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馬克思主義“灌輸論”在現(xiàn)代思想政治教育中的作用研究

發(fā)布時(shí)間:2017-05-23 11:00

  本文關(guān)鍵詞:馬克思主義“灌輸論”在現(xiàn)代思想政治教育中的作用研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:馬克思主義“灌輸論”是馬克思主義理論的重要內(nèi)容之一,是現(xiàn)代思想政治教育必須堅(jiān)持的一項(xiàng)基本原則。當(dāng)下社會(huì)發(fā)展,人民群眾獲取知識(shí)的途徑拓寬,但不代表馬克思主義理論能自發(fā)產(chǎn)生。隨著經(jīng)濟(jì)全球化以及改革開放以來我國社會(huì)的深刻變化,馬克思主義灌輸理論遭到一些人的懷疑甚至否定的認(rèn)識(shí)。因此我們?cè)谧非笾袊鴫?mèng),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐過程中更要堅(jiān)持馬克思主義灌輸論。現(xiàn)代思想政治教育要堅(jiān)持馬克思主義“灌輸論”,還必須樹立與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn),不斷豐富和創(chuàng)新馬克思主義“灌輸論”,使馬克思主義灌輸理論永遠(yuǎn)保持生機(jī)和活力。本文通過歷史文獻(xiàn)法,在多元的價(jià)值觀念充斥的現(xiàn)代社會(huì)背景下,從馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)于“灌輸論”的論述出發(fā),從馬克思主義“灌輸論”在我黨思想政治教育中的實(shí)踐過程以及與建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的關(guān)聯(lián)來客觀分析馬克思主義理論灌輸?shù)谋匾?積極探討馬克思主義灌輸論在現(xiàn)代思想政治教育中作用發(fā)揮的現(xiàn)狀;從現(xiàn)代思想政治教育的特點(diǎn)和思想政治教育的本質(zhì)特征來分析馬克思主義“灌輸論”在現(xiàn)代思想政治教育中的實(shí)現(xiàn)方式,最后得出“灌輸論”在現(xiàn)代思想政治教育中作用有效發(fā)揮以及推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“灌輸”的有效途徑。隨著時(shí)代的發(fā)展,馬克思主義灌輸理論作為現(xiàn)代思想政治教育的重要手段,不但沒有過時(shí),而且具有重要的現(xiàn)代價(jià)值。在現(xiàn)代思想政治教育的實(shí)踐中,我們不但要實(shí)事求是,堅(jiān)持馬克思主義“灌輸論”,更要積極創(chuàng)新,發(fā)展馬克思主義“灌輸論”,賦予灌輸理論新的生命和活力。
【關(guān)鍵詞】:馬克思主義灌輸論 現(xiàn)代思想政治教育 路徑 與時(shí)俱進(jìn)
【學(xué)位授予單位】:安徽醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:A811;D64
【目錄】:
  • 摘要6-7
  • Abstract7-9
  • 1 引言9-14
  • 1.1 研究的目的及意義9
  • 1.2 國內(nèi)外研究綜述9-13
  • 1.3 研究內(nèi)容與方法13-14
  • 1.4 研究思路及創(chuàng)新點(diǎn)14
  • 2 馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)于“灌輸論”的論述14-18
  • 2.1 馬克思恩格斯對(duì)“灌輸論”的論述14-15
  • 2.2 考茨基對(duì)“灌輸論”的闡述15
  • 2.3 列寧對(duì)“灌輸論”的科學(xué)概括15-18
  • 3 馬克思主義“灌輸論”作用發(fā)揮的概況及存在問題分析18-27
  • 3.1 現(xiàn)代思想政治教育中“灌輸”的必要性18-20
  • 3.2 馬克思主義“灌輸論”中國化的實(shí)踐過程20-21
  • 3.3 馬克思主義“灌輸論”與建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的關(guān)聯(lián)21-23
  • 3.4 馬克思主義“灌輸論”在現(xiàn)代思想政治教育中作用發(fā)揮存在的問題分析23-27
  • 4 現(xiàn)代思想政治教育的特點(diǎn)及其對(duì)馬克思主義“灌輸論”的創(chuàng)新要求27-30
  • 4.1 草根性及其對(duì)“灌輸論”的創(chuàng)新要求27
  • 4.2 對(duì)話性及其對(duì)“灌輸論”的創(chuàng)新要求27-28
  • 4.3 人本性及其對(duì)“灌輸論”的創(chuàng)新要求28-29
  • 4.4 情境性及其對(duì)“灌輸論”的創(chuàng)新要求29
  • 4.5 生活性及其對(duì)“灌輸論”的創(chuàng)新要求29-30
  • 5 馬克思主義“灌輸論”在現(xiàn)代思想政治教育中發(fā)揮作用的路徑分析30-39
  • 5.1 關(guān)于思想政治教育的本質(zhì)30-32
  • 5.2 馬克思主義“灌輸論”在現(xiàn)代思想政治教育中的實(shí)現(xiàn)方式32-37
  • 5.3 推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系“灌輸”的大眾化37-39
  • 6 結(jié)論39-41
  • 參考文獻(xiàn)41-44
  • 附錄44-45
  • 致謝45

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 劉智運(yùn),胡德海;對(duì)教育本質(zhì)的再認(rèn)識(shí)[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2004年04期

2 周琪;;馬克思主義灌輸論與思想政治教育[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2011年04期

3 劉書林;;論思想政治教育的本質(zhì)——堅(jiān)守“灌輸論”的緣由[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2012年10期

4 李長春;從“三貼近”入手 改進(jìn)和加強(qiáng)宣傳思想工作[J];求是;2003年10期

5 孫來斌;申海龍;;評(píng)“灌輸論”的學(xué)術(shù)論爭[J];探索與爭鳴;2009年11期

6 駱郁廷;;思想政治教育的本質(zhì)在于思想掌握群眾[J];馬克思主義研究;2012年09期

7 陳立思;關(guān)于美國思想政治教育的幾個(gè)問題[J];中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào);1997年01期


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本文編號(hào):387717

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