本文關(guān)鍵詞：論當(dāng)代思想政治教育的情感教育模式及其運(yùn)行策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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中文墑要論當(dāng)代思想政治教育的情感教育模式及其運(yùn)行策略思想政治教育專業(yè)碩士研究生劉巍指導(dǎo)教師董婭教授中文摘要思想政治教育既是社會(huì)有目的、有計(jì)劃地對(duì)人們施加國(guó)家意識(shí)形態(tài)教育,促進(jìn)社會(huì)形成有利于國(guó)家政治統(tǒng)治的思想、共識(shí)的教育動(dòng)力,也是引導(dǎo)和幫助人們實(shí)現(xiàn)合理精神文化需要,促進(jìn)人全面發(fā)展的教育實(shí)踐活動(dòng)。長(zhǎng)期的思想政治教育活動(dòng),積累了通過以情動(dòng)情、以情感化的方式實(shí)現(xiàn)思想政治教育的豐富經(jīng)驗(yàn)。本文對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)研究,從模式的角度出發(fā),結(jié)合心理學(xué)、教育學(xué)、思想政治教育學(xué)等相關(guān)理論,對(duì)當(dāng)代思想政治教育的情感教育模式進(jìn)行深入探討,這對(duì)于提高當(dāng)前思想政治教育的實(shí)效性、針對(duì)性和感染力、吸引力,豐富思想政治教育學(xué)科的理論發(fā)展具有重要意義。正文分為四個(gè)部分:第一部分:當(dāng)代思想政治教育情感教育模式的內(nèi)涵及作用。本章首先從情感的含義入手,通過對(duì)情感教育、思想政治教育的情感教育等概念的分析,對(duì)當(dāng)代思想政治教育的情感教育模式進(jìn)行界定,并從模式論的角度對(duì)思想政治教育情感教育模式的結(jié)構(gòu)和作用進(jìn)行介紹。第二部分:當(dāng)代思想政治教育情感教育模式的構(gòu)建依據(jù)和原則。本章從實(shí)踐和理論兩個(gè)方面出發(fā),探討了當(dāng)代思想政治教育的情感教育模式之所以能構(gòu)建的依據(jù)... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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