本文關鍵詞：高校思想政治理論課教學吸引力問題研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華中師范大學》 2014年

高校思想政治理論課教學吸引力問題研究

趙興  

【摘要】：思想政治理論課在我國對大學生世界觀、人生觀、價值觀的形成有著不可替代的作用。高校思政課作為大學生們的必修公共課,承擔著對高校大學生系統(tǒng)的進行馬克思主義理論教育、幫助高校大學生培養(yǎng)正確思想道德觀念的任務。高校思政課作為對大學生進行思想政治教育的主渠道和主陣地,如何增強其吸引力,是一個亟待解決的重大現(xiàn)實課題。 本文利用定性與定量相結合的研究方法,對影響高校思想政治理論課教學吸引力的因素加以分析,揭示了在思想政治理論課教學中存在的內在問題,并對產生問題的原因進行深入研究,爭取充分利用筆者進行的實證調查,站在前人的肩膀上,參考已有研究成果的基礎上,提出解決高校思政課對學生吸引力不足的方法。 全文分為四個方面的內容： 一、對何為高校思政課教學吸引力進行界定。本章首先對高校思想政治理論課教學吸引力的內涵與構成進行了分析,厘清影響高校思想政治理論課教學吸引力的要素,另外,闡明了增強高校思政課教學吸引力的必要性。 二、對現(xiàn)在高校思想政治理論課教育教學的情況進行調查與理論分析。在本章中,筆者針對高校思政課教學吸引力的影響因素做了相應調查,并對相關學生的結果進行了分析研究。 三、分析探討導致高校思政課教學吸引力不足的原因。本章對導致高校思政課教學吸引力不足的原因進行了深入分析和探討,分析了思想政治理論課教師、教學內容和方法、教育環(huán)境等方面的原因。 四、增強高校思政課教學吸引力的解決方案。闡明要想增強高校思政課的吸引力,必須依據(jù)一定的原則,本章分別從教育環(huán)境、教師隊伍、教學方式方法、教學內容、宏觀領導和制度建設等方面提出具體對策。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641;G642
【目錄】：

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本文編號：58705