新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育研究——以T市部分地區(qū)為例
發(fā)布時(shí)間:2024-02-22 00:08
天下之本在國,國之本在家。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和治國理政的高度出發(fā),圍繞家風(fēng)建設(shè)順勢應(yīng)時(shí)地作出一系列重要論述,科學(xué)回答了新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)的重大理論問題和實(shí)踐問題。黨的二十大在對(duì)社會(huì)主義文化建設(shè)做出重大部署時(shí),將“加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)”作為“推進(jìn)文化自信自強(qiáng),鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”的重要內(nèi)容,凸顯了加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)對(duì)于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量、鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)的重要作用,為進(jìn)一步加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè),指明了前進(jìn)方向,提供了根本遵循。當(dāng)前,家風(fēng)建設(shè)逐漸受到廣泛關(guān)注和重視,培育符合歷史潮流的優(yōu)良家風(fēng)成為時(shí)代發(fā)展的戰(zhàn)略命題與時(shí)代課題。優(yōu)良家風(fēng)是中華文化世代賡續(xù)傳承的精神標(biāo)識(shí)和生動(dòng)體現(xiàn),具有強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)、維系家庭和諧穩(wěn)定、營造良好社會(huì)風(fēng)氣的強(qiáng)大時(shí)代闡發(fā)價(jià)值。新時(shí)代培育優(yōu)良家風(fēng)要以馬克思、恩格斯家庭觀為堅(jiān)實(shí)的理論支撐,以習(xí)近平關(guān)于家風(fēng)建設(shè)重要論述為科學(xué)的指導(dǎo)思想,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)文化為深厚的歷史底蘊(yùn),以老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家風(fēng)為豐富的重要資源,與時(shí)俱進(jìn),把握時(shí)代脈搏,不斷賦予優(yōu)良家風(fēng)新的時(shí)代意涵。新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)內(nèi)容涵...
【文章頁數(shù)】:76 頁
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
1 導(dǎo)言
1.1 選題背景與研究意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究綜述
1.2.1 國內(nèi)研究綜述
1.2.2 國外研究綜述
1.3 研究思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 創(chuàng)新與不足之處
1.4.1 創(chuàng)新之處
1.4.2 不足之處
2 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育相關(guān)概述
2.1 基本概念
2.1.1 新時(shí)代
2.1.2 優(yōu)良家風(fēng)
2.1.3 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育
2.2 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)的理論基礎(chǔ)
2.2.1 馬克思、恩格斯家庭觀
2.2.2 習(xí)近平關(guān)于家風(fēng)建設(shè)重要論述
2.2.3 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)思想
2.2.4 老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家風(fēng)思想
2.3 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育的必要性
2.3.1 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的內(nèi)在需要
2.3.2 維系家庭和諧穩(wěn)定的重要根基
2.3.3 營造良好社會(huì)風(fēng)氣的有效途徑
3 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育的內(nèi)容與特征
3.1 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育的內(nèi)容
3.1.1 崇德向善、寬厚謙恭的個(gè)人品德
3.1.2 孝親敬長、勤儉持家的家庭美德
3.1.3 誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善的社會(huì)公德
3.1.4 愛國奉獻(xiàn)、集體為先的家國擔(dān)當(dāng)
3.2 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育的特征
3.2.1 滲透性
3.2.2 發(fā)展性
3.2.3 引導(dǎo)性
3.2.4 持續(xù)性
4 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育的調(diào)查分析——以T市部分地區(qū)為例
4.1 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育現(xiàn)狀調(diào)查的基本情況
4.1.1 調(diào)查方案及樣本構(gòu)成
4.1.2 調(diào)查結(jié)果分析
4.2 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育取得的成就
4.2.1 家風(fēng)的價(jià)值得到充分肯定
4.2.2 家風(fēng)的培育載體逐漸增多
4.2.3 家風(fēng)建設(shè)的措施逐步落實(shí)
4.3 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育存在的問題
4.3.1 自我培育能力有待加強(qiáng)
4.3.2 家庭培育主體仍有缺位
4.3.3 學(xué)校培育實(shí)效亟需提升
4.3.4 社會(huì)培育氛圍需要改善
4.4 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育存在問題的成因
4.4.1 個(gè)人對(duì)優(yōu)良家風(fēng)的重視程度不夠
4.4.2 家庭結(jié)構(gòu)和教育職能變化的影響
4.4.3 學(xué)校缺乏系統(tǒng)和完善的培育體系
4.4.4 多元文化與社會(huì)不良風(fēng)氣的滲透
5 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育的實(shí)現(xiàn)路徑
5.1 以個(gè)人為切入點(diǎn),涵養(yǎng)高尚道德品格
5.1.1 樹立正確的道德認(rèn)知
5.1.2 形成理性的道德情感
5.1.3 強(qiáng)化堅(jiān)定的道德意志
5.1.4 培養(yǎng)良好的道德行為
5.2 以家庭為關(guān)鍵點(diǎn),夯實(shí)家風(fēng)培育之基
5.2.1 更新家庭教育理念,重視傳承優(yōu)良家風(fēng)
5.2.2 強(qiáng)調(diào)父母言傳身教,培育良好家風(fēng)家教
5.2.3 發(fā)揮女性獨(dú)特作用,營造和諧家庭氛圍
5.3 以學(xué)校為支撐點(diǎn),強(qiáng)化家風(fēng)培育實(shí)效
5.3.1 豐富優(yōu)良家風(fēng)教育內(nèi)容
5.3.2 營造家風(fēng)培育校園文化
5.3.3 開展家風(fēng)培育實(shí)踐活動(dòng)
5.4 以社會(huì)為落腳點(diǎn),建設(shè)良好文明風(fēng)尚
5.4.1 強(qiáng)化核心價(jià)值觀的思想引領(lǐng)
5.4.2 筑牢優(yōu)良家風(fēng)培育網(wǎng)絡(luò)陣地
5.4.3 開展家風(fēng)培育榜樣宣傳教育
5.4.4 完善優(yōu)良家風(fēng)培育獎(jiǎng)評(píng)機(jī)制
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育調(diào)查問卷
本文編號(hào):3906094
【文章頁數(shù)】:76 頁
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
1 導(dǎo)言
1.1 選題背景與研究意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究綜述
1.2.1 國內(nèi)研究綜述
1.2.2 國外研究綜述
1.3 研究思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 創(chuàng)新與不足之處
1.4.1 創(chuàng)新之處
1.4.2 不足之處
2 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育相關(guān)概述
2.1 基本概念
2.1.1 新時(shí)代
2.1.2 優(yōu)良家風(fēng)
2.1.3 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育
2.2 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)的理論基礎(chǔ)
2.2.1 馬克思、恩格斯家庭觀
2.2.2 習(xí)近平關(guān)于家風(fēng)建設(shè)重要論述
2.2.3 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)思想
2.2.4 老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家風(fēng)思想
2.3 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育的必要性
2.3.1 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的內(nèi)在需要
2.3.2 維系家庭和諧穩(wěn)定的重要根基
2.3.3 營造良好社會(huì)風(fēng)氣的有效途徑
3 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育的內(nèi)容與特征
3.1 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育的內(nèi)容
3.1.1 崇德向善、寬厚謙恭的個(gè)人品德
3.1.2 孝親敬長、勤儉持家的家庭美德
3.1.3 誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善的社會(huì)公德
3.1.4 愛國奉獻(xiàn)、集體為先的家國擔(dān)當(dāng)
3.2 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育的特征
3.2.1 滲透性
3.2.2 發(fā)展性
3.2.3 引導(dǎo)性
3.2.4 持續(xù)性
4 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育的調(diào)查分析——以T市部分地區(qū)為例
4.1 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育現(xiàn)狀調(diào)查的基本情況
4.1.1 調(diào)查方案及樣本構(gòu)成
4.1.2 調(diào)查結(jié)果分析
4.2 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育取得的成就
4.2.1 家風(fēng)的價(jià)值得到充分肯定
4.2.2 家風(fēng)的培育載體逐漸增多
4.2.3 家風(fēng)建設(shè)的措施逐步落實(shí)
4.3 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育存在的問題
4.3.1 自我培育能力有待加強(qiáng)
4.3.2 家庭培育主體仍有缺位
4.3.3 學(xué)校培育實(shí)效亟需提升
4.3.4 社會(huì)培育氛圍需要改善
4.4 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育存在問題的成因
4.4.1 個(gè)人對(duì)優(yōu)良家風(fēng)的重視程度不夠
4.4.2 家庭結(jié)構(gòu)和教育職能變化的影響
4.4.3 學(xué)校缺乏系統(tǒng)和完善的培育體系
4.4.4 多元文化與社會(huì)不良風(fēng)氣的滲透
5 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育的實(shí)現(xiàn)路徑
5.1 以個(gè)人為切入點(diǎn),涵養(yǎng)高尚道德品格
5.1.1 樹立正確的道德認(rèn)知
5.1.2 形成理性的道德情感
5.1.3 強(qiáng)化堅(jiān)定的道德意志
5.1.4 培養(yǎng)良好的道德行為
5.2 以家庭為關(guān)鍵點(diǎn),夯實(shí)家風(fēng)培育之基
5.2.1 更新家庭教育理念,重視傳承優(yōu)良家風(fēng)
5.2.2 強(qiáng)調(diào)父母言傳身教,培育良好家風(fēng)家教
5.2.3 發(fā)揮女性獨(dú)特作用,營造和諧家庭氛圍
5.3 以學(xué)校為支撐點(diǎn),強(qiáng)化家風(fēng)培育實(shí)效
5.3.1 豐富優(yōu)良家風(fēng)教育內(nèi)容
5.3.2 營造家風(fēng)培育校園文化
5.3.3 開展家風(fēng)培育實(shí)踐活動(dòng)
5.4 以社會(huì)為落腳點(diǎn),建設(shè)良好文明風(fēng)尚
5.4.1 強(qiáng)化核心價(jià)值觀的思想引領(lǐng)
5.4.2 筑牢優(yōu)良家風(fēng)培育網(wǎng)絡(luò)陣地
5.4.3 開展家風(fēng)培育榜樣宣傳教育
5.4.4 完善優(yōu)良家風(fēng)培育獎(jiǎng)評(píng)機(jī)制
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)培育調(diào)查問卷
本文編號(hào):3906094
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