【摘要】：本文是一篇翻譯項(xiàng)目報(bào)告。翻譯項(xiàng)目文本選自法文原版雜志Formation emploi,該雜志于1983年由專業(yè)資格研究中心(Céreq)提倡創(chuàng)辦,涉及的領(lǐng)域的較多:教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等。針對(duì)的閱讀人群比較廣泛。本項(xiàng)目翻譯文本屬于教育問題研究,發(fā)表于2016年,是一篇對(duì)�？怂�-馬賽地區(qū)的學(xué)校輟學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告,著重分析了輟學(xué)生類型以及輟學(xué)的主要因素。本報(bào)告主要分為四部分:第一、翻譯項(xiàng)目介紹:包括此次翻譯項(xiàng)目的意義、目標(biāo)以及翻譯文本分析;第二、翻譯的過程:介紹了翻譯此文本前的準(zhǔn)備工作、翻譯中遇到的困難及其解決辦法、翻譯后為使譯文更加完善采用的方法等;第三部分,翻譯難點(diǎn)和翻譯技巧及策略:介紹了翻譯過程中采用的翻譯理論與翻譯方法來解決翻譯中的難點(diǎn)。第四部分:總結(jié):包括翻譯經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)以及仍待解決的問題。筆者通過對(duì)原文本風(fēng)格和特點(diǎn)的簡要分析,從中法文化背景差異的角度探討了教育學(xué)論文在翻譯中存在的困難,并立足這些難點(diǎn),在目的論的指導(dǎo)下,選用適用的翻譯方法,從而實(shí)現(xiàn)既定的翻譯目標(biāo)。希望翻譯文本能為中國對(duì)輟學(xué)現(xiàn)象的研究以及采取應(yīng)對(duì)措施提供另一樣的視角。
【學(xué)位授予單位】：四川外國語大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：H32

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本文編號(hào)：2567373