本文關鍵詞：初中生英語學習興趣的影響因素及教學對策探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《四川師范大學》 2015年

初中生英語學習興趣的影響因素及教學對策探討

楊麗娜  

【摘要】：英語作為當今國際交流的重要工具,受社會的重視程度越來越高。英語教育已成為公民素質教育的重要組成部分。英語對初中學生的學習和發(fā)展具有重要意義。但是,許多初中學生對英語學習的重要性認識不足,缺乏應有的興趣。影響初中生英語學習興趣的因素主要有以下三個方面:1)教學的主體即學生方面:對英語學習的重要性認識不足;缺乏科學的學習方法和良好的學習習慣;自身的學習習慣和興趣。2)學習內容即英語學科本身的因素。大量的學習內容以及完全不同的學習和思維方式讓部分學生無所適從;沒有英語學習環(huán)境,知識點構成復雜;教材難度過大,造成學習壓力過大;所學教材內容、英語課堂及講課方式枯燥乏味。3)教學的主導即教師方面。包括:課上人數(shù)多,教師無法指導每個學生;不融洽的師生關系;教師水平差;講課很死板;錯誤的教學方式。培養(yǎng)初中生的英語學習興趣是初中英語教學的重要目標和內容之一。教師要在教學中培養(yǎng)和提高學生英語學習的興趣,主要有以下一些教學策略:通過提高學生的興趣使其真正成為學習的主體;幫助學生克服畏難情緒,喚起學生英語學習興趣;課堂上盡量激發(fā)學生興趣;改善教學評價方式,形成性評價和終結性評價相結合;形成和諧融洽的師生關系;提高教師自身素質。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G633.41
【目錄】：

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