本文關鍵詞：知識科學發(fā)展與圖書情報學科體系的構建研究

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【摘要】：隨著社會的發(fā)展進步,科學技術水平越來越高,在新的時代背景下,分析我國當今圖書情報學科體系的構建存在著方方面面的問題,尤其是知識科學不斷發(fā)展的影響下,本文就基于一個全新的視角,分析知識信息時代和圖書情報之間存在的聯系,從而對知識科學的發(fā)展以及圖書情報這一學科體系的構建有更深的了解和更清晰的定位。
【作者單位】： 重慶圖書館;
【分類號】：G250
【正文快照】： 一、引言人類的發(fā)展過程其實就是對知識的不斷探究,人類曾經在20世紀中期經歷過一次知識革命,知識科學也從那時產生,并且涉及到社會政治、經濟以及文化等多個領域。圖書情報學科也不例外,這一學科體系的建立需要不斷挖掘信息情報知識,因此圖書情報學科體系的建立離不開知識科

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1 高慧明;;高中數學知識科學網絡結構反思研究[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

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本文編號：1204640