愛國(guó)主義教育讓青少年挺起民族的脊梁
發(fā)布時(shí)間:2021-12-11 21:29
新時(shí)代愛國(guó)主義教育要聚焦青少年。首先要正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代的青少年,增強(qiáng)愛國(guó)主義教育的針對(duì)性。其次要在準(zhǔn)確把握新時(shí)代愛國(guó)主義教育總體要求的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn),增強(qiáng)愛國(guó)主義教育的目標(biāo)引領(lǐng)性。著力培養(yǎng)愛國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。最后要在建構(gòu)豐富實(shí)踐載體的同時(shí),加強(qiáng)課程建設(shè),充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,讓愛國(guó)主義教育落地生根。
【文章來源】:人民教育. 2020,(05)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、聚焦青少年,首先要正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代的青少年,增強(qiáng)愛國(guó)主義教育的針對(duì)性
二、聚焦青少年,要在準(zhǔn)確把握新時(shí)代愛國(guó)主義教育總體要求的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn),增強(qiáng)愛國(guó)主義教育的目標(biāo)引領(lǐng)性
三、聚焦青少年,要在建構(gòu)豐富實(shí)踐載體的同時(shí),加強(qiáng)課程建設(shè),充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,讓愛國(guó)主義教育落地生根
愛國(guó)主義教育的核心載體:課程。
愛國(guó)主義教育的主陣地:課堂教學(xué)。
關(guān)鍵領(lǐng)域:豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時(shí)代大學(xué)生愛國(guó)主義教育研究述評(píng)[J]. 孫健,蔣冰倩. 河南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2021(06)
[2]傳統(tǒng)節(jié)日項(xiàng)目:讓明德課程入童心[J]. 劉春玲,朱余亞. 教育研究與評(píng)論(小學(xué)教育教學(xué)). 2020(10)
本文編號(hào):3535434
【文章來源】:人民教育. 2020,(05)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、聚焦青少年,首先要正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代的青少年,增強(qiáng)愛國(guó)主義教育的針對(duì)性
二、聚焦青少年,要在準(zhǔn)確把握新時(shí)代愛國(guó)主義教育總體要求的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn),增強(qiáng)愛國(guó)主義教育的目標(biāo)引領(lǐng)性
三、聚焦青少年,要在建構(gòu)豐富實(shí)踐載體的同時(shí),加強(qiáng)課程建設(shè),充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,讓愛國(guó)主義教育落地生根
愛國(guó)主義教育的核心載體:課程。
愛國(guó)主義教育的主陣地:課堂教學(xué)。
關(guān)鍵領(lǐng)域:豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時(shí)代大學(xué)生愛國(guó)主義教育研究述評(píng)[J]. 孫健,蔣冰倩. 河南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2021(06)
[2]傳統(tǒng)節(jié)日項(xiàng)目:讓明德課程入童心[J]. 劉春玲,朱余亞. 教育研究與評(píng)論(小學(xué)教育教學(xué)). 2020(10)
本文編號(hào):3535434
本文鏈接:http://sikaile.net/sizhenglunwen/3535434.html
最近更新
教材專著