本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生誠信問題及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：二十世紀(jì)末以來,隨著國家對普及高等教育的倡導(dǎo)和重視,我國高等教育呈現(xiàn)迅猛發(fā)展的態(tài)勢。然而,在高等教育收費(fèi)制度的確立及實(shí)施的同時(shí),隨之產(chǎn)生的因家庭經(jīng)濟(jì)狀況困難引起的學(xué)生“上學(xué)難”的問題,也引起了社會各界的廣泛關(guān)注。除了目前已經(jīng)在順利開展的國家助學(xué)貸款制度,另外一種新的貸款模式——國家生源地助學(xué)貸款也應(yīng)運(yùn)而生,成為幫助他們順利完成學(xué)業(yè)的一項(xiàng)新的資助政策。國家生源地助學(xué)貸款實(shí)施至今取得了巨大的成就,有效減少了一些經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的負(fù)擔(dān),但在實(shí)施這一制度的同時(shí),國家生源地助學(xué)貸款政策上存在的一些弊端、不足和亟待解決的問題也慢慢凸顯。其中學(xué)者們最關(guān)注的就是國家生源地助學(xué)貸款為無抵押信用貸款,貸款大學(xué)生畢業(yè)不能按時(shí)償還貸款或存在惡意欠貸問題,強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生信用風(fēng)險(xiǎn)問題。大學(xué)生誠信問題不僅僅制約了生源地助學(xué)貸款的健康發(fā)展,還對相關(guān)政策及制度的深入及普及產(chǎn)生了不利的影響。怎么對國家生源地助學(xué)貸款進(jìn)行精準(zhǔn)的風(fēng)險(xiǎn)掌控,從而激勵助學(xué)貸款的順利發(fā)展,是有關(guān)單位及部門考慮和關(guān)心的要點(diǎn)。我們必須從誠信的根源著手,在加深對大學(xué)生基礎(chǔ)誠信教育的同時(shí),讓其形成道德自覺的誠信意識。本文系作者參與導(dǎo)師張冰教授主持完成的“湖北省生源地助學(xué)貸款政策研究”(湖北省教育廳人文社科項(xiàng)目)的后續(xù)研究,主要通過對國家生源地助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信問題進(jìn)行深入了解和研究,圍繞貸款的相關(guān)主體,深入分析生源地助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信問題現(xiàn)象的根本原因,學(xué)生方面:缺乏對自身誠信意識的了解,對誠信制度不夠重視;高校方面:校園誠信制度建設(shè)不足,基礎(chǔ)誠信教育不夠深入;銀行方面:貸后跟蹤管理不善,缺乏個(gè)人誠信監(jiān)管;政府方面:誠信制度不夠完善,相關(guān)法律法規(guī)不夠健全;并相應(yīng)地提出有效防范誠信問題的對策:學(xué)生自身方面,要加強(qiáng)誠信自律自愛,踐行誠信規(guī)范制度;正確協(xié)調(diào)社會需求及個(gè)人抉擇之間的關(guān)系;正確處理他律與自律的關(guān)系;正確理解理性認(rèn)知和實(shí)踐體驗(yàn)的關(guān)系。高校方面,加強(qiáng)對大學(xué)生基礎(chǔ)誠信教育,建立科學(xué)有效教育體制;加強(qiáng)誠信規(guī)范的建設(shè)引導(dǎo);充分利用課堂教育。銀行方面,完善相關(guān)助學(xué)貸款體系,盡快建立個(gè)人誠信檔案;簡化貸款手續(xù)和審核體系;還款方式人性化合理化,加強(qiáng)貸后跟蹤管理;建立個(gè)人信用檔案,加強(qiáng)誠信貸款監(jiān)管。政府方面,加強(qiáng)貸款學(xué)生誠信監(jiān)督;優(yōu)化社會整體環(huán)境,營造全民誠信氛圍;完善法律法規(guī),健全貸款政策。
【關(guān)鍵詞】：國家生源地助學(xué)貸款 誠信問題 防范對策
【學(xué)位授予單位】：湖北工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目錄8-10
• 第1章 前言10-16
• 1.1 研究背景與研究意義10-11
• 1.1.1 研究背景10
• 1.1.2 研究意義10-11
• 1.2 國內(nèi)外研究文獻(xiàn)綜述11-14
• 1.2.1 國內(nèi)相關(guān)研究11-13
• 1.2.2 國外相關(guān)研究13-14
• 1.3 研究方法與論文結(jié)構(gòu)14-15
• 1.3.1 研究方法14-15
• 1.3.2 論文結(jié)構(gòu)15
• 1.4 研究內(nèi)容與研究特色15-16
• 1.4.1 研究內(nèi)容15
• 1.4.2 研究特色15-16
• 第2章 國家生源地助學(xué)貸款與大學(xué)生誠信理論基礎(chǔ)16-22
• 2.1 國家生源地助學(xué)貸款和大學(xué)生誠信概念16-18
• 2.1.1 國家生源地助學(xué)貸款的概念16-17
• 2.1.2 大學(xué)生誠信概念及內(nèi)涵分析17-18
• 2.2 大學(xué)生誠信與國家生源地助學(xué)貸款理論概述18-20
• 2.2.1 大學(xué)生誠信理論18-19
• 2.2.2 教育公平理論19-20
• 2.2.3 教育成本分擔(dān)理論20
• 2.3 本章小結(jié)20-22
• 第3章 國家生源地助學(xué)貸款的政策演變及意義、風(fēng)險(xiǎn)22-27
• 3.1 國家生源地助學(xué)貸款的政策演變22
• 3.2 實(shí)施國家生源地助學(xué)貸款的現(xiàn)實(shí)意義22-23
• 3.3 國家生源地助學(xué)貸款實(shí)施現(xiàn)狀23-24
• 3.4 國家生源地助學(xué)貸款存在的風(fēng)險(xiǎn)24-26
• 3.5 本章小結(jié)26-27
• 第4章 國家生源地助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)與大學(xué)生誠信27-33
• 4.1 國家生源地助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信狀況分析27-31
• 4.2 國家生源地助學(xué)貸款的良性循環(huán)發(fā)展31
• 4.3 大學(xué)生誠信問題成為國家生源地助學(xué)貸款發(fā)展的絆腳石31-32
• 4.4 本章小結(jié)32-33
• 第5章 國家生源地助學(xué)貸款大學(xué)生誠信問題原因分析33-37
• 5.1 學(xué)生：誠信意識淡薄，對自身誠信度不夠重視33
• 5.2 高校：誠信教育的匱乏，校園誠信制度建設(shè)不足33-34
• 5.3 銀行：缺乏誠信管理，貸后跟蹤管理不善34-35
• 5.4 政府：誠信制度建立不完善，貸款法律法規(guī)不健全35-36
• 5.5 本章小結(jié)36-37
• 第6章 防范國家生源地助學(xué)貸款大學(xué)生誠信問題的對策建議37-44
• 6.1 個(gè)人加強(qiáng)誠信自律，踐行誠信規(guī)范制度37-38
• 6.1.1 處理好社會要求與個(gè)人選擇的關(guān)系37
• 6.1.2 處理好他律與自律的關(guān)系37-38
• 6.1.3 處理好理性認(rèn)知與實(shí)踐體驗(yàn)的關(guān)系38
• 6.2 高校加強(qiáng)誠信教育，構(gòu)建科學(xué)教育機(jī)制38-40
• 6.2.1 加強(qiáng)誠信規(guī)范的建設(shè)引導(dǎo)39
• 6.2.2 發(fā)揮課堂教育的主導(dǎo)作用39-40
• 6.3 銀行完善貸款體系，建立個(gè)人誠信檔案40-42
• 6.3.1 簡化貸款手續(xù)，完善審核體系40-41
• 6.3.2 開展還款方式人性化，加強(qiáng)貸后跟蹤管理41
• 6.3.3 建立個(gè)人信用檔案，加強(qiáng)誠信貸款監(jiān)督41-42
• 6.4 政府加強(qiáng)誠信監(jiān)管，完善貸款法律法規(guī)42-43
• 6.4.1 優(yōu)化社會環(huán)境，營造誠信氛圍42
• 6.4.2 完善法律法規(guī)，健全貸款政策42-43
• 6.5 本章小結(jié)43-44
• 第7章 總結(jié)與展望44-46
• 7.1 總結(jié)44-45
• 7.2 展望45-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 致謝49-50
• 附錄50-55

【相似文獻(xiàn)】

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