本文關(guān)鍵詞：高校隱性思想政治教育模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《沈陽師范大學》 2013年

高校隱性思想政治教育模式研究

趙東倩  

【摘要】：思想政治教育是我國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是在高校中思想政治教育擔負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重任。目前我國高校主要采用顯性思想政治教育模式并且取得了可喜的成績，高校學生的思想狀況總體良好，思想積極向上，政治認同感強。但是隨著時代的發(fā)展高校思想政治教育面臨更高難度的挑戰(zhàn)，顯性思想政治教育模式的一些弊端也凸顯出來。思想政治教育者在工作中發(fā)現(xiàn)隱性思想政治教育可以彌補顯性思想政治教育的不足，針對當前面臨的新情況將二者有機結(jié)合能更好的發(fā)揮思想政治教育的作用，因此隱性思想政治教育模式的建構(gòu)具有重要的意義。 思想政治教育也是世界各國共有的教育活動。國外雖沒有明確以“思想政治教育”命名的課程，但在具體的教育活動中諸如愛國教育、公民教育、道德教育等都承擔著對學生思想、道德方面進行教育的任務�？偨Y(jié)其他國家的相關(guān)教育經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)其他國家尤其是美國，很早就開始重視對隱性課程的研究，并且將研究成果引入到對學生思想道德的教育活動中，形成了豐富的隱性教育經(jīng)驗。這些理論與經(jīng)驗對于建構(gòu)我國高校隱性思想政治教育模式具有很大的借鑒價值。 本文以已有的隱性思想政治教育相關(guān)研究為基礎(chǔ)，對國外相關(guān)教育的經(jīng)驗進行了歸納比較。認為高校隱性思想政治教育模式是以高校隱性思想政治教育活動為研究對象，，以提高教育效率為目的，將隱性思想政治教育理論轉(zhuǎn)化為實踐的具有可操作性的教育范式。從應對時代發(fā)展的挑戰(zhàn)、滿足高校學生群體思想新特點新要求和彌補顯性思想政治教育模式不足三個方面論述了加強高校隱性思想政治教育的必要性。從理念、載體、內(nèi)容三個方面論述了高校隱性思想政治教育模式的建構(gòu)，認為在理念上，思想政治教育工作者既要重視隱性思想政治教育，同時又要正確處理顯性教育與隱性教育的關(guān)系；在載體上，高校教師、校園環(huán)境建設(shè)、新媒體都應發(fā)揮教育作用，尤其是諸如微博、電子書等受高校學生喜愛的新媒體，其思想政治教育作用更應受到重視；在內(nèi)容上，要將專業(yè)課、突發(fā)事件和影視作品中包含的教育內(nèi)容歸納提煉出來，以豐富隱性思想政治教育內(nèi)容。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：沈陽師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G641
【目錄】：

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