當(dāng)前,有關(guān)英語公共演講的研究多是基于文本的話語分析或者修辭領(lǐng)域中的修辭批評(píng)。相對(duì)而言,對(duì)動(dòng)態(tài)演講語篇的研究比較有限,而基于系統(tǒng)功能語言學(xué)理論對(duì)英語公共演講語篇的多模態(tài)話語分析更少。伴隨著各種多模態(tài)分析軟件的升級(jí)優(yōu)化,對(duì)多模態(tài)資源的量化統(tǒng)計(jì)和分析也日臻準(zhǔn)確和便捷。本文從系統(tǒng)功能語言學(xué)視角探討了多模態(tài)話語分析理論在英語公共演講中的應(yīng)用問題,并在此基礎(chǔ)上建立了一個(gè)適用于國內(nèi)英語公共演講音視頻分析的多模態(tài)話語分析框架。研究中主要的視覺和聽覺模態(tài)都采用ELAN和Praat進(jìn)行標(biāo)注統(tǒng)計(jì),在此基礎(chǔ)上作者首先分析了英語公共演講中多模態(tài)符號(hào)的分布特征,然后解釋這些模態(tài)是如何作用并構(gòu)建概念功能、人際功能和組篇功能,演講者又如何通過這三大功能的實(shí)現(xiàn)吸引觀眾注意力,提高說服力以及縮短和觀眾之間心理距離等演講目的。本研究的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)在于將演講前/后兩個(gè)階段納入研究范圍,并將演講過程分成若干語步,從不同階段解讀和分析各種模態(tài)的分布規(guī)律和功能實(shí)現(xiàn)。研究發(fā)現(xiàn):（1）演講者在演講過程中更擅長使用聽覺模態(tài)來達(dá)到自己的演講目的,通過富有變化的語音語調(diào),停頓,重音等語音特征吸引觀眾注意力,實(shí)現(xiàn)組篇功能。降調(diào)、重音和陳述語氣是... 

【文章頁數(shù)】：98 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
Acknowledgements
Abstract(Chinese)
Abstract(English)
List of Abbreviations
Chapter One Introduction
    1.1 Background of the Study
    1.2 Significance of the Study
    1.3 Organization of the Study
Chapter Two Literature Review
    2.1 Public Speaking
        2.1.1 Definition of Public Speaking
        2.1.2 Previous Studies on Public Speaking Abroad
        2.1.3 Previous Studies on Public Speaking at Home
    2.2 Multimodal Discourse Analysis(MDA)
        2.2.1 Definition of MDA
        2.2.2 Previous Studies on MDA Abroad
        2.2.3 Previous Studies on MDA at Home
    2.3 Summary
Chapter Three Theoretical Framework
    3.1 Halliday’s Systemic Functional Linguistics
        3.1.1 Ideational Meaning
        3.1.2 Interpersonal Meaning
        3.1.3 Textual Meaning
    3.2 Kress& van Leeuwen’s Visual Grammar(VG)
        3.2.1 Representational Meaning
        3.2.2 Interactive Meaning
        3.2.3 Compositional Meaning
    3.3 Zhang Delu’s Synthetic Theoretical Framework
    3.4 A Proposed Framework
    3.5 Summary
Chapter Four Research Methodology
    4.1 Research Questions
    4.2 Instruments
    4.3 Data Collection
    4.4 Data Analysis
    4.5 Summary
Chapter Five Multimodal Discourse Analysis of English Public Speaking with Proposed Model
    5.1 Overall Frequencies of Semiotic Modes
    5.2 Distribution of Semiotic Resources at Different Speaking Stages
    5.3 Analysis of the Meta-functions Presented by Speakers
        5.3.1 Meta-functions Presented by the Visual Modes
            5.3.1.1 Representational Meaning
            5.3.1.2 Interpersonal Meaning
            5.3.1.3 Compositional Meaning
        5.3.2 Meta-functions Presented by the Auditory Modes
            5.3.2.1 Representational Meaning
            5.3.2.2 Interpersonal Meaning
            5.3.2.3 Compositional Meaning
    5.4 Summary
Chapter Six Conclusions
    6.1 Major Findings and Implications
    6.2 Limitations and Suggestions for Further Studies
References


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]政論紀(jì)錄片塑造國家形象的多模態(tài)話語分析[J]. 劉煜,張紅軍.  現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)). 2018(09)
[4]系統(tǒng)功能理論視閾下的多模態(tài)話語分析綜合框架[J]. 張德祿.  現(xiàn)代外語. 2018(06)
[5]不同英語水平的中國學(xué)習(xí)者手勢(shì)使用實(shí)證研究[J]. 孫鑫,張丹.  現(xiàn)代外語. 2018(06)
[6]基于修辭結(jié)構(gòu)理論的多模態(tài)語料庫研究[J]. 張培佳,馮德正.  當(dāng)代修辭學(xué). 2018(02)
[7]多模態(tài)功能文體學(xué)理論建構(gòu)中的幾個(gè)重要問題探討[J]. 雷茜.  外語教學(xué). 2018(02)
[8]多模態(tài)修辭學(xué)的構(gòu)建與研究——兼論修辭學(xué)與語用學(xué)的連接[J]. 黃立鶴.  當(dāng)代語言學(xué). 2018(01)
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本文編號(hào)：3718993