本文關(guān)鍵詞：學(xué)雷鋒活動(dòng)50年的實(shí)踐歷程及其機(jī)制化常態(tài)化研究

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【摘要】：幾十年來，我國的幾代領(lǐng)導(dǎo)人包括毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)人都大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒，可以說“學(xué)雷鋒活動(dòng)”在全國各地持續(xù)不斷地開展，學(xué)雷鋒活動(dòng)成了我國思想道德建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線。 本文對學(xué)雷鋒五十年的研究，既是一個(gè)理論梳理的過程，對五十年以來學(xué)雷鋒歷程中經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，突出問題的梳理，也是為了更好地結(jié)合當(dāng)前時(shí)代背景，對當(dāng)代雷鋒精神的繼承與發(fā)展寄寓展望與建議。主要內(nèi)容有：第一，對學(xué)雷鋒五十年歷程進(jìn)行階段性的梳理。目前分為五個(gè)階段：上世紀(jì)60年代初到60年代中期，全國掀起學(xué)雷鋒的熱潮，各行各業(yè)如火如荼地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。上世紀(jì)60年代中期到70年代末，“文化大革命”期間，“神化”、“泛化”雷鋒，學(xué)雷鋒活動(dòng)在此階段被嚴(yán)重扭曲。上世紀(jì)80年代，是對學(xué)雷鋒活動(dòng)的重新恢復(fù)和發(fā)展階段。1975年至1983年，鄧小平復(fù)出，對學(xué)雷鋒的重新恢復(fù)，這一階段理論界集中于對雷鋒精神的內(nèi)涵和雷鋒精神的社會(huì)價(jià)值進(jìn)行研究。上世紀(jì)90年代，此階段結(jié)合市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景對雷鋒精神的核心進(jìn)行了新的時(shí)代解讀。新世紀(jì)以來，對學(xué)雷鋒活動(dòng)的研究集中于時(shí)代性和常態(tài)化兩個(gè)方面，如時(shí)代性中的社會(huì)主義精神文明與學(xué)雷鋒，雷鋒精神的道德價(jià)值（中華民族傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義思想道德），社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)與雷鋒精神。常態(tài)化則從榜樣教育與學(xué)雷鋒，中國青年志愿者精神與雷鋒精神等幾個(gè)方面來探討。第二，對學(xué)雷鋒活動(dòng)的機(jī)制化和常態(tài)化進(jìn)行研究。機(jī)制化主要從社會(huì)志愿服務(wù)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀兩個(gè)方面著手。社會(huì)志愿服務(wù)與雷鋒精神產(chǎn)生的時(shí)代背景不同，社會(huì)志愿服務(wù)精神是“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”，雷鋒精神承載了較多的政治內(nèi)容，而社會(huì)志愿服務(wù)具有突出的社會(huì)性和事業(yè)性。社會(huì)志愿服務(wù)自身以事業(yè)為載體，如何在新的世紀(jì)讓學(xué)雷鋒活動(dòng)從新的踐行載體上找到存在的生命力是值得探討的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在黨的十八大提出，是黨的又一理論創(chuàng)新，社會(huì)主義核心價(jià)值觀與雷鋒精神相融合，仍在探索中。常態(tài)化研究，如何使常態(tài)化與社會(huì)公民建設(shè)結(jié)合起來，落實(shí)常態(tài)化項(xiàng)目，也是本文的主要研究內(nèi)容。 本文前半部分是一個(gè)梳理過程，是本文的重點(diǎn)之一，但回顧過去是為了更好地展望未來。本文的目的也在于緊跟時(shí)代背景，在新的社會(huì)背景下，探討學(xué)雷鋒活動(dòng)的新途徑。因此本文的核心觀點(diǎn)成果在于學(xué)雷鋒活動(dòng)的機(jī)制化研究，探討如何從社會(huì)志愿服務(wù)和社會(huì)主義價(jià)值觀兩個(gè)方面著手，充分協(xié)調(diào)“好的機(jī)制與好人”的關(guān)系，在學(xué)雷鋒活動(dòng)中最大限度的發(fā)揮榜樣的作用，為構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀貢獻(xiàn)力量。 本文集合了五十年來各位學(xué)者在學(xué)雷鋒問題上的豐富成果，從理論上吸取優(yōu)秀成果，并且從邏輯上梳理，運(yùn)用了多學(xué)科的方法，主要包括文獻(xiàn)分析法和比較分析法。文獻(xiàn)分析法運(yùn)用到的文獻(xiàn)主要包括圖書、期刊、學(xué)位論文、會(huì)議報(bào)告等。利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，檢索相關(guān)期刊，瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，搜集相關(guān)文獻(xiàn)，閱讀相關(guān)著作，并對查閱的大量文獻(xiàn)資料進(jìn)行梳理與分類，，了解雷鋒的生平事跡，豐富學(xué)雷鋒的史料，把握學(xué)雷鋒的理論和實(shí)踐精華，為論文的開展和寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比較分析法主要體現(xiàn)在對不同時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)在時(shí)代背景、活動(dòng)形式、成果、突出問題等方面進(jìn)行比較分析，歸納出各個(gè)時(shí)期學(xué)雷鋒的特點(diǎn)，更加關(guān)注未來的走向，為當(dāng)代雷鋒精神的繼承與發(fā)展提出對策。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)雷鋒活動(dòng) 機(jī)制化 常態(tài)化
【學(xué)位授予單位】：天津商業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：D648
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 前言10-14
• 1.1 本課題的研究背景和國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述10
• 1.1.1 研究背景10
• 1.1.2 研究意義10
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述10-12
• 1.3 研究的主要內(nèi)容和研究方法12-13
• 1.3.1 研究的主要內(nèi)容12
• 1.3.2 研究方法12-13
• 1.4 研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)和預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)13-14
• 第二章 榜樣、榜樣教育與學(xué)雷鋒活動(dòng)14-19
• 2.1 榜樣、榜樣教育14
• 2.2 雷鋒生平14-17
• 2.2.1 少年雷鋒14-15
• 2.2.2 雷鋒在望城15
• 2.2.3 雷鋒在鞍鋼15
• 2.2.4 雷鋒在撫順15-17
• 2.3 雷鋒精神17
• 2.3.1 狹義的雷鋒精神17
• 2.3.2 廣義的雷鋒精神17
• 2.4 學(xué)雷鋒活動(dòng)17-19
• 第三章 學(xué)雷鋒活動(dòng) 50 年的實(shí)踐歷程19-23
• 3.1 學(xué)雷鋒熱潮掀起19-20
• 3.2 學(xué)雷鋒活動(dòng)扭曲20
• 3.3 學(xué)雷鋒活動(dòng)重新恢復(fù)和發(fā)展階段20-21
• 3.4 學(xué)雷鋒活動(dòng)新的時(shí)代解讀21
• 3.5 學(xué)雷鋒活動(dòng)時(shí)代性和常態(tài)化21-23
• 第四章 社會(huì)志愿服務(wù)與學(xué)雷鋒活動(dòng)23-27
• 4.1 二者的區(qū)別23-25
• 4.1.1 兩種精神產(chǎn)生的時(shí)代背景23-24
• 4.1.2 兩種精神的內(nèi)涵24
• 4.1.3 社會(huì)志愿服務(wù)在價(jià)值理念上的新發(fā)展24-25
• 4.2 二者的內(nèi)在一致性25
• 4.3 發(fā)展社會(huì)志愿服務(wù)，弘揚(yáng)雷鋒精神25-27
• 第五章 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)雷鋒活動(dòng)27-31
• 5.1 社會(huì)主義核心價(jià)值觀27-28
• 5.1.1 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本涵義27
• 5.1.2 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容27-28
• 5.2 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)雷鋒精神28-31
• 5.2.1 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與雷鋒精神28-29
• 5.2.2 二者的具體結(jié)合29-31
• 第六章 學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化與公民社會(huì)建設(shè)31-35
• 6.1 學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化31-33
• 6.1.1 九個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化項(xiàng)目31-32
• 6.1.2 學(xué)雷鋒常態(tài)化的現(xiàn)實(shí)途徑32-33
• 6.2 公民社會(huì)建設(shè)與學(xué)雷鋒活動(dòng)33-35
• 6.2.1 公民社會(huì)33
• 6.2.2 公民社會(huì)建設(shè)與學(xué)雷鋒活動(dòng)33-35
• 結(jié)論35-36
• 參考文獻(xiàn)36-38
• 說明發(fā)表論文及參加科研情況說明38-39
• 致謝39-40

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 劉書林,李樹武;論雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2003年04期

2 單輝;學(xué)雷鋒活動(dòng)四十年紀(jì)事[J];黨史縱覽;2003年03期

3 王麗榮;試論毛澤東的榜樣教育——從學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣談起[J];毛澤東思想研究;2003年06期

4 李桂艷;;90年代雷鋒精神遇到的挑戰(zhàn)及分析[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

5 戴焰軍;;論市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的雷鋒精神[J];思想政治工作研究;2012年03期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳曦;論雷鋒奉獻(xiàn)精神[D];中共中央黨校;2013年

本文編號(hào)：627612