本文關鍵詞：論中國夢融入大學生思想政治教育的理路，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

網(wǎng)友2072510724近日為您收集整理了關于論中國夢融入大學生思想政治教育的理路的文檔，希望對您的工作和學習有所幫助。以下是文檔介紹：論中國夢融入大學生思想政治教育的理路中圖分類號:G641文獻標志碼:A文章編號:1002-2589(2015)10-0229-02“每個人都有理想和追求,都有自己的夢想。實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想�！敝袊鴫舻母拍钍侵维F(xiàn)代中國持續(xù)奮進的理念,是支撐現(xiàn)代中國人不斷努力的夢想,對于中華民族的偉大復興具有重要的意義。大學生作為民族的希望、祖國的未來,是實現(xiàn)中國夢的砥礪與中堅力量。將中國夢融入大學生思想政治教育中,是現(xiàn)實發(fā)展的需求,也是大學生思想政治教育的時代主題,對于大學生的發(fā)展與社會的進步具有重要的意義。將中國夢融入大學生思想政治教育中,對于中國夢的實現(xiàn)具有戰(zhàn)略意義,為了達到實踐中國夢的目標,需要構建內容豐富、結構完整的思想政治教育體系,在實踐中不斷完善中國夢與思想政治教育的結合,從而不斷推動大學生的思想進步與發(fā)展,實現(xiàn)個人抱負與中國夢實踐的統(tǒng)一。一、中國夢的基本內涵中國夢的基本內涵是實現(xiàn)國家富強、民族振興與人民幸福,中國夢的理念是近代中國人不斷努力發(fā)展的奮斗目標,體現(xiàn)了當代中國人民的共同理想,是引領中國人民凝心聚力、奮發(fā)進取的精神旗幟。新時期中國的發(fā)展面臨著多種困難,中國夢的提出能夠確保堅持中國道路、弘揚中國精神與凝聚中國力量,從而確保中國人民能夠在任何困難面前昂揚奮進,堅持夢想,是實現(xiàn)中國民族偉大復興夢想的根本保證。中國夢的基本屬性是堅持為人民服務的宗旨與人民福祉的有機統(tǒng)一,為了實現(xiàn)國家富強與民族復興,需要發(fā)動各方面的力量,積極實踐中國夢,從而在黨領導下建設富強、民主和文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。二、大學生“中國夢”教育的現(xiàn)實意義1.將中國夢融入思想政治教育是時代的呼喚中國夢對于社會主義核心價值觀的時代闡述,對于當代大學生具有顯著的凝聚、引導和激勵作用。中國夢是當代社會發(fā)展的重要動力,而且易于理解踐行,對于大學生思想政治教育而言,中國夢極大豐富了思想政治教育的內容與載體,為思想政治教育工作提供了豐富的素材,具有引導作用。從中國夢的內涵、實現(xiàn)途徑和本質屬性來看,中國夢能夠為大學生思想政治教育體系的更新與完善提供新機遇,將中國夢與思想政治教育相結合,能夠使學生將自身的發(fā)展與時代的建設相結合,在不斷實現(xiàn)個人目標的同時,推動社會主義的建設與發(fā)展,為開展大學生思想政治教育提供了最佳切入點與著力點。2.中國夢能夠明確學生奮斗目標青年是社會發(fā)展的動力,青年學子的道德素養(yǎng)、品格錘煉與國家發(fā)展、民族進步息息相關,李大釗曾經(jīng)說:“厚青年之修養(yǎng),暢青年之精神,壯青年之意志,勵青年之氣節(jié),鼓舞青春中華之運動,培植中華之根基。”當代青年面臨著社會的多方面的挑戰(zhàn),在全球化不斷發(fā)展的今天,大學生的意識觀念不斷受到外部環(huán)境以及外部精神的沖擊,包括個人主義、享樂主義、歷史虛無主義等都會對大學生的思想造成影響,引發(fā)大學生的責任感的缺失、社會價值觀扭曲。學生的身心發(fā)展是大學生思想政治教育的重要內容,中國夢的理念教育,能夠對學生進行正確引導,讓學生將個人的發(fā)展與民族發(fā)展相結合,從而明確自身的奮斗目標,確定人生定位,推動社會建設。大學生是朝氣蓬勃的群體,具有極為強烈的個人追求,中國夢與成才夢相結合,能夠將青年人的夢想與民族的進步相結合,從而將個人價值與社會價值相統(tǒng)一,為中國夢的實現(xiàn)保駕護航。3.中國夢能夠增強大學生的歷史使命感與社會責任感中華民族是一個有著悠久的歷史文明的國度,曾經(jīng)創(chuàng)造出震驚世界的華夏文明,新時期下中華民族的歷史呈現(xiàn)出新的意義。中國夢將歷史責任感與社會責任感相結合,能夠極大地激發(fā)大學生強烈的民族自尊心與歷史認同感,從而確立為中國崛起而奮斗的目標。從時代的維度來看,我國近代遭受了帝國主義列強的侵略,為了實現(xiàn)民族統(tǒng)一與國家富強,仁人志士經(jīng)過了艱苦的奮斗,創(chuàng)建了新中國。而當前我國正處于社會主義現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略機遇期,將中國夢融入大學生思想政治教育中,能夠引導學生樹立民族自信心,同時對于近現(xiàn)代的歷史進行清醒的認識,將中國夢與青***相結合,將個人的青春與奮斗融入社會的建設與發(fā)展中,為實現(xiàn)中國民族的偉大復興奉獻自身的力量。4.中國夢能夠堅定社會主義理想信念中國夢是社會主義核心價值觀的時代闡述,中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨帶領中國人民,經(jīng)過不懈努力而探索出來的符合國情、民情以及時代特色的道路。將中國夢融入大學生思想政治教育中,能夠讓大學生以社會主義理想信念實現(xiàn)自身理想,幫助學生建立科學的世界觀、人生觀與價值觀,從而培養(yǎng)出理想崇高、信念堅定的社會主義事業(yè)建設者與繼承者。中國夢的教育具有時代精神,對大學生實行中國夢教育,是新時期社會教育工作者的新使命,只有將中國夢與思想政治教育相結合,才能夠培養(yǎng)出信念堅定的社會主義建設人才,為國家的發(fā)展與民族的振興提供寶貴的人才資源。三、中國夢融入思想政治教育的途徑1.從社會發(fā)展規(guī)律層面,向學生詮釋中國夢的歷史必然性將中國夢融入大學生思想政治教育中,需要讓學生了解中國夢的內涵與實現(xiàn)路徑,深刻認識中國夢的發(fā)展規(guī)律,尊重、利用社會歷史發(fā)展規(guī)律認識社會,發(fā)展自身。社會歷史現(xiàn)象是客觀的、有規(guī)律的,中國夢的發(fā)展也遵循歷史發(fā)展的客觀規(guī)律,加強對中國夢的理論教學,能夠從中國夢的概念出發(fā),讓學生認識到中國夢是中國發(fā)展歷史規(guī)律下的產(chǎn)物,是適應現(xiàn)代社會發(fā)展的必然,是近代中國歷史發(fā)展的總結,習***在參觀《復興之路》展覽時闡述了“實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”對于中國夢進行了概述。近代中國的仁人志士不斷尋求實現(xiàn)民族解放、國家富強的偉大道路,中國夢是對近現(xiàn)代中國夢想的總結,是改革開放三十多年的偉大實踐的總結,是中華民族五千年悠久文明傳承的總結。從唯物史觀的角度闡述中國夢的發(fā)生與發(fā)展,能夠讓學生認知中國夢,將中國夢與自身的奮斗相結合,了解中國夢遵循的客觀規(guī)律。2.從社會實踐視角,向大學生解讀中國夢的現(xiàn)實要求中國夢是時代發(fā)展的必然,對于現(xiàn)實社會的發(fā)展具有重要的意義。將中國夢融入大學生思想政治教育,需要從社會實踐的角度出發(fā),向學生解讀中國夢的現(xiàn)實要求。中國夢的實現(xiàn)需要依靠馬克思主義的指導,建設社會主義最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義是中國發(fā)展的目標,通過社會實踐的角度對學生進行教育,能夠讓學生了解中國發(fā)展的現(xiàn)狀,從而讓學生認識到中國夢的目標與內涵,將中國夢的發(fā)展與中國的社會主義實踐相結合,深入認識中國夢的發(fā)展趨勢。從社會實踐的視角出發(fā),能夠讓學生對中國夢進行理性認知,為大學生自覺把中國夢轉化為個人成長發(fā)展的目標、責任和動力奠定基本前提。3.從學生自身的角度進行理想信念教育中國夢不僅是近現(xiàn)代社會的追求,也是對中華兒女未來期許的愿望表達,為了在思想政治教育中實現(xiàn)中國夢教學,需要從學生自身的角度出發(fā),將學生的個人追求、個人情感以及個人理想與中國夢相結合,從而為中國夢的實現(xiàn)提供人才支撐。當前社會物欲橫流,大學生面臨著享樂主義、個人主義、拜金主義等多種思潮的影響,而大學是未來人才爭奪的主要陣地,因此在大學教學中加強中國夢教學,引導學生樹立正確的人生觀與價值觀,提升學生的精神境界,幫助學生樹立崇高的理想信念,從而發(fā)揮主觀能動性,為社會主義建設貢獻自己的力量。理

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