本文關(guān)鍵詞：功能對等理論指導(dǎo)下的《綠色研究》的翻譯報告

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【摘要】：本報告是對《綠色研究》二、三部分翻譯的一個總結(jié)�！毒G色研究》是一個文學(xué)批評集,集合了眾多思想家,哲學(xué)家和文學(xué)家對自然與人類,自然與文化關(guān)系的慎思。譯者采用了案例分析的方法,在奈達的功能對等理論的指導(dǎo)下對翻譯難點進行了研究。譯者發(fā)現(xiàn)在詞匯層面和句法層面,要達到形式對等的要求,因為形式對等可以使讀者更直觀地了解原文文本的意思和行文構(gòu)架。其次,譯者認為在文化層面和文體層面要追求功能對等。尤其是,所研究文本為文學(xué)批評,它不同于平常的文學(xué)創(chuàng)作,具體表現(xiàn)為語言風(fēng)格邏輯性強,學(xué)術(shù)信息多,以及辯證法的說理。這是譯者研究的重中之重。通過大量翻譯和案例分析,譯者認為奈達提出的翻譯三大步驟可以使文學(xué)批評翻譯有章可循。他提出要對詞匯用法和語法結(jié)構(gòu)進行深層解析,這一步驟很好地協(xié)助譯者做到精準翻譯和形式對等,轉(zhuǎn)化的步驟可以使翻譯初具模型,但是重組步驟顯的尤為重要,因為重組譯文時,譯者需要考慮譯語文化和語言風(fēng)格,這是形成功能對等的重要步驟。他提出的“讀者反應(yīng)的對等”更是具有指導(dǎo)意義,可以幫助譯者實現(xiàn)文化和文體對等。此外,譯者總結(jié)了一系列可適用的翻譯方法和技巧。在實現(xiàn)詞匯對等上,譯者采用了直譯的方法來翻譯具有指代意思的詞匯,用意譯的方法來翻譯具有外延意思的詞匯。句法對等是通過意譯為主,倒序法,以及詞匯順序轉(zhuǎn)變和語態(tài)轉(zhuǎn)換技巧為輔實現(xiàn)的。在實現(xiàn)文化對等的過程中,意譯法占據(jù)主導(dǎo),在必要情況下,輔以增譯、省略和注解法。在實現(xiàn)文體對等上,譯者采譯者回歸到了最基本的翻譯方法,以直譯法為主,分割法和詞匯順序轉(zhuǎn)換法為輔,因為在一些長難句中,分割法是必要的。譯者可以把長難句分割成至少兩句以上的合理句子,然后再完成翻譯。這樣,譯者可以更容易汲取原語作者的思想,還能更好地保留原語作者的寫作風(fēng)格。
【關(guān)鍵詞】：功能對等理論 《綠色研究》 翻譯方法
【學(xué)位授予單位】：燕山大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H315.9;I046
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• Chapter 1 Introduction9-13
• 1.1 Introduction about the Green Studies9-10
• 1.2 Introduction about the significance of translation project10-11
• 1.3 Introduction about the structure of this report11-13
• Chapter 2 Translation Process Description13-17
• 2.1 Preparation stage13-17
• 2.1.1 Getting familiar with source text13-14
• 2.1.2 Translating tools and translation schedule14
• 2.1.3 A detailed review of Nida’s Functional Equivalence theory14-16
• 2.1.4 The receptor’s response of original text16
• 2.1.5 The expected receptor’s response in target language16-17
• Chapter 3 Case Study17-31
• 3.1 Translation method guided by Functional Equivalence theory17-31
• 3.1.1 Formal equivalence at lexical level17-22
• 3.1.2 Formal equivalence at syntactic level22-24
• 3.1.3 Functional equivalence at cultural level24-27
• 3.1.4 Functional equivalence at stylistic level27-31
• Chapter 4 Conclusion31-33
• 4.1 Research findings and achievements31-32
• 4.2 Research limitations and further research suggestions32-33
• References33-35
• Appendix I Chinese Translation Example35-37
• Appendix II Source Text37-63
• Appendix III Target Text63-83
• Acknowledgements83

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本文編號：727908