本文關(guān)鍵詞：城鎮(zhèn)化過(guò)程中的農(nóng)民思想政治教育問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷取得發(fā)展的同時(shí)，也存在城鄉(xiāng)二元體制下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異大，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，農(nóng)民收入較低，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值和效益較低等問(wèn)題。為了解決城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)體制下各種社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)矛盾，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國(guó)自上世紀(jì)90年代末提出城鎮(zhèn)化建設(shè)，并于2011年城鎮(zhèn)化率首次突破50%，城鎮(zhèn)化建設(shè)取得良好的成果。但是，，在城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)程中也暴露出許多問(wèn)題，諸如：部分地方盲目造城，一味只求城市規(guī)模化，造城空城鬼城等現(xiàn)象產(chǎn)生；失地農(nóng)民進(jìn)城后在就業(yè)、子女上學(xué)、醫(yī)療、住房等社會(huì)保障方面困難重重，無(wú)法真正安居城市；農(nóng)民在城鎮(zhèn)化過(guò)程中的不支持、不理解等。這些因素在一定程度上影響了社會(huì)的穩(wěn)定，影響了城鎮(zhèn)化的進(jìn)程。本人認(rèn)為，城鎮(zhèn)化的主體是人，城鎮(zhèn)化的核心是人的城鎮(zhèn)化。所以，只有加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育，讓農(nóng)民認(rèn)識(shí)到城鎮(zhèn)化的重要性，才能從根本上推進(jìn)城鎮(zhèn)化的實(shí)施。 本文主要從實(shí)施城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略舉措的重要性和進(jìn)行農(nóng)民思想政治教育的必要性出發(fā)，分析城鎮(zhèn)化與農(nóng)民思想政治教育的關(guān)系，針對(duì)農(nóng)村思想政治教育的現(xiàn)狀和農(nóng)民政治思想存在的問(wèn)題，提出加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育的途徑和方法。具體分為引言和四章共五個(gè)部分來(lái)加以論述。 引言主要介紹論題的研究現(xiàn)狀、研究意義和研究方法。第一章主要界定城鎮(zhèn)化和農(nóng)民思想政治教育的含義，分析城鎮(zhèn)化與農(nóng)民思想政治教育的關(guān)系。第二章主要探討城鎮(zhèn)化過(guò)程對(duì)農(nóng)民政治思想的影響，立足于農(nóng)民思想政治教育的基本情況，分析城鎮(zhèn)化推進(jìn)過(guò)程對(duì)農(nóng)民政治思想的積極影響和消極影響。第三章主要剖析城鎮(zhèn)化過(guò)程中農(nóng)民產(chǎn)生的思想問(wèn)題及其原因，認(rèn)為思想問(wèn)題主要表現(xiàn)為加劇失地農(nóng)民不平衡心態(tài)、導(dǎo)致進(jìn)城農(nóng)民身份認(rèn)同危機(jī)感、對(duì)現(xiàn)實(shí)的生存壓迫感和強(qiáng)烈的內(nèi)心焦灼感；將城鎮(zhèn)化過(guò)程中農(nóng)民產(chǎn)生思想問(wèn)題的原因概括為中國(guó)傳統(tǒng)思想、農(nóng)民自身文化水平、思想政治教育制度、思想政治教育工作隊(duì)伍和思想政治教育質(zhì)量等六個(gè)方面。第四章主要提出加強(qiáng)城鎮(zhèn)化過(guò)程中農(nóng)民思想政治教育的對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要建立健全城鎮(zhèn)化過(guò)程中農(nóng)村思想政治教育體制機(jī)制；加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育投入力度，建立完善農(nóng)民教育體系；完善城鎮(zhèn)化各項(xiàng)政策，強(qiáng)化城鎮(zhèn)化政策及思想宣傳；講究思想政治教育方法的有效性，切實(shí)引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想觀念。
【關(guān)鍵詞】：城鎮(zhèn)化 農(nóng)民 思想認(rèn)識(shí) 思想政治教育
【學(xué)位授予單位】：海南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：D422.6;D64
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 引言10-16
• 一、 論題研究現(xiàn)狀10-13
• （一） 研究的三個(gè)階段10-11
• （二） 相關(guān)的研究成果11-12
• （三） 研究重點(diǎn)與不足12-13
• 二、 論題研究意義13
• （一） 理論意義13
• （二） 實(shí)踐意義13
• 三、 論題研究方法13-16
• （一） 理論聯(lián)系實(shí)際的方法13
• （二） 實(shí)證研究法13-14
• （三） 文獻(xiàn)分析法14-16
• 第一章 城鎮(zhèn)化與農(nóng)民思想政治教育的關(guān)系16-26
• 一、 城鎮(zhèn)化的含義及重要性16-19
• （一） 城鎮(zhèn)化的含義16-17
• （二） 城鎮(zhèn)化的重要性17-19
• 二、 農(nóng)民思想政治教育的定義及必要性19-24
• （一） 農(nóng)民思想政治教育的定義19-20
• （二） 農(nóng)民思想政治教育的必要性20-23
• （三） 城鎮(zhèn)化過(guò)程中農(nóng)民思想政治教育的基本情況23-24
• 三、 城鎮(zhèn)化與農(nóng)民思想政治教育的相互關(guān)系24-26
• （一） 農(nóng)民思想政治教育是城鎮(zhèn)化推進(jìn)的必要條件24-25
• （二） 城鎮(zhèn)化是提升農(nóng)民思想政治教育水平的重要過(guò)程25
• （三） 城鎮(zhèn)化與農(nóng)民思想政治教育的辯證統(tǒng)一25-26
• 第二章 城鎮(zhèn)化過(guò)程對(duì)農(nóng)民政治思想的影響26-32
• 一、 城鎮(zhèn)化推進(jìn)過(guò)程對(duì)農(nóng)民政治思想的積極影響26-28
• （一） 農(nóng)民的思想意識(shí)有所增強(qiáng)26-27
• （二） 農(nóng)民的人生觀明顯積極27
• （三） 農(nóng)民的價(jià)值觀有所向上27
• （四） 農(nóng)民的生活方式開(kāi)始科學(xué)化健康化27-28
• 二、 城鎮(zhèn)化推進(jìn)過(guò)程對(duì)農(nóng)民政治思想的消極影響28-32
• （一） 農(nóng)民的理想信念有所淡化28
• （二） 農(nóng)民的文明意識(shí)有所下降28-29
• （三） 農(nóng)民的傳統(tǒng)不良習(xí)慣更顯強(qiáng)化29
• （四） 農(nóng)民的精神生活相對(duì)顯得更加貧乏29
• （五） 農(nóng)民固有的戀土與離土的矛盾心理更加強(qiáng)烈29-30
• （六） 農(nóng)民原有的自卑情結(jié)更加嚴(yán)重30-32
• 第三章 城鎮(zhèn)化過(guò)程中的農(nóng)民問(wèn)題及思想原因分析32-38
• 一、 城鎮(zhèn)化過(guò)程給農(nóng)民帶來(lái)的新問(wèn)題32-35
• （一） 城鎮(zhèn)化過(guò)程中失地農(nóng)民不平衡心態(tài)加劇32-33
• （二） 城鎮(zhèn)化過(guò)程中進(jìn)城農(nóng)民身份認(rèn)同危機(jī)顯現(xiàn)33
• （三） 城鎮(zhèn)化過(guò)程中進(jìn)城農(nóng)民生存壓力巨大33-34
• （四） 城鎮(zhèn)化過(guò)程中進(jìn)城農(nóng)民內(nèi)心日漸焦灼34-35
• 二、 城鎮(zhèn)化過(guò)程中農(nóng)民問(wèn)題的思想原因分析35-38
• （一） 中國(guó)傳統(tǒng)思想的影響35
• （二） 農(nóng)民自身文化水平的影響35-36
• （三） 思想政治教育制度的影響36
• （四） 思想政治教育工作隊(duì)伍的影響36-37
• （五） 思想政治教育質(zhì)量的影響37-38
• 第四章 城鎮(zhèn)化過(guò)程中農(nóng)民思想政治教育的對(duì)策38-48
• 一、 建立健全城鎮(zhèn)化過(guò)程中農(nóng)村思想政治教育體制機(jī)制38-40
• （一） 建立健全農(nóng)民思想政治教育責(zé)任考核機(jī)制38-39
• （二） 優(yōu)化農(nóng)民思想政治教育資源管理機(jī)制39
• （三） 建立健全農(nóng)民思想政治教育創(chuàng)新機(jī)制39-40
• 二、 加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育投入力度，建立完善農(nóng)民教育體系40-41
• （一） 繼續(xù)擴(kuò)大和鞏固農(nóng)村義務(wù)教育制度40
• （二） 逐步規(guī)范農(nóng)民職業(yè)技能教育和培訓(xùn)制度40-41
• 三、 強(qiáng)化城鎮(zhèn)化政策宣傳，提升農(nóng)民思想政治意識(shí)41-46
• （一） 加強(qiáng)城鎮(zhèn)化各項(xiàng)政策在農(nóng)村的宣傳，提升農(nóng)民思想認(rèn)識(shí)41
• （二） 開(kāi)展多渠道、多樣化的農(nóng)民思想政治教育活動(dòng)41-43
• （三） 加強(qiáng)農(nóng)民思想的轉(zhuǎn)變和自身能力的提升，適應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展43-46
• 四、 加強(qiáng)思想政治教育方法的有效性，切實(shí)引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想觀念46-48
• （一） 以農(nóng)民根本利益作為切入點(diǎn)，發(fā)揮思想政治教育的實(shí)質(zhì)性作用46
• （二） 以黨員干部群眾作為閃亮點(diǎn)，發(fā)揮思想政治教育的典型性作用46-47
• （三） 以一般群眾教育作為著重點(diǎn)，發(fā)揮思想政治教育的普遍性作用47-48
• 結(jié)語(yǔ)48-50
• 參考文獻(xiàn)50-54
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果54-55
• 致謝55-56
• 附件56

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：城鎮(zhèn)化過(guò)程中的農(nóng)民思想政治教育問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：305363