2016年10月25日中共中央、國務院聯(lián)合印發(fā)了《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》,《綱要》提出了“共建共享、全民健康”的主題,呼吁全體中國人為實現(xiàn)“全民健康”這一戰(zhàn)略目標貢獻自己的力量,其中“體育健康”是《綱要》中提及的重要內容之一。“體育健康”的內涵就是通過體育鍛煉來增強全民體質,發(fā)展群眾喜聞樂見的運動項目。自20世紀80年代體育舞蹈傳入我國以來,經(jīng)過40多年的發(fā)展,我國的體育舞蹈事業(yè)取得了長足進步,專業(yè)選手在國際賽場上取得了優(yōu)異成績,體育舞蹈人才培養(yǎng)更為專業(yè),體育舞蹈的社會影響力越來越大,大眾參與體育舞蹈的熱浪一浪高過一浪。此時,正確引導體育舞蹈健康發(fā)展,充分滿足大眾學習體育舞蹈的需求,正確地掌握體育舞蹈摩登舞技術動作,構建適合不同人群的大眾摩登舞技術動作體系迫在眉睫。本研究以推動全民健身運動的開展,促進摩登舞項目的健康發(fā)展為目的,以不同人群的身心特征為切入點,運用文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法,對“健康中國2030”背景下大眾摩登舞技術動作體系進行研究,試圖以不同人群的身心特征為依據(jù),結合摩登舞的開展現(xiàn)狀,構建了大眾摩登舞技術動作體系,研究得出以下結論:1.摩登舞的開展普及度與拉丁舞相比還有較大差距,具有較大的發(fā)展空間。作為一項群眾所喜聞樂見的運動項目,摩登舞應該成為大眾日常的健身項目之一,為“健康中國2030”的早日實現(xiàn)添磚加瓦。2.通過對摩登舞開展現(xiàn)狀進行調查發(fā)現(xiàn),摩登舞教師隊伍有年輕化、學歷較高、教學年限較短等特點,摩登舞學員則存在男女比例不協(xié)調等問題。3.大眾摩登舞技術動作體系建立的理論主要分為理論基礎與理論依據(jù),理論基礎包括系統(tǒng)論原理、人的全面發(fā)展理論、文藝大眾化理論、國家政策;理論依據(jù)包括運動技能形成的規(guī)律、不同人群的身心特征和摩登舞不同舞種的風格特點。4.大眾摩登舞技術動作體系以年齡為劃分依據(jù),構建出少兒、青年、中老年三個人群不同的練習內容。5.大眾摩登舞技術動作體系是在在遵循科學性原則、發(fā)展性原則、可行性原則、客觀性原則的基礎上構建的,主要內容包括:元素動作練習、基本動作練習、競技表演組合練習、規(guī)定動作組合練習、自編動作組合練習、專項身體素質練習,不同的人群側重點不同。
【學位單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2020
【中圖分類】：J722.8
【部分圖文】：

第4章結果與分析204.1.1.4知識和能力結構摩登舞教師不僅需要精湛的專業(yè)技能，也需要豐富的理論知識，只有將理論與實踐相結合才能得心應手的進行教學活動。在知識體系方面，除了摩登舞的專業(yè)知識和技能，作為一名教師，摩登舞教師還應掌握運動生理學、運動訓練學、教育學、心理學和音樂學等多學科的內容，并具有較強的舞蹈動作創(chuàng)編、舞蹈套路編排、音樂剪輯以及管理能力等，可以說，只有做到了“文舞雙全”，才能做好一名摩登舞教師。本研究對21名摩登舞教師進行了調查發(fā)現(xiàn)，他們認為現(xiàn)階段最需要補充的學科知識如圖4.1所示，體育舞蹈教師最重要的能力如圖4.2所示。圖4.1摩登舞教師需要補充知識統(tǒng)計表（N＝21）從圖4.1中可以看出，18名參與調查摩登舞教師選擇了摩登舞專項理論知識，占到了被調查總人數(shù)的85.7%，這可能是由于摩登舞屬于表現(xiàn)難美性運動項目，如果沒有較強的專業(yè)技能和理論知識將會對教學造成阻礙；選擇音樂學知識和教育學知識的人數(shù)也較多，分別為16人次、15人次，占到被調查總人數(shù)的76.2%和71.4%，說明現(xiàn)階段摩登舞教師此類知識水平較為薄弱，亟需加強；運動生理學、運動訓練學、心理學等知識教師選擇人次較少，均未超過50%。

第4章結果與分析21圖4.2摩登舞教師看重能力統(tǒng)計圖（N＝21）從圖4.2中可以看出，參與調查摩登舞教師最為看重教學能力，有21人選擇了此項，占參與調查教師的100%，因為教學是教師的主要任務，教師的其他能力最終都會通過教學展示出來；只有不斷的進行舞蹈的創(chuàng)新和編排，才能吸引學生的興趣，因此教師也比較看重舞蹈創(chuàng)新編排能力，選擇人次為17人，占參與調查總人數(shù)的80.9%；此外，摩登舞教師也頗為看重自己的溝通交流能力和學習能力，選擇人次分別為15人和14人，占參與調查教師總數(shù)71.4%和66.7%；教師的管理能力和其他方面能力選擇人次不多，均不到參與調查總人數(shù)的50%。4.1.2摩登舞學員情況分析本研究對昆明市9所開設了摩登舞課程的學�；蚺嘤枡C構進行了實地調查，分別是昆明市璞思文化藝術培訓學校、昆明市奇龍體育舞蹈俱樂部、昆明市派菲特健身俱樂部、昆明市康美健身、昆明市老年大學、昆明市西山區(qū)老年大學、昆明市官渡區(qū)老年大學、昆明市盤龍區(qū)老年大學和昆明市晉寧區(qū)老年大學。涵蓋了少兒班、成人班和中老年班三個層次，共調查摩登舞學員237人。4.1.2.1摩登舞學員年齡情況分析摩登舞是一項老少皆宜的健身運動，如圖4.3所示，學員年齡分布范圍較

第4章結果與分析22大，但從整體來看，學員的年齡呈現(xiàn)出兩頭大，中間小的分布態(tài)勢，具體來說為少兒和中老年學員占多數(shù)，而青年學員的人數(shù)較少。這主要是由于少兒和中老年人的假期或空閑時間較多，而青年人群因平時忙于工作，而沒有過多時間參加休閑健身活動所導致。在占比較大的少兒和中老年人群中，同樣存在著些許年齡差異，從表中可以看出少兒學員的人數(shù)隨著年齡的增長而逐漸減少，這是因為少兒的年齡在不斷增長的過程中，進入初中或者高年級的時候，學校文化課學習任務越發(fā)繁重，閑暇時光也越來越少，家長們和學生們都會認為兩頭只能顧一頭，因此隨著少兒的年齡增長，堅持學習的人數(shù)呈現(xiàn)遞減趨勢；而在中老年人群中，45-55年齡階段的人數(shù)較少，這可能是由于他們尚未退休而缺少空閑時間所致。圖4.3摩登舞學員年齡分布圖（N＝237）4.1.2.2摩登舞學員性別情況分析摩登舞是一種雙人搭伴的運動項目，需要男女兩人共同完成，這就要求在日常的學習、考級或比賽過程中，男女性數(shù)量大體上保持均衡。通過對昆明9所摩登舞培訓學校的調查發(fā)現(xiàn)，男女學員比例不均衡是這些學校普遍存在的問題，女學員的數(shù)量要明顯多于男學員。從圖4.4可知，在調查的9所學校237名學員中，男性、女性分別是47、190人，占調查總數(shù)據(jù)的百分比分別是19.8%和80.2%。摩登舞作為全民健身運動中的重要組成部分，不應該成為女性的專利，
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本文編號：2890032