思想政治教育育人功能是思想政治教育功能體系的重要組成部分,在思想政治教育功能體系中處于基礎(chǔ)地位,育人功能是思想政治教育的基本功能,是本體功能,研究思想政治教育育人功能是思想政治教育功能理論拓展和深化的題中應(yīng)有之義。隨著人的主體性增強(qiáng),人的主體地位日益受到關(guān)注,以人為本已經(jīng)成為思想政治教育領(lǐng)域的一大理念,在這樣的時(shí)代背景和理論背景下,對思想政治教育育人功能進(jìn)行研究,突出思想政治教育對培養(yǎng)全面發(fā)展的人的作用,不僅是思想政治教育功能理論深化和發(fā)展的需要,而且對豐富思想政治教育學(xué)科理論、增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性具有突出的理論和實(shí)踐價(jià)值。本論文在承繼學(xué)界既有研究成果基礎(chǔ)上,試從以下三個(gè)方面進(jìn)行研究：第一部分：思想政治教育育人功能的含義、特點(diǎn)及研究價(jià)值。本部分在對育人功能進(jìn)行概念解讀基礎(chǔ)上,從結(jié)構(gòu)與功能、目的與功能、規(guī)律與功能三個(gè)維度對思想政治教育育人功能進(jìn)行內(nèi)涵界定,并分析思想政治教育育人功能的特點(diǎn),以及研究思想政治教育育人功能的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。第二部分：思想政治教育育人功能的內(nèi)容。本部分采用跨學(xué)科研究方法,借鑒人才學(xué)關(guān)于人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)理論,從提高思想政治道德素質(zhì)、激勵(lì)和引導(dǎo)智能素質(zhì)開發(fā)、培養(yǎng)健康身心素質(zhì)三個(gè)維度劃分思想政治教育育人功能的內(nèi)容體系。第三部分：思想政治教育育人功能的發(fā)揮。本部分就如何發(fā)揮思想政治教育育人功能從原則、條件和途徑三個(gè)維度進(jìn)行思考,在確定思想政治教育育人功能發(fā)揮所要貫徹的原則和依托的條件基礎(chǔ)上,從理論教育、實(shí)踐活動(dòng)、自我修養(yǎng)與環(huán)境熏陶四個(gè)方面有針對性地提出思想政治教育育人功能發(fā)揮的有效途徑,以期對提高思想政治教育育人實(shí)效有所作用。

 

西南大學(xué)重慶市211工程院校教育部直屬院校

 

頁數(shù)：61

 

【學(xué)位級別】：碩士

 

文章目錄

摘要

Abstract

文獻(xiàn)綜述

前言

第一章 思想政治教育育人功能的含義、特點(diǎn)及研究價(jià)值

    一、思想政治教育育人功能與相關(guān)概念的含義

        (一) 功能的含義

        (二) 育人功能的含義

        (三) 思想政治教育育人功能的含義

    二、思想政治教育育人功能的特點(diǎn)

        (一) 存在的客觀性

        (二) 作用的直接性

        (三) 內(nèi)容的豐富性

        (四) 實(shí)現(xiàn)的長期性

    三、研究思想政治教育育人功能的價(jià)值

        (一) 深化和拓展對思想政治教育育人功能理論的研究

        (二) 豐富和完善思想政治教育功能理論體系

        (三) 促進(jìn)思想政治教育功能的充分發(fā)揮

        (四) 提高思想政治教育實(shí)效性

第二章 思想政治教育育人功能的內(nèi)容

    一、提高思想政治道德素質(zhì)

        (一) 培育較高的思想素質(zhì)

        (二) 養(yǎng)成良好的政治素質(zhì)

        (三) 涵養(yǎng)高尚的道德素質(zhì)

    二、激勵(lì)和引導(dǎo)智能素質(zhì)開發(fā)

        (一) 激勵(lì)和引導(dǎo)知識素質(zhì)開發(fā)

        (二) 引導(dǎo)開發(fā)以創(chuàng)新為核心的能力素質(zhì)

    三、培養(yǎng)健康的身心素質(zhì)

        (一) 組織和鼓勵(lì)教育對象煉就健康的體魄

        (二) 提高教育對象的心理素質(zhì)

第三章 思想政治教育育人功能的發(fā)揮

    一、思想政治教育育人功能發(fā)揮的原則

        (一) 育人為本原則

        (二) 德育為先原則

        (三) 全面育人原則

        (四) 分層育人原則

    二、思想政治教育育人功能發(fā)揮的條件

        (一) 思想政治教育育人功能發(fā)揮需要的物質(zhì)條件

        (二) 思想政治教育育人功能發(fā)揮需要的精神條件

    三、思想政治教育育人功能發(fā)揮的途徑

        (一) 理論教育

        (二) 實(shí)踐活動(dòng)

        (三) 自我修養(yǎng)

        (四) 環(huán)境熏陶

結(jié)束語

參考文獻(xiàn)

后記

攻讀碩士期間發(fā)表的論文

 

期刊論文

 

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碩士論文

 

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