劇情片《我能》畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)演闡述
發(fā)布時(shí)間:2021-06-20 09:32
隨著社會(huì)進(jìn)步和科技的不斷發(fā)展,人們對(duì)精神世界提出了更高的要求,電影藝術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。體育電影作為電影類(lèi)型中的一個(gè)分支,利用獨(dú)特的試聽(tīng)語(yǔ)言傳達(dá)出頑強(qiáng)拼搏超越自我的體育精神,同時(shí)也可以從側(cè)面展現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的民族文化。而足球作為體育中的第一運(yùn)動(dòng),透過(guò)光影聲畫(huà)藝術(shù),將足球運(yùn)動(dòng)中的“力與美”展現(xiàn)的淋漓盡致。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,體育微電影成為了體育電影中一種全新的表現(xiàn)形式,繼續(xù)為體育發(fā)展和足球運(yùn)動(dòng)助力。相比于傳統(tǒng)的體育電影,微電影的創(chuàng)作更加短小精悍,以平民化視角滿(mǎn)足了多元化的受眾心理,采用新穎的表現(xiàn)手法闡釋著現(xiàn)代影視體育文化內(nèi)涵。本文為劇情片《我能》的導(dǎo)演闡述,用微電影的形式呈現(xiàn)。選取足球運(yùn)動(dòng)作為創(chuàng)作背景,以足球與夢(mèng)想作為創(chuàng)作主題。秉承劇情片“源于生活而高于生活”的拍攝原則,從“平民化”的視角出發(fā),選取三個(gè)生活在不同年代的主人公,通過(guò)鏡頭記錄發(fā)生在他們身上的足球小事,根據(jù)劇情的發(fā)展將他們?cè)诠ぷ、學(xué)習(xí)和生活等不同方面遇到的問(wèn)題和解決辦法一一展開(kāi)。同時(shí)透過(guò)三代人的故事,將中國(guó)足球近年來(lái)的發(fā)展與變遷串聯(lián)起來(lái),反映出中國(guó)一代又一代人對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的夢(mèng)想。導(dǎo)演闡述將從選題,影片闡述,影片藝術(shù)手法分析,后期剪輯等角度...
【文章來(lái)源】:上海體育學(xué)院上海市
【文章頁(yè)數(shù)】:41 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
summary
1.作品簡(jiǎn)介
2.創(chuàng)作理念
3.關(guān)于選題
3.1 選題背景
3.2 選題目的與意義
4.影片闡述
4.1 主題闡述
4.2 人物設(shè)計(jì)
4.3 故事創(chuàng)作
4.4 結(jié)構(gòu)風(fēng)格
5.創(chuàng)作過(guò)程闡述
5.1 劇情片《我能》的前期籌備
5.1.1 場(chǎng)景的選擇和設(shè)計(jì)
5.1.2 器材租賃
5.1.3 勘景
5.2 劇情片《我能》的視聽(tīng)語(yǔ)言
5.2.1 聲音
5.2.2 鏡頭
5.2.3 光線
5.2.4 色彩
5.3 劇情片《我能》的現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面調(diào)度
5.4 劇情片《我能》的后期制作
6.影片創(chuàng)作說(shuō)明
6.1 創(chuàng)作完成過(guò)程
6.2 拍攝難點(diǎn)與不足
7.創(chuàng)作體會(huì)
7.1 前期實(shí)踐感悟
7.2 后期制作反思
7.3 其他方向反思
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄1 :《我能》劇本
附錄2 :分鏡
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]自媒體時(shí)代微電影中蒙太奇手法的應(yīng)用策略探究[J]. 程昌華. 藝術(shù)評(píng)鑒. 2018(18)
[2]論我國(guó)體育微電影的傳播價(jià)值研究[J]. 趙紅,李峰峰. 新聞研究導(dǎo)刊. 2017(04)
[3]微電影敘事中的平衡與戲劇性[J]. 陶冶. 戲劇之家. 2016(14)
[4]達(dá)芬奇調(diào)色色彩理論基礎(chǔ)綜述[J]. 張朝雙. 西部廣播電視. 2016(03)
[5]從文化的角度審視中國(guó)足球的發(fā)展[J]. 史劍虹. 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2015(03)
[6]中國(guó)體育電影的文化解讀[J]. 石靈娟,馬天龍. 短篇小說(shuō)(原創(chuàng)版). 2014(03)
[7]微電影拍攝用光初探[J]. 劉曉妍,梁世慶. 當(dāng)代電影. 2013(06)
[8]論體育微電影在體育傳播中的功用表現(xiàn)[J]. 張波. 體育文化導(dǎo)刊. 2013(03)
[9]微電影視聽(tīng)語(yǔ)言特點(diǎn)[J]. 孫載斌. 電影文學(xué). 2012(20)
[10]論微電影的敘事藝術(shù)[J]. 張高偉. 美與時(shí)代(下). 2011(07)
碩士論文
[1]后現(xiàn)代語(yǔ)境下的影像拼貼[D]. 宋娜.山東大學(xué) 2010
本文編號(hào):3238939
【文章來(lái)源】:上海體育學(xué)院上海市
【文章頁(yè)數(shù)】:41 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
summary
1.作品簡(jiǎn)介
2.創(chuàng)作理念
3.關(guān)于選題
3.1 選題背景
3.2 選題目的與意義
4.影片闡述
4.1 主題闡述
4.2 人物設(shè)計(jì)
4.3 故事創(chuàng)作
4.4 結(jié)構(gòu)風(fēng)格
5.創(chuàng)作過(guò)程闡述
5.1 劇情片《我能》的前期籌備
5.1.1 場(chǎng)景的選擇和設(shè)計(jì)
5.1.2 器材租賃
5.1.3 勘景
5.2 劇情片《我能》的視聽(tīng)語(yǔ)言
5.2.1 聲音
5.2.2 鏡頭
5.2.3 光線
5.2.4 色彩
5.3 劇情片《我能》的現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面調(diào)度
5.4 劇情片《我能》的后期制作
6.影片創(chuàng)作說(shuō)明
6.1 創(chuàng)作完成過(guò)程
6.2 拍攝難點(diǎn)與不足
7.創(chuàng)作體會(huì)
7.1 前期實(shí)踐感悟
7.2 后期制作反思
7.3 其他方向反思
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄1 :《我能》劇本
附錄2 :分鏡
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]自媒體時(shí)代微電影中蒙太奇手法的應(yīng)用策略探究[J]. 程昌華. 藝術(shù)評(píng)鑒. 2018(18)
[2]論我國(guó)體育微電影的傳播價(jià)值研究[J]. 趙紅,李峰峰. 新聞研究導(dǎo)刊. 2017(04)
[3]微電影敘事中的平衡與戲劇性[J]. 陶冶. 戲劇之家. 2016(14)
[4]達(dá)芬奇調(diào)色色彩理論基礎(chǔ)綜述[J]. 張朝雙. 西部廣播電視. 2016(03)
[5]從文化的角度審視中國(guó)足球的發(fā)展[J]. 史劍虹. 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2015(03)
[6]中國(guó)體育電影的文化解讀[J]. 石靈娟,馬天龍. 短篇小說(shuō)(原創(chuàng)版). 2014(03)
[7]微電影拍攝用光初探[J]. 劉曉妍,梁世慶. 當(dāng)代電影. 2013(06)
[8]論體育微電影在體育傳播中的功用表現(xiàn)[J]. 張波. 體育文化導(dǎo)刊. 2013(03)
[9]微電影視聽(tīng)語(yǔ)言特點(diǎn)[J]. 孫載斌. 電影文學(xué). 2012(20)
[10]論微電影的敘事藝術(shù)[J]. 張高偉. 美與時(shí)代(下). 2011(07)
碩士論文
[1]后現(xiàn)代語(yǔ)境下的影像拼貼[D]. 宋娜.山東大學(xué) 2010
本文編號(hào):3238939
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