本文關(guān)鍵詞：“Reap What You Sow”口譯實(shí)踐報(bào)告，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本口譯實(shí)踐報(bào)告是基于我校美籍外教James Spires先生的英文講座錄音所進(jìn)行的模擬交替?zhèn)髯g后的實(shí)踐總結(jié)。模擬交替?zhèn)髯g實(shí)踐能使譯者較真實(shí)地感受口譯現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,實(shí)踐和檢驗(yàn)所學(xué)到的口譯理論和技巧。大學(xué)里針對(duì)學(xué)生舉辦的英文講座其內(nèi)容、形式都比較貼近我們的研究生生活,因此比較適合作為MTI學(xué)生模擬口譯的實(shí)踐材料。筆者通過(guò)本次模擬口譯實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了平日學(xué)習(xí)中無(wú)法發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,為日后從事真正的現(xiàn)場(chǎng)口譯工作奠定了基礎(chǔ)。本實(shí)踐報(bào)告共有四章： (1)口譯任務(wù)簡(jiǎn)介, (2)口譯過(guò)程, (3)口譯案例分析和(4)口譯實(shí)踐總結(jié)。第一章介紹了口譯任務(wù)的背景、特點(diǎn)及所采取的口譯方式。第二章主要包括了解講話人、收集背景資料、制定術(shù)語(yǔ)表、試譯等譯前準(zhǔn)備及口譯過(guò)程介紹。第三章是案例分析,主要圍繞聽力理解問(wèn)題、記憶困難、筆記困難和語(yǔ)言表達(dá)羅嗦等進(jìn)行了較詳細(xì)的舉例分析和總結(jié)。最后一章為感悟和總結(jié),認(rèn)為學(xué)習(xí)者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“十年磨一劍”的精神,知識(shí)積累、聽力理解能力、記憶能力、筆記水平以及心理素質(zhì)是合格口譯員必須鍛煉和具備的條件。
【關(guān)鍵詞】：口譯實(shí)踐 交替?zhèn)髯g 案例分析 實(shí)踐總結(jié)
【學(xué)位授予單位】：青島科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H315.9
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 1. 口譯任務(wù)描述6-8
• 1.1 任務(wù)背景6
• 1.2 任務(wù)描述及任務(wù)特點(diǎn)6-7
• 1.3 所采用的口譯方式7
• 1.4 本次口譯的實(shí)踐意義7-8
• 2. 口譯過(guò)程8-11
• 2.1 譯前準(zhǔn)備8-9
• 2.2 口譯過(guò)程9-11
• 3. 口譯案例分析11-20
• 3.1 聽力理解問(wèn)題11-14
• 3.2 記憶困難14-15
• 3.3 筆記困難15-19
• 3.4 語(yǔ)言表達(dá)Up嗦19-20
• 4. 口譯實(shí)踐總結(jié)20-22
• 參考文獻(xiàn)22-23
• 附錄1 翻譯任務(wù)原文23-52
• 附錄2 翻譯任務(wù)譯文52-75
• 附錄3 術(shù)語(yǔ)表75-76
• 致謝76-77
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文或譯作目錄77

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