馬克思主義“灌輸論”在現(xiàn)代思想政治教育中的作用研究
發(fā)布時間:2017-05-23 11:00
本文關(guān)鍵詞:馬克思主義“灌輸論”在現(xiàn)代思想政治教育中的作用研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:馬克思主義“灌輸論”是馬克思主義理論的重要內(nèi)容之一,是現(xiàn)代思想政治教育必須堅持的一項基本原則。當(dāng)下社會發(fā)展,人民群眾獲取知識的途徑拓寬,但不代表馬克思主義理論能自發(fā)產(chǎn)生。隨著經(jīng)濟(jì)全球化以及改革開放以來我國社會的深刻變化,馬克思主義灌輸理論遭到一些人的懷疑甚至否定的認(rèn)識。因此我們在追求中國夢,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實踐過程中更要堅持馬克思主義灌輸論,F(xiàn)代思想政治教育要堅持馬克思主義“灌輸論”,還必須樹立與時俱進(jìn)的觀點,不斷豐富和創(chuàng)新馬克思主義“灌輸論”,使馬克思主義灌輸理論永遠(yuǎn)保持生機(jī)和活力。本文通過歷史文獻(xiàn)法,在多元的價值觀念充斥的現(xiàn)代社會背景下,從馬克思主義經(jīng)典作家對于“灌輸論”的論述出發(fā),從馬克思主義“灌輸論”在我黨思想政治教育中的實踐過程以及與建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的關(guān)聯(lián)來客觀分析馬克思主義理論灌輸?shù)谋匾?積極探討馬克思主義灌輸論在現(xiàn)代思想政治教育中作用發(fā)揮的現(xiàn)狀;從現(xiàn)代思想政治教育的特點和思想政治教育的本質(zhì)特征來分析馬克思主義“灌輸論”在現(xiàn)代思想政治教育中的實現(xiàn)方式,最后得出“灌輸論”在現(xiàn)代思想政治教育中作用有效發(fā)揮以及推動社會主義核心價值觀“灌輸”的有效途徑。隨著時代的發(fā)展,馬克思主義灌輸理論作為現(xiàn)代思想政治教育的重要手段,不但沒有過時,而且具有重要的現(xiàn)代價值。在現(xiàn)代思想政治教育的實踐中,我們不但要實事求是,堅持馬克思主義“灌輸論”,更要積極創(chuàng)新,發(fā)展馬克思主義“灌輸論”,賦予灌輸理論新的生命和活力。
【關(guān)鍵詞】:馬克思主義灌輸論 現(xiàn)代思想政治教育 路徑 與時俱進(jìn)
【學(xué)位授予單位】:安徽醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:A811;D64
【目錄】:
- 摘要6-7
- Abstract7-9
- 1 引言9-14
- 1.1 研究的目的及意義9
- 1.2 國內(nèi)外研究綜述9-13
- 1.3 研究內(nèi)容與方法13-14
- 1.4 研究思路及創(chuàng)新點14
- 2 馬克思主義經(jīng)典作家對于“灌輸論”的論述14-18
- 2.1 馬克思恩格斯對“灌輸論”的論述14-15
- 2.2 考茨基對“灌輸論”的闡述15
- 2.3 列寧對“灌輸論”的科學(xué)概括15-18
- 3 馬克思主義“灌輸論”作用發(fā)揮的概況及存在問題分析18-27
- 3.1 現(xiàn)代思想政治教育中“灌輸”的必要性18-20
- 3.2 馬克思主義“灌輸論”中國化的實踐過程20-21
- 3.3 馬克思主義“灌輸論”與建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的關(guān)聯(lián)21-23
- 3.4 馬克思主義“灌輸論”在現(xiàn)代思想政治教育中作用發(fā)揮存在的問題分析23-27
- 4 現(xiàn)代思想政治教育的特點及其對馬克思主義“灌輸論”的創(chuàng)新要求27-30
- 4.1 草根性及其對“灌輸論”的創(chuàng)新要求27
- 4.2 對話性及其對“灌輸論”的創(chuàng)新要求27-28
- 4.3 人本性及其對“灌輸論”的創(chuàng)新要求28-29
- 4.4 情境性及其對“灌輸論”的創(chuàng)新要求29
- 4.5 生活性及其對“灌輸論”的創(chuàng)新要求29-30
- 5 馬克思主義“灌輸論”在現(xiàn)代思想政治教育中發(fā)揮作用的路徑分析30-39
- 5.1 關(guān)于思想政治教育的本質(zhì)30-32
- 5.2 馬克思主義“灌輸論”在現(xiàn)代思想政治教育中的實現(xiàn)方式32-37
- 5.3 推進(jìn)社會主義核心價值體系“灌輸”的大眾化37-39
- 6 結(jié)論39-41
- 參考文獻(xiàn)41-44
- 附錄44-45
- 致謝45
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條
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本文編號:387717
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