在中國五千年的文化歷史進(jìn)程中,家訓(xùn)思想是凝聚中華民族傳承發(fā)展的重要紐帶,是家族中具有處世生活經(jīng)驗的長輩對年幼的后輩子孫在修身、齊家、治國、平天下等方面的教導(dǎo)之言,蘊含了古人豐厚的價值理念和家庭教育思想。家庭作為構(gòu)成社會最基本單位,家庭的和諧關(guān)系著整個社會文明的發(fā)展進(jìn)程。傳統(tǒng)文化的生命力就在于它的創(chuàng)新力,在于它是否能在歷史進(jìn)程中與現(xiàn)實相互輝映。中國在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期,新時代家風(fēng)的培育要依托我國的傳統(tǒng)家訓(xùn)文化,遵循“科學(xué)認(rèn)識,辯證繼承”的基本原則,對傳統(tǒng)家訓(xùn)中的道德教育資源賦予時代內(nèi)涵,發(fā)揮其應(yīng)有的時代功能,傳統(tǒng)家訓(xùn)思想作為家庭文化的外在表征和文本寄托,能夠促進(jìn)新時代家風(fēng)不斷完善和進(jìn)步。本文主要是對中國傳統(tǒng)家訓(xùn)思想在新時代家風(fēng)培育中的運用進(jìn)行研究,俗話說“家是最小國,國是千萬家”,家庭是社會必不可少的組成部分,同時更是傳播中華傳統(tǒng)道德的起點。因此研究優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)思想,為培育新時代家風(fēng),建設(shè)社會主義和諧社會具有重要意義。為此,本論文一共分為四個章節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)而深入的闡述。第一章是緒論部分,主要對論文的研究目的及意義、研究現(xiàn)狀以及研究方法和創(chuàng)新點進(jìn)行闡述。第二章是傳統(tǒng)家訓(xùn)思想與新時代... 

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究的目的及意義
    1.2 研究動態(tài)與本論題新意
    1.3 研究方法
第二章 傳統(tǒng)家訓(xùn)思想與新時代家風(fēng)概述
    2.1 傳統(tǒng)家訓(xùn)思想概述
        2.1.1 傳統(tǒng)家訓(xùn)的內(nèi)涵
        2.1.2 傳統(tǒng)家訓(xùn)的特點
        2.1.3 傳統(tǒng)家訓(xùn)思想的主要內(nèi)容
    2.2 新時代家風(fēng)概述
        2.2.1 新時代家風(fēng)的內(nèi)涵
        2.2.2 新時代家風(fēng)的特點
        2.2.3 新時代家風(fēng)的主要內(nèi)容
    2.3 傳統(tǒng)家訓(xùn)思想與新時代家風(fēng)培育的內(nèi)在聯(lián)系
        2.3.1 傳統(tǒng)家訓(xùn)思想與新時代家風(fēng)在教育內(nèi)容上相契合
        2.3.2 傳統(tǒng)家訓(xùn)思想與新時代家風(fēng)在教育方法上相融通
        2.3.3 傳統(tǒng)家訓(xùn)思想與新時代家風(fēng)在教育目的上相一致
第三章 新時代家風(fēng)培育中存在的困境及原因分析
    3.1 新時代家風(fēng)培育中存在的困境
        3.1.1 傳統(tǒng)家風(fēng)內(nèi)容弱化影響良好家風(fēng)的傳承
        3.1.2 社會不良風(fēng)氣打破良好家風(fēng)應(yīng)有的氛圍
        3.1.3 家庭結(jié)構(gòu)的小型化阻礙良好家風(fēng)的延續(xù)
        3.1.4 家庭教育理念的偏離造成家風(fēng)培育陷入困境
    3.2 新時代家風(fēng)培育出現(xiàn)困境的原因分析
        3.2.1 市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)沖擊
        3.2.2 西方多元價值觀念影響
        3.2.3 家庭主體地位日漸弱化
        3.2.4 社會、政府、學(xué)校職能缺位
第四章 傳統(tǒng)家訓(xùn)思想在新時代家風(fēng)培育中運用的途徑
    4.1 遵循傳統(tǒng)家訓(xùn)教育方法,為新時代家風(fēng)培育提供現(xiàn)實指南
        4.1.1 注重以身垂范,樹立榜樣作用
        4.1.2 注重知行合一,增強實踐意識
        4.1.3 注重嚴(yán)愛相濟(jì),規(guī)范賞罰原則
    4.2 弘揚傳統(tǒng)家訓(xùn)教育內(nèi)容,為新時代家風(fēng)培育提供豐厚資源
        4.2.1 重視家訓(xùn)修身成人之道,培養(yǎng)有用人才
        4.2.2 踐行家訓(xùn)齊家和睦之道,實現(xiàn)社會和諧
        4.2.3 繼承家訓(xùn)廉潔奉公之道,弘揚家國情懷
    4.3 貫徹傳統(tǒng)家訓(xùn)教育目的,為新時代家風(fēng)培育提供良好環(huán)境
        4.3.1 強化政府管理,營造良好社會風(fēng)氣
        4.3.2 借助媒體宣傳,拓寬家風(fēng)傳播渠道
        4.3.3 優(yōu)化學(xué)校教育,推動德智雙向發(fā)展
第五章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文目錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時代高校學(xué)生開展紅色家風(fēng)教育的意義及途徑[J]. 宋儉,鐘道邦.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(04)
[2]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)的主要表征及其當(dāng)代轉(zhuǎn)換與發(fā)展[J]. 吳潛濤,劉函池.  中國高校社會科學(xué). 2018(01)
[3]家風(fēng)類電視節(jié)目的正能量傳播價值分析——以《兒行千里》為例[J]. 張力.  電影評介. 2017(24)
[4]家風(fēng)家訓(xùn)對精神文明建設(shè)的作用與實踐路徑研究[J]. 陳亞麗.  廣西民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2017(06)
[5]論家訓(xùn)家風(fēng)在社會主義核心價值觀大眾認(rèn)同機(jī)制中的作用[J]. 高永強.  道德與文明. 2017(05)
[6]建設(shè)中國特色社會主義家文化的若干思考[J]. 陳延斌,張琳.  馬克思主義研究. 2017(08)
[7]家風(fēng)的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換及其廉潔文化價值實現(xiàn)[J]. 蔣春霞.  中共銀川市委黨校學(xué)報. 2017(02)
[8]傳統(tǒng)家訓(xùn)中的“廉潔”“廉政”道德及其時代價值[J]. 肖群忠,李營營.  學(xué)術(shù)交流. 2017(01)
[9]習(xí)近平家風(fēng)建設(shè)思想及其實踐路徑研究[J]. 施亞波.  中共寧波市委黨校學(xué)報. 2016(06)
[10]當(dāng)前我國家風(fēng)家教現(xiàn)狀的實證調(diào)查與思考[J]. 張琳,陳延斌.  中州學(xué)刊. 2016(08)

碩士論文
[1]新時代家風(fēng)建設(shè)研究[D]. 李萍萍.東北師范大學(xué) 2018
[2]社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的新時代家風(fēng)建設(shè)研究[D]. 陳霞.中北大學(xué) 2018
[3]傳統(tǒng)家風(fēng)文化的傳承及當(dāng)代啟示[D]. 梁嘉洺.青島科技大學(xué) 2017



本文編號：3675393