隨著我國體育舞蹈普及率的不斷增長,學習拉丁舞的青少年越來越多,一定程度上促進了我國體育舞蹈市場欣欣向榮的發(fā)展格局。青少年也是我國體育舞蹈競賽隊伍的主力軍,為了更多的人取得優(yōu)異理想的成績,提升參賽的積極性,各類賽事組織部門特別設(shè)置種類繁多的比賽組別,盡管如此,競爭仍然異常激烈。在各個組別要想獲取優(yōu)異成績,除須具備良好的技術(shù)與身體素質(zhì)外,還應(yīng)具備優(yōu)秀的心理品質(zhì)。常言道,技術(shù)是獲取優(yōu)異成績的“物質(zhì)基礎(chǔ)”,而心理卻是取勝的保障。顯然,青少年正處于心理逐漸成熟的關(guān)鍵時期,重視訓練他們的心理素質(zhì),不僅有助于競技能力的發(fā)揮,更有利于他們健康的成長。當今,心理訓練已成為運動訓練十分重要的組成部分。從研究文獻中看到,眾多的專家與學者對青少年心理品質(zhì)的研究重視程度很高,特別是各個運動項目對競賽焦慮的研究成果十分耀眼。相比之下,體育舞蹈項目的心理研究成果顯得相對較少,而青少年體育舞蹈選手焦慮問題的研究則更少。從理論與實踐層面的需要上,可以看出加強該領(lǐng)域研究的必要性與迫切性。本文針對我國體育舞蹈青少年選手賽前焦慮的問題,采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法與數(shù)理統(tǒng)計法等,運用心理學界公認的《運動... 

【文章來源】：武漢體育學院湖北省

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

選手運動認知特質(zhì)焦慮各維度的均值、標準差與中國常模的對比情況

軀體狀態(tài)焦慮 18.29±5.249 15.56±4.36 4.197 0.000狀態(tài)自信心 23.89±4.291 23.72±5.53 0.324 0.747表 4-6 女選手競賽狀態(tài)焦慮各維度的均值均值、標準差與中國常模對比統(tǒng)計表（n=147）量表維度 選手（女） 中國常模 T P認知狀態(tài)焦慮 20.9±4.808 16.57±4.12 10.913 0.000軀體狀態(tài)焦慮 19.03±4.439 14.08±4.78 13.535 0.000狀態(tài)自信心 21.84±3.64 23.00±5.10 -3.875 0.000注：表中數(shù)據(jù)為 x±SD將表中數(shù)據(jù)繪制為圖標，如下圖

【參考文獻】：
期刊論文
[1]福建省青少年散打運動員賽前焦慮狀態(tài)特點的分析[J]. 相昌慶.  長春大學學報. 2018(12)
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[3]系統(tǒng)脫敏法在體育舞蹈技能學習中的應(yīng)用分析[J]. 林玉珊.  體育世界(學術(shù)版). 2018(04)
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碩士論文
[1]健美操青少年運動員賽前心理焦慮特征的研究[D]. 張帆.西安體育學院 2019
[2]我國高水平投擲項目運動員競賽焦慮的研究[D]. 郭彥君.西安體育學院 2019
[3]廣州體育學院網(wǎng)球比賽學生賽前焦慮、自我效能與運動成績的關(guān)系研究[D]. 黃平.廣州體育學院 2018
[4]大學生網(wǎng)球運動員賽前目標定向類型、焦慮與運動成績的關(guān)系研究[D]. 施泓宇.成都體育學院 2018
[5]快走、慢跑及其組合運動對女大學生焦慮水平影響的實驗研究[D]. 李俊釗.華東師范大學 2018
[6]體育院校大學生游泳運動員賽前心境和流暢狀態(tài)的特征及其關(guān)系研究[D]. 陸鑫鑫.沈陽體育學院 2018
[7]第22屆中國大學生乒乓球錦標賽運動員賽前焦慮研究[D]. 衛(wèi)俊羽.西北師范大學 2018
[8]甘肅省大學生排球運動員賽前認知焦慮的調(diào)查分析[D]. 王科.西北師范大學 2018
[9]遼寧省青少年女排運動員特質(zhì)與狀態(tài)焦慮水平及影響因素的研究[D]. 趙彤.遼寧師范大學 2017
[10]廣東省大學生運動員賽前焦慮研究[D]. 李靚.華南理工大學 2017



本文編號：3389436