軍事題材專題片作為專題片的一種特殊類型,起步較早,發(fā)展迅速。在我國有著十分重要的地位,一方面軍事題材專題片肩負(fù)著傳播軍事科技知識、宣傳國防觀念,提升全民軍事素養(yǎng)的重要使命,另一方面借助軍事題材專題片可以更加生動的展現(xiàn)中國當(dāng)代軍人的精神風(fēng)貌,對外塑造國家形象。近年來,學(xué)術(shù)界對軍事題材專題片的研究日益關(guān)注。本文運用文獻(xiàn)研究法、案例分析法對軍事題材專題片的藝術(shù)表達(dá)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析研究。首先對軍事題材專題片的藝術(shù)表達(dá)進(jìn)行了理論梳理,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有研究多從敘事藝術(shù)表達(dá)和視聽藝術(shù)表達(dá)兩個方面對藝術(shù)表達(dá)進(jìn)行研究。因此,本文從上述兩個維度對《軍營E時代》的藝術(shù)表達(dá)方式進(jìn)行了詳細(xì)分析。在敘事藝術(shù)表達(dá)維度,從敘事內(nèi)容和敘事策略兩個方面分析了《軍營E時代》的藝術(shù)表達(dá)。在敘事內(nèi)容方面又從選材和人物選擇對專題片進(jìn)行了分析;在敘事策略方面重點分析了專題片的敘事視角和敘事結(jié)構(gòu)。在視聽藝術(shù)表達(dá)維度,從鏡頭語言、色彩、構(gòu)圖、解說詞、同期聲、音樂等方面分析了《軍營E時代》的藝術(shù)表達(dá)。本文通過分析得出以下結(jié)論:首先通過對軍事題材專題片的研究,可知在軍事題材專題片發(fā)展變革過程中,敘事表達(dá)和視聽表達(dá)都占有十分重要的地位。其次軍事題材... 

【文章來源】：西安工程大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

《新兵》封面

第2章軍事題材專題片概述9圖2-1《軍工記憶》封面二是軍人軍隊類專題片，此類專題片由于拍攝來源相對廣泛，是現(xiàn)有國產(chǎn)軍事題材專題片的“重頭戲”，總體數(shù)量上占據(jù)主要部分。攝制內(nèi)容主要是圍繞軍隊的訓(xùn)練和生活展開，反映軍人的日常訓(xùn)練和軍隊生活，注重描畫新時代背景下當(dāng)代軍人的肖像特征與精神風(fēng)貌[30]。其中比較具有代表性的專題片有《新兵》（圖2-2），這部反映新兵訓(xùn)練生活的專題片選取新兵軍旅生涯一系列成長歷程為關(guān)鍵詞，以全景的方式展示了新兵訓(xùn)練中的成長心路，以及新兵在軍隊中的生活狀態(tài)。圖2-2《新兵》封面三是戰(zhàn)爭戰(zhàn)役類專題片。此類專題片以歷史上著名的戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役為記錄對象，通過解說、剖析、回憶來呈現(xiàn)當(dāng)時的戰(zhàn)爭場面，解析戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役發(fā)生的起因、結(jié)果[31]。專題片需要大量的真實影像素材，戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役類專題片受客觀因素的制約，數(shù)量并不多。其中比較優(yōu)秀的有《大抗戰(zhàn)》（圖2-3）、《烽火一九三七》等。圖2-3《大抗戰(zhàn)》視頻截圖2）敘事視角視角是指敘事者與作品中所表達(dá)的事件或人物相對應(yīng)的狀態(tài)或位置，即敘事時觀

第2章軍事題材專題片概述9圖2-1《軍工記憶》封面二是軍人軍隊類專題片，此類專題片由于拍攝來源相對廣泛，是現(xiàn)有國產(chǎn)軍事題材專題片的“重頭戲”，總體數(shù)量上占據(jù)主要部分。攝制內(nèi)容主要是圍繞軍隊的訓(xùn)練和生活展開，反映軍人的日常訓(xùn)練和軍隊生活，注重描畫新時代背景下當(dāng)代軍人的肖像特征與精神風(fēng)貌[30]。其中比較具有代表性的專題片有《新兵》（圖2-2），這部反映新兵訓(xùn)練生活的專題片選取新兵軍旅生涯一系列成長歷程為關(guān)鍵詞，以全景的方式展示了新兵訓(xùn)練中的成長心路，以及新兵在軍隊中的生活狀態(tài)。圖2-2《新兵》封面三是戰(zhàn)爭戰(zhàn)役類專題片。此類專題片以歷史上著名的戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役為記錄對象，通過解說、剖析、回憶來呈現(xiàn)當(dāng)時的戰(zhàn)爭場面，解析戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役發(fā)生的起因、結(jié)果[31]。專題片需要大量的真實影像素材，戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役類專題片受客觀因素的制約，數(shù)量并不多。其中比較優(yōu)秀的有《大抗戰(zhàn)》（圖2-3）、《烽火一九三七》等。圖2-3《大抗戰(zhàn)》視頻截圖2）敘事視角視角是指敘事者與作品中所表達(dá)的事件或人物相對應(yīng)的狀態(tài)或位置，即敘事時觀

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《徒手攀巖》:敘事視角研究與哲學(xué)思考[J]. 覃立成.  電影文學(xué). 2019(24)
[2]改革開放以來中國軍事題材電影發(fā)展研究[J]. 司慧慧.  電影文學(xué). 2019(22)
[3]《軍工記憶》：講述軍工裝備背后的故事[J]. 李盛楠.  中國廣播影視. 2019(16)
[4]新媒體環(huán)境下軍事紀(jì)錄片的視覺表達(dá)與人物塑造[J]. 楊榮譽,于璦溪.  電視研究. 2019(08)
[5]基于敘事結(jié)構(gòu)的微電影廣告隱喻策略研究[J]. 李瑞.  出版廣角. 2019(07)
[6]紀(jì)錄片講好故事的敘事學(xué)思考——以《鄉(xiāng)愁》為例[J]. 楊蔚.  電視研究. 2019(03)
[7]淺談航拍技術(shù)在軍事題材紀(jì)錄片中的應(yīng)用[J]. 劉元鋒.  現(xiàn)代電視技術(shù). 2019(02)
[8]軍事紀(jì)錄片故事化創(chuàng)作元素研究[J]. 陳子煊.  新聞研究導(dǎo)刊. 2019(03)
[9]新媒體時代電視新聞專題片發(fā)展方向研究[J]. 唐曉晴.  傳播力研究. 2018(21)
[10]新形勢下黨在強軍目標(biāo)中的時代意義[J]. 羅寧.  人力資源管理. 2018(02)

碩士論文
[1]人物紀(jì)錄片的敘事視角研究[D]. 陳振浩.山東師范大學(xué) 2019
[2]紀(jì)錄片中線性敘事結(jié)構(gòu)的應(yīng)用[D]. 蘇林.新疆藝術(shù)學(xué)院 2019
[3]行業(yè)專題片的敘事策略研究[D]. 蔣冬玉.廣州大學(xué) 2018
[4]視覺文化視角下“一帶一路”國際峰會宣傳片的多模態(tài)分析[D]. 王雅琪.山西大學(xué) 2018
[5]微紀(jì)錄片的敘事視角分析[D]. 萬森森.廣西大學(xué) 2016
[6]軍人題材人物影像表達(dá)研究[D]. 李奔.河南大學(xué) 2016
[7]電影鏡頭語言與情感表達(dá)深層探究[D]. 王陽.河北師范大學(xué) 2015
[8]中央電視臺《軍事科技》欄目研究[D]. 周紅.湖南大學(xué) 2012
[9]小說敘事視角研究[D]. 陳思羽.山東大學(xué) 2011
[10]對電視軍事節(jié)目現(xiàn)狀及發(fā)展的探索研究[D]. 肖恒.東北師范大學(xué) 2010



本文編號：2927216