本文關鍵詞：數(shù)字化閱讀下高校圖書館嵌入式學科服務研究

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【摘要】：文章闡釋了數(shù)字化閱讀環(huán)境下高校圖書館嵌入式學科服務的特征,深入挖掘了數(shù)字化閱讀環(huán)境下高校圖書館嵌入式學科服務的難點,針對學科資源建設力度不夠、學科服務功能不夠完善、嵌入用戶方式深度不夠等一系列問題,提出數(shù)字化閱讀環(huán)境下高校圖書館嵌入式學科服務優(yōu)化策略。
【作者單位】： 上海對外經(jīng)貿大學圖書館;
【分類號】：G258.6;G252
【正文快照】： 1數(shù)字化閱讀環(huán)境下高校圖書館嵌入式學科服務的特征所謂嵌入式學科服務,是當前高校圖書館面向數(shù)字化閱讀環(huán)境的一種創(chuàng)新型的有組織的運行機制,涉及的內容比較廣泛,如學科資源建設、資源與服務推介、學科服務策略等,在實施高校圖書館嵌入式學科服務中,立足以用戶為中心的思想,

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