趕考精神在常態(tài)化疫情防控中的雙重價(jià)值探析
發(fā)布時(shí)間:2021-11-18 16:32
新冠肺炎疫情防控工作從應(yīng)急狀態(tài)向常態(tài)化的轉(zhuǎn)變考驗(yàn)著我們的耐心和治理能力,"謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗"的趕考精神從精神向度和實(shí)踐效度上為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了雙重力量和價(jià)值。從精神向度來(lái)看,它是一種精神支撐,是中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的組成部分,為常態(tài)化疫情防控提供了信念指引和戰(zhàn)斗定力;從實(shí)踐效度來(lái)看,它更是一種行動(dòng)力量,彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)和治理能力。在常態(tài)化疫情防控中繼承和弘揚(yáng)趕考精神,使趕考精神成為最終戰(zhàn)勝疫情的重要法寶。
【文章來(lái)源】:中共石家莊市委黨校學(xué)報(bào). 2020,22(09)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、趕考精神的價(jià)值溯源
(一)趕考精神的思想淵源
(二)趕考精神的實(shí)踐土壤
二、趕考精神為常態(tài)化疫情防控提供了內(nèi)生動(dòng)力
(一)有助于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
(二)有助于提升“四個(gè)自信”
(三)有助于繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化
三、趕考精神在常態(tài)化疫情防控中彰顯出制度優(yōu)勢(shì)
(一)彰顯了堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的顯著優(yōu)勢(shì)
(二)彰顯了堅(jiān)定人民立場(chǎng)的顯著優(yōu)勢(shì)
(三)彰顯了人民軍隊(duì)忠于黨、忠于人民的顯著優(yōu)勢(shì)
(四)彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義治理體系和治理能力的顯著優(yōu)勢(shì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)[J]. 張幼明. 中國(guó)報(bào)道. 2020(01)
[2]論中國(guó)共產(chǎn)黨人“趕考”命題的歷史意蘊(yùn)及新時(shí)代內(nèi)涵[J]. 蘇繼文. 求知. 2019(10)
[3]“趕考”提出的背景及“趕考”精神的內(nèi)涵[J]. 李彥青,賈麗云. 河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(05)
[4]新世紀(jì)弘揚(yáng)延安作風(fēng)的幾點(diǎn)思考[J]. 謝培棟,任德亮,王保畬. 學(xué)習(xí)與實(shí)踐. 2001(03)
本文編號(hào):3503230
【文章來(lái)源】:中共石家莊市委黨校學(xué)報(bào). 2020,22(09)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、趕考精神的價(jià)值溯源
(一)趕考精神的思想淵源
(二)趕考精神的實(shí)踐土壤
二、趕考精神為常態(tài)化疫情防控提供了內(nèi)生動(dòng)力
(一)有助于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
(二)有助于提升“四個(gè)自信”
(三)有助于繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化
三、趕考精神在常態(tài)化疫情防控中彰顯出制度優(yōu)勢(shì)
(一)彰顯了堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的顯著優(yōu)勢(shì)
(二)彰顯了堅(jiān)定人民立場(chǎng)的顯著優(yōu)勢(shì)
(三)彰顯了人民軍隊(duì)忠于黨、忠于人民的顯著優(yōu)勢(shì)
(四)彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義治理體系和治理能力的顯著優(yōu)勢(shì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)[J]. 張幼明. 中國(guó)報(bào)道. 2020(01)
[2]論中國(guó)共產(chǎn)黨人“趕考”命題的歷史意蘊(yùn)及新時(shí)代內(nèi)涵[J]. 蘇繼文. 求知. 2019(10)
[3]“趕考”提出的背景及“趕考”精神的內(nèi)涵[J]. 李彥青,賈麗云. 河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(05)
[4]新世紀(jì)弘揚(yáng)延安作風(fēng)的幾點(diǎn)思考[J]. 謝培棟,任德亮,王保畬. 學(xué)習(xí)與實(shí)踐. 2001(03)
本文編號(hào):3503230
本文鏈接:http://sikaile.net/sizhenglunwen/3503230.html
最近更新
教材專著