本文在田野調查的基礎上,運用漢語非線性音系學和漢語韻律句法學等理論和方法,從共時的角度研究巴東方言的變調現(xiàn)象和韻律層級體系及特點。在聲調組合的變調調查方面,一共調查了兩字組、三字組、四字及以上字組的聲調組合情況,所有方言例子全部標注國際音標。經調查得出:兩字中非輕聲兩字組和含輕聲兩字組表現(xiàn)出不同的變調規(guī)律,但都存在語音性和音位性兩種聲調變化,并存在詞調模式化現(xiàn)象;三字組包括運用兩字組變調規(guī)律的組合式變調和運用不同于兩字組的變調規(guī)律的非組合式變調兩小類,都存在詞調模式化現(xiàn)象;四字及以上字組包括運用兩字組、三字組變調規(guī)律的組合式變調和聲調擴展、聲調減弱三小類變調規(guī)律,都存在詞調模式化現(xiàn)象。為了更加直觀地呈現(xiàn)巴東方言的變調規(guī)律,本文對兩字組、三字組每一小類的變調規(guī)則分別用表格進行了總結,并對它們的特點進行了闡述,為下文的韻律層級分析奠定了基礎。在韻律層級分析方面,運用漢語非線性音系學的理論,借鑒它根據(jù)普通話提出的漢語韻律層級體系,根據(jù)巴東方言中的變調現(xiàn)象和規(guī)律,劃分巴東方言的音步、停延段、語調段三級主要的韻律層級,并得出每一級韻律層級的特點。為了更好地揭示巴東方言韻律層級的特點,本文還把巴東... 

【文章來源】：湖南師范大學湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究的內容和意義
        1.1.1 研究內容
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究的方法和步驟
        1.2.1 研究方法
        1.2.2 研究步驟
    1.3 相關文獻利用的綜述
    1.4 巴東縣概況
    1.5 被調查人情況簡介
2 巴東方言的聲韻調系統(tǒng)
    2.1 聲韻調系統(tǒng)
        2.1.1 聲母
        2.1.2 韻母
        2.1.3 聲調
3 聲調組合的變調與特點
    3.1 兩字組聲調組合的變調
    3.2 三字組聲調組合的變調
    3.3 四字組及以上字組聲調組合的變調
4 韻律層級
    4.1 巴東方言的韻律層級體系
        4.1.1 音步
        4.1.2 停延段
        4.1.3 語調段
    4.2 韻律單位層級的特點
        4.2.1 音步與連調域的關系
        4.2.2 音步、停延段的韻律模式
        4.2.3 語調段句尾拱度的變化
5 結語
    5.1 論文的總體結論
    5.2 論文的創(chuàng)新點和不足
參考文獻
附錄
致謝
攻讀碩士研究生期間的科研成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]湖北巴東話四音格固定語研究[J]. 田恒金,曹慶改.  中國語言文學研究. 2016(01)
[2]湖北巴東話ABB型三音格固定語研究[J]. 田恒金,陳靜.  中國語言文學研究. 2015(02)
[3]論“詞調模式化”[J]. 彭澤潤.  當代語言學. 2006(02)
[4]海安話輕聲前字連讀變調的制約條件和優(yōu)選論分析[J]. 宮齊,范俊軍.  南京師大學報(社會科學版). 2005(02)
[5]論西北方言和晉語重輕式語音詞的調位中和模式[J]. 邢向東.  南開語言學刊. 2004(01)
[6]漢語方言連讀變調的層級和類型[J]. 李小凡.  方言. 2004(01)
[7]自主的輕聲和非自主的輕聲[J]. 汪化云.  語文研究. 2003(01)
[8]漢語方言連讀變調研究綜述(續(xù))[J]. 陳忠敏.  語文研究. 1993(03)
[9]漢語方言連讀變調研究綜述[J]. 陳忠敏.  語文研究. 1993(02)
[10]關于“連讀變調”的再認識[J]. 五臺.  語言研究. 1986(01)

碩士論文
[1]巴東方言詞匯研究[D]. 孫心略.貴州大學 2018
[2]哈爾濱方言兩字組連讀變調中的方音特色[D]. 葉琳.南開大學 2013
[3]保定話兩字組連讀變調的類型學研究[D]. 李子鶴.南開大學 2008
[4]豐城方言的連讀變調研究[D]. 曾莉莉.江西師范大學 2006
[5]蒼山方言連讀變調研究[D]. 劉進.河北大學 2003



本文編號：2981747