馬來(lái)西亞是世界華人較集中的國(guó)家之一,而華語(yǔ)是該國(guó)華人社會(huì)的團(tuán)結(jié)象征。雖源于普通話,但華語(yǔ)長(zhǎng)期扎根于海外,逐漸形成了區(qū)別于漢語(yǔ)普通話的華語(yǔ)特有詞匯。這些特有詞匯是當(dāng)?shù)厝A人社會(huì)生活的反映,也反映出這一地區(qū)的語(yǔ)言習(xí)慣和思維方式。研究本土教材《華語(yǔ)入門》中的華語(yǔ)特有詞匯,可以側(cè)面了解到馬來(lái)西亞衣食住行文化等方面,也對(duì)其他國(guó)家編寫本土教材具有借鑒意義,對(duì)促進(jìn)當(dāng)?shù)厝A語(yǔ)規(guī)范發(fā)展和漢語(yǔ)的國(guó)際傳播也具有重要意義。本文以李宇明教授主編的《全球華語(yǔ)大詞典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》為參照標(biāo)準(zhǔn),將馬來(lái)西亞本土教材《華語(yǔ)入門》中的詞匯與中國(guó)普通話詞匯進(jìn)行對(duì)比,梳理出該教材中馬來(lái)西亞華語(yǔ)所使用的,而漢語(yǔ)普通話不使用的華語(yǔ)詞匯作為研究對(duì)象,統(tǒng)計(jì)出這些詞的數(shù)量及分布,并將這些華語(yǔ)特有詞匯按內(nèi)容及意義細(xì)分為六類。同時(shí),借鑒中新詞匯對(duì)比方法,從語(yǔ)法角度將這些詞分為特有詞語(yǔ)、同形異義詞語(yǔ)和異形同義詞語(yǔ)三大類。通過(guò)研究這些詞語(yǔ)的特點(diǎn),分析出馬來(lái)西亞華語(yǔ)特有詞匯的形成主要是受漢語(yǔ)方言、馬來(lái)語(yǔ)和英語(yǔ)的影響。最后,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式,分析《華語(yǔ)入門》中華語(yǔ)特有詞匯的規(guī)范性問(wèn)題及其產(chǎn)生的教學(xué)影響,提出具體的教學(xué)建議。 

【文章頁(yè)數(shù)】：52 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
第1章 緒論
    1.1 選題目的及意義
        1.1.1 馬來(lái)西亞華語(yǔ)研究的重要意義
        1.1.2 本土華語(yǔ)教材研究的重要意義
        1.1.3 瑪拉工藝大學(xué)本土華語(yǔ)教材詞匯研究的重要意義
    1.2 研究對(duì)象和概念界定
        1.2.1 華語(yǔ)
        1.2.2 馬來(lái)西亞華語(yǔ)特有詞匯
        1.2.3 《全球華語(yǔ)大詞典》
    1.3 研究思路與方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
第2章 《華語(yǔ)入門》華語(yǔ)特有詞匯統(tǒng)計(jì)分析
    2.1 馬來(lái)西亞華語(yǔ)教材使用情況
        2.1.1 馬來(lái)西亞孔子學(xué)院教材使用情況
        2.1.2 馬來(lái)西亞高校華語(yǔ)教材使用情況
        2.1.3 瑪拉工藝大學(xué)基本情況
    2.2 《華語(yǔ)入門》基本情況
    2.3 《華語(yǔ)入門》華語(yǔ)特有詞匯統(tǒng)計(jì)及分布
第3章 《華語(yǔ)入門》華語(yǔ)特有詞匯分類分析
    3.1 《華語(yǔ)入門》華語(yǔ)特有詞匯語(yǔ)義分析
    3.2 《華語(yǔ)入門》華語(yǔ)特有詞匯語(yǔ)法分析
        3.2.1 特有詞語(yǔ)
        3.2.2 同形異義詞語(yǔ)
        3.2.3 異形同義詞語(yǔ)
第4章 《華語(yǔ)入門》華語(yǔ)特有詞匯的形成因素
    4.1 受漢語(yǔ)方言的影響
    4.2 受馬來(lái)語(yǔ)的影響
    4.3 受英語(yǔ)的影響
第5章 《華語(yǔ)入門》華語(yǔ)特有詞匯的影響
    5.1 《華語(yǔ)入門》華語(yǔ)特有詞匯的規(guī)范性
    5.2 《華語(yǔ)入門》華語(yǔ)特有詞匯的教學(xué)問(wèn)題
    5.3 《華語(yǔ)入門》華語(yǔ)特有詞匯的教學(xué)建議
第6章 結(jié)語(yǔ)
    6.1 論文研究成果
    6.2 論文研究不足
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄A
附錄B


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]馬來(lái)西亞國(guó)立大學(xué)華語(yǔ)課程教材的研究[J]. 何富騰.  海外華文教育. 2014(01)
[2]馬來(lái)西亞的華語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)教材探析[J]. 葉婷婷,吳應(yīng)輝.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版). 2010(04)
[3]新加坡新編華文教材的語(yǔ)言特點(diǎn)與選材分析[J]. 廖新玲.  福建論壇(社科教育版). 2009(08)
[4]全球華語(yǔ)社區(qū)說(shuō)略[J]. 徐大明,王曉梅.  吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2009(02)
[5]論全球化環(huán)境下華語(yǔ)的規(guī)范問(wèn)題[J]. 周清海.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2007(04)
[6]論"華語(yǔ)"[J]. 郭熙.  暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(02)
[7]海外華語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)的異同[J]. 田惠剛.  湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1994(04)
[8]華語(yǔ)(普通話、國(guó)語(yǔ))與北京話[J]. 陳重瑜.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 1985(04)

博士論文
[1]馬來(lái)西亞華語(yǔ)教材《華語(yǔ)入門》字詞選編研究[D]. 李璘.華中師范大學(xué) 2016
[2]新加坡華語(yǔ)詞語(yǔ)研究[D]. 陳琪.復(fù)旦大學(xué) 2008

碩士論文
[1]內(nèi)地與澳門漢語(yǔ)差異詞語(yǔ)研究[D]. 田思雨.西北大學(xué) 2019
[2]本土教材《基礎(chǔ)華語(yǔ)》中的馬來(lái)西亞華語(yǔ)詞匯研究[D]. 賈蕾.北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 2016
[3]基于書面語(yǔ)料的馬來(lái)西亞華語(yǔ)特色詞語(yǔ)研究[D]. 程浩兵.暨南大學(xué) 2016
[4]對(duì)馬來(lái)西亞國(guó)民小學(xué)教材《國(guó)小華語(yǔ)》的調(diào)查與思考[D]. 葉曉萍.中央民族大學(xué) 2012
[5]馬來(lái)西亞華文獨(dú)立中學(xué)《初中華文》教材分析及評(píng)價(jià)[D]. 黃千恬.天津大學(xué) 2012
[6]泰國(guó)高校初級(jí)漢語(yǔ)教材詞匯選編研究[D]. 李毓賢（Kewalee Petcharatip）.浙江大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3732200