國(guó)高校圖書館開展MOOC服務(wù)提供理論依據(jù);采用對(duì)比分析法,對(duì)比分析國(guó)內(nèi)外典型MOOC平臺(tái),為我國(guó)高校圖書館參與MOOC平臺(tái)開發(fā)提供參考;采用案例分析法,分析國(guó)內(nèi)外具有代表性的高校圖書館MOOC服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),為我國(guó)高校圖書館信息服務(wù)提供借鑒。文章主要從以下四個(gè)部分進(jìn)行研究:第一部分,MOOC平臺(tái)概述及國(guó)內(nèi)外典型MOOC平臺(tái)介紹。主要論述MOOC的概念、特點(diǎn)以及對(duì)教育的促進(jìn)作用,介紹了國(guó)外三大MOOC平臺(tái)和國(guó)內(nèi)兩大MOOC平臺(tái)的發(fā)展過(guò)程。第二部分,MOOC環(huán)境下高校圖書館信息服務(wù)變革。主要介紹圖書館的職能,分析數(shù)字化下高校圖書館信息服務(wù)的變革,對(duì)MOOC與高校圖書館的關(guān)系進(jìn)行辨析并闡明高校圖書館信息服務(wù)MOOC化的重要意義,最后分析了在MOOC環(huán)境下高校圖書館信息服務(wù)的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)。第三部分,國(guó)內(nèi)外高校圖書館MOOC實(shí)踐案例分析。以斯坦福大學(xué)圖書館、杜克大學(xué)圖書館、深圳大學(xué)圖書館三所院校圖書館的MOOC實(shí)踐案例為基礎(chǔ),總結(jié)國(guó)內(nèi)外高校圖書館的MOOC實(shí)踐,從中找出經(jīng)驗(yàn)與不足,為我國(guó)高校圖書館今后開展MOOC實(shí)踐提供借鑒。第四部分,MOOC環(huán)境下高校圖書館信息服務(wù)模型構(gòu)建及服務(wù)策略。構(gòu)建了基本、深度、核心、增值四個(gè)層級(jí)的服務(wù)模型,提出了建立服務(wù)小組的觀點(diǎn)。最后,針對(duì)性提出了MOOC環(huán)境下高校圖書館信息服務(wù)策略。
【學(xué)位授予單位】：西南科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G258.6;G252

【參考文獻(xiàn)】

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