習(xí)近平新時(shí)代愛國(guó)主義思想的五重維度
發(fā)布時(shí)間:2021-10-19 02:29
習(xí)近平新時(shí)代愛國(guó)主義思想內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。從現(xiàn)實(shí)境遇維度看,全球化時(shí)代弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神具有獨(dú)特的意義和價(jià)值;從民族歷史維度來看,習(xí)近平新時(shí)代愛國(guó)主義思想以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)為鮮明主題;從理想信念維度來看,堅(jiān)持愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一;從文明趨向維度來看,堅(jiān)持立足民族又面向世界,凸顯習(xí)近平新時(shí)代愛國(guó)主義思想的國(guó)際視野和人類擔(dān)當(dāng);從方法路徑維度看,把愛國(guó)主義教育作為永恒主題,堅(jiān)持知史知國(guó)與愛國(guó)報(bào)國(guó)相統(tǒng)一。
【文章來源】:天津農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,27(01)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 現(xiàn)實(shí)境遇維度:全球化時(shí)代弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神具有獨(dú)特的價(jià)值
1.1 應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)需要弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神
1.2 贏得偉大斗爭(zhēng)需要弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神
2 民族歷史維度:以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)為鮮明主題
2.1 中國(guó)夢(mèng)是在愛國(guó)主義語境下提出來的
2.2 新時(shí)代中國(guó)愛國(guó)主義的鮮明主題
3 理想信念維度:堅(jiān)持愛國(guó)愛黨愛社會(huì)主義相統(tǒng)一
3.1 堅(jiān)持愛國(guó)主義與熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨相結(jié)合
3.2 堅(jiān)持愛國(guó)主義與社會(huì)主義相結(jié)合
4 文明趨向維度:堅(jiān)持立足中國(guó)與面向世界相統(tǒng)一
4.1 樹立正確的歷史觀和文化觀
4.2 凸顯國(guó)際視野與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
5 方法路徑維度:堅(jiān)持知史知國(guó)與愛國(guó)報(bào)國(guó)相統(tǒng)一
5.1 堅(jiān)決反對(duì)歷史虛無主義
5.2 加強(qiáng)愛國(guó)主義教育
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]時(shí)代新人樹立正確國(guó)家觀的幾個(gè)基本問題[J]. 馮秀軍. 思想理論教育. 2019(01)
本文編號(hào):3443976
【文章來源】:天津農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,27(01)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 現(xiàn)實(shí)境遇維度:全球化時(shí)代弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神具有獨(dú)特的價(jià)值
1.1 應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)需要弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神
1.2 贏得偉大斗爭(zhēng)需要弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神
2 民族歷史維度:以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)為鮮明主題
2.1 中國(guó)夢(mèng)是在愛國(guó)主義語境下提出來的
2.2 新時(shí)代中國(guó)愛國(guó)主義的鮮明主題
3 理想信念維度:堅(jiān)持愛國(guó)愛黨愛社會(huì)主義相統(tǒng)一
3.1 堅(jiān)持愛國(guó)主義與熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨相結(jié)合
3.2 堅(jiān)持愛國(guó)主義與社會(huì)主義相結(jié)合
4 文明趨向維度:堅(jiān)持立足中國(guó)與面向世界相統(tǒng)一
4.1 樹立正確的歷史觀和文化觀
4.2 凸顯國(guó)際視野與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
5 方法路徑維度:堅(jiān)持知史知國(guó)與愛國(guó)報(bào)國(guó)相統(tǒng)一
5.1 堅(jiān)決反對(duì)歷史虛無主義
5.2 加強(qiáng)愛國(guó)主義教育
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]時(shí)代新人樹立正確國(guó)家觀的幾個(gè)基本問題[J]. 馮秀軍. 思想理論教育. 2019(01)
本文編號(hào):3443976
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