融媒體時(shí)代思想政治教育的話語(yǔ)轉(zhuǎn)型
發(fā)布時(shí)間:2022-02-10 20:29
融媒體時(shí)代傳播格局發(fā)生著變化,媒體融合成為發(fā)展大勢(shì),這要求思想政治教育話語(yǔ)要正視技術(shù)發(fā)展和受眾信息接受方式的變化,因時(shí)而進(jìn),守正創(chuàng)新,綜合施策,在堅(jiān)持思想政治教育話語(yǔ)政治"底色"的前提下,從話語(yǔ)內(nèi)容擴(kuò)充、話語(yǔ)主體能力建設(shè)、話語(yǔ)雙方交流模式等方面進(jìn)行革新,促進(jìn)思想政治教育傳播功能的實(shí)現(xiàn)。
【文章來(lái)源】:學(xué)校黨建與思想教育. 2020,(06)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、融媒體時(shí)代思想政治教育話語(yǔ)傳播面臨的困境
1. 多元思想文化沖擊下思想政治教育話語(yǔ)傳播主導(dǎo)權(quán)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
2. 現(xiàn)代信息化社會(huì)背景下傳統(tǒng)思想政治教育話語(yǔ)傳播弱化。
3. 微傳播盛行下思想政治教育傳播話語(yǔ)實(shí)效性衰減。
二、融媒體時(shí)代思想政治教育話語(yǔ)轉(zhuǎn)型的路徑
1. 充實(shí)思想政治教育話語(yǔ)內(nèi)容。
2. 提升思想政治教育話語(yǔ)主體能力。
3. 優(yōu)化思想政治教育話語(yǔ)雙方交流方式。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于思想政治教育話語(yǔ)概念的五種界說(shuō)[J]. 徐彩勤. 寧夏黨校學(xué)報(bào). 2021(05)
[2]融媒時(shí)代思想政治教育傳播方式的創(chuàng)新研究[J]. 齊立輝. 湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(23)
[3]融媒體視域下提升高校愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)效性路徑研究[J]. 鄧娟. 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(06)
[4]新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生教育的影響探析[J]. 文大稷,張銘洋. 隴東學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(06)
[5]碎片化傳播環(huán)境下大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)探究[J]. 金保德,陳家晶. 新聞研究導(dǎo)刊. 2020(12)
本文編號(hào):3619482
【文章來(lái)源】:學(xué)校黨建與思想教育. 2020,(06)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、融媒體時(shí)代思想政治教育話語(yǔ)傳播面臨的困境
1. 多元思想文化沖擊下思想政治教育話語(yǔ)傳播主導(dǎo)權(quán)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
2. 現(xiàn)代信息化社會(huì)背景下傳統(tǒng)思想政治教育話語(yǔ)傳播弱化。
3. 微傳播盛行下思想政治教育傳播話語(yǔ)實(shí)效性衰減。
二、融媒體時(shí)代思想政治教育話語(yǔ)轉(zhuǎn)型的路徑
1. 充實(shí)思想政治教育話語(yǔ)內(nèi)容。
2. 提升思想政治教育話語(yǔ)主體能力。
3. 優(yōu)化思想政治教育話語(yǔ)雙方交流方式。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于思想政治教育話語(yǔ)概念的五種界說(shuō)[J]. 徐彩勤. 寧夏黨校學(xué)報(bào). 2021(05)
[2]融媒時(shí)代思想政治教育傳播方式的創(chuàng)新研究[J]. 齊立輝. 湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(23)
[3]融媒體視域下提升高校愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)效性路徑研究[J]. 鄧娟. 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(06)
[4]新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生教育的影響探析[J]. 文大稷,張銘洋. 隴東學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(06)
[5]碎片化傳播環(huán)境下大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)探究[J]. 金保德,陳家晶. 新聞研究導(dǎo)刊. 2020(12)
本文編號(hào):3619482
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