雙加工理論認(rèn)為記憶的再認(rèn)提取涉及回想和熟悉性兩個(gè)不同的認(rèn)知加工過(guò)程。雖然已有研究探討了情緒效價(jià)強(qiáng)度對(duì)記憶再認(rèn)的影響,但是在不同的年齡階段,情緒效價(jià)強(qiáng)度對(duì)記憶再認(rèn)提取過(guò)程的影響是基于熟悉性還是回想尚不清楚。為了進(jìn)一步探討情緒效價(jià)強(qiáng)度對(duì)再認(rèn)提取過(guò)程的影響,本研究將青年人和老年人作為研究對(duì)象,使用修正的“記得/知道”范式,分別探討不同效價(jià)強(qiáng)度的正性或者負(fù)性情緒對(duì)再認(rèn)提取過(guò)程的影響。實(shí)驗(yàn)一使用修正的“記得/知道”范式,探討正性情緒效價(jià)強(qiáng)度對(duì)再認(rèn)提取過(guò)程的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)隨著正性情緒效價(jià)強(qiáng)度的增強(qiáng),老年人在“記得”或者“知道”反應(yīng)下,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)高度正性或者輕度正性圖片比中性情緒圖片更好的再認(rèn)成績(jī)。(2)青年人在“記得”反應(yīng)下,隨著正性情緒效價(jià)強(qiáng)度的增強(qiáng),再認(rèn)成績(jī)呈現(xiàn)“U”型模式,即高度正性>中性>輕度正性;在“知道”反應(yīng)下,表現(xiàn)出高度正性圖片的再認(rèn)成績(jī)顯著的低于中性和輕度正性圖片的再認(rèn)成績(jī)。實(shí)驗(yàn)二以ERP為測(cè)量手段,使用修正的“記得/知道”范式,探討負(fù)性情緒效價(jià)強(qiáng)度對(duì)再認(rèn)提取過(guò)程的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)老年人在行為上,隨著負(fù)性情緒效價(jià)強(qiáng)度的增強(qiáng),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)負(fù)性情緒圖片比中性情緒圖片...

【文章頁(yè)數(shù)】：52 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1 情緒維度界定
    1.2 情緒記憶概述
    1.3 再認(rèn)提取的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制
2 問(wèn)題提出
    2.1 已有的研究不足
    2.2 提出問(wèn)題
    2.3 研究假設(shè)
    2.4 研究意義
3 實(shí)驗(yàn)一:正性情緒效價(jià)強(qiáng)度對(duì)雙加工再認(rèn)提取的影響
    3.1 研究目的
    3.2 方法
    3.3 結(jié)果
    3.4 討論
4 實(shí)驗(yàn)二:負(fù)性情緒效價(jià)強(qiáng)度對(duì)雙加工再認(rèn)提取的影響
    4.1 研究目的
    4.2 方法
    4.3 結(jié)果
    4.4 討論
5 總討論
    5.1 正性情緒效價(jià)強(qiáng)度對(duì)雙加工再認(rèn)提取的影響
    5.2 負(fù)性情緒效價(jià)強(qiáng)度對(duì)雙加工再認(rèn)提取的影響
    5.3 研究的局限
6 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
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本文編號(hào)：3769656