【摘要】： 在思想政治教育實踐中，有一個長期難于解決的問題，就是存在“兩張皮”現(xiàn)象：思想政治教育工作和具體經(jīng)濟、業(yè)務工作脫節(jié)，從事思想政治教育的同志往往不注意將思想政治教育與具體的經(jīng)濟、業(yè)務工作相結(jié)合，而從事經(jīng)濟、業(yè)務工作的同志往往只看到業(yè)務工作的重要性，存在重業(yè)務而輕思想的傾向。研究和運用思想政治教育的管理載體，有助于這一問題的解決。開展思想政治教育工作離不開一定的載體，管理載體是思想政治教育諸多載體之一。思想政治教育的載體是指在思想政治教育中能承載并傳遞思想政治教育內(nèi)容或信息的具體活動形式。載體得以成立，必須具備承載性、中介性、活動性和可操作性。在思想政治教育實踐中，人們對一些傳統(tǒng)的載體如開會、辦學習班、開展文化活動等運用得較為熟練，而對管理載體的運用則顯得認識不深、用得不足，這樣就難于適應思想政治教育日益社會化的需要。此外，加深思想政治教育過程研究、豐富和優(yōu)化思想政治教育方法、使思想政治教育科學化都要求我們加強管理載體的研究。思想政治教育的管理載體，是指將思想政治教育的內(nèi)容和信息滲透到管理活動中，滲透到人們的具體工作之中，從而達到規(guī)范人們的行為、調(diào)動人們的工作、學習、生產(chǎn)的積極性、提高人們的思想道德素質(zhì)的目的。管理成為思想政治教育載體是有其客觀依據(jù)的，這些依據(jù)表現(xiàn)在：管理普遍地存在于人們的社會活動中，其普遍性為思想政治教育利用其作為載體提供了外在條件；思想政治教育與管理是有內(nèi)在聯(lián)系的：思想政治教育中有管理，，管理中有思想政治教育因素，兩者都要體現(xiàn)以人為本的精神實質(zhì)，在實踐的基礎上實現(xiàn)協(xié)調(diào)與結(jié)合。這種內(nèi)在有機聯(lián)系為思想政治教育的管理載體提供了內(nèi)在依據(jù)。新形勢下思想政治教育面臨社會化趨勢，這種社會化趨勢對運用管理載體以加強和優(yōu)化思想政治教育提出了現(xiàn)實要求。思想政治教育管理載體有其自身的特點和功能，其特點表現(xiàn)在廣泛性、社會性、綜合性、藝術(shù)性等方面，其功能有結(jié)合滲透功能、導向養(yǎng)成功能、規(guī)范約束功能、溝通協(xié)調(diào)功能以及激勵轉(zhuǎn) L 二MHi C。2——’二二 二。J 二J 化功能等。在思想政治教育管理載體的運用方面，目前還存在如下問題：認識 不深、運用不足；沒有建立健全相應的制度；整個社會管理水平不高，思想政 治教育管理載體運用的大環(huán)境尚需優(yōu)化等。為有效地運用管理載體，我們要提 高思想政治教育者運用管理載體的自覺性，提高思想政治教育者自身的素質(zhì)以 及管理者的素質(zhì)，建立健全“一崗兩責”制度和思想政治教育干部與管理干部 的輪換制度，全面提高管理水平以改善和優(yōu)化思想政治教育環(huán)境。
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2002
【分類號】：D64

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本文編號：2690202