思想政治教育專業(yè)_高校隱性思想政治教育存在的問題及對策研究
本文關(guān)鍵詞:高校隱性思想政治教育研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《華中師范大學》 2012年
高校隱性思想政治教育存在的問題及對策研究
郭培芳
【摘要】:隨著經(jīng)濟全球化和信息多元化時代的到來,以及我國社會的迅速發(fā)展,思想政治教育的社會環(huán)境發(fā)生了深刻而復(fù)雜的變化,大學生的獨立意識和主體意識明顯增強,傳統(tǒng)的以灌輸為主的顯性思想政治教育受到挑戰(zhàn),如何增強高校思想政治教育的實效性、感染力和吸引力成為目前高校德育的重要議題。隱性思想政治教育以其隱蔽性、滲透性、自主性、跨時空性將教育內(nèi)容廣泛滲透在教師教書育人、課程設(shè)置、校園文化、先進人物的榜樣示范和良好的社會環(huán)境中,使大學生在不知不覺、潛移默化中接受教育影響,因此越來越受到人們的重視和青睞。 高校實施隱性思想政治教育不僅能彌補現(xiàn)實的顯性思想政治教育的缺陷,而且符合網(wǎng)絡(luò)信息時代信息傳遞多樣化、開放性的要求,適應(yīng)大學生主體意識增強的迫切需要,覆蓋大學生思想品德形成和發(fā)展的全過程。目前我國高校在實施隱性思想政治教育的過程中存在著高校部分教師和管理人員隱性思想政治教育意識薄弱,資源開發(fā)和利用不力,方式方法手段傳統(tǒng),與顯性思想政治教育銜接欠佳的問題,造成這些問題的原因有:受傳統(tǒng)的“重顯性輕隱性”觀念的束縛,教育者綜合素質(zhì)不高尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)技能欠缺,綜合保障機制的不健全,隱性思想政治教育自身局限性的制約。因此,高校要加強隱性思想政治教育需要增強隱性育人意識,充分挖掘和利用隱性思想政治教育資源,拓展隱性思想政治教育的方式方法手段,建立健全隱性思想政治教育的保障機制,加強隱性思想政治教育與顯性思想政治教育的銜接與配合,以進一步提高大學生的思想道德素質(zhì)和高校思想政治教育的效果。
【關(guān)鍵詞】:
【學位授予單位】:華中師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2012
【分類號】:G641
【目錄】:
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