本文關(guān)鍵詞：朋輩教育,助力知識挖掘

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【摘要】：正隨著數(shù)字化學習環(huán)境的建設(shè)和信息技術(shù)的變革,網(wǎng)絡(luò)學習、混合式學習與協(xié)作學習等正在對高等教育的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。目前,由圖書館員以面授形式開設(shè)通識教育課程、開展主題培訓以及與教師合作嵌入�？普n程是圖書館進行信息素養(yǎng)教育
【作者單位】： 首都師范大學;
【關(guān)鍵詞】： 混合式學習;數(shù)字化學習環(huán)境;圖書館員;通識教育課程;信息素養(yǎng)教育;知識挖掘;師范大學圖書館;模式需要;多層次需求;課堂教學;
【分類號】：G252.7
【正文快照】： 隨著數(shù)字化學習環(huán)境的建設(shè)和信息技術(shù)的變革,網(wǎng)絡(luò)學習、混合式學習與協(xié)作學習等正在對高等教育的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。目前,由圖書館員以面授形式開設(shè)通識教育課程、開展主題培訓以及與教師合作嵌入�？普n程是圖書館進行信息素養(yǎng)教育的主要方式。教育者的角色和作用仍然是傳統(tǒng)

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本文編號：1121466