本文關(guān)鍵詞：“三美”視角下《三字經(jīng)》兩個(gè)英譯本的對(duì)比研究　出處：《河北師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

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【摘要】：《三字經(jīng)》作為中國(guó)最具影響力的啟蒙教育讀本之一,知識(shí)廣泛,內(nèi)涵豐富,包括教育、道德、歷史等方面的知識(shí),可視為一部?jī)和倏迫珪?shū)。同時(shí),《三字經(jīng)》已被翻譯成多種譯本流傳于世界各地,被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為《世界兒童道德教育叢書(shū)》�！度纸�(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),具有獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力�！度纸�(jīng)》適合兒童的認(rèn)知水平,但其中有大學(xué)問(wèn)�！度纸�(jīng)》知識(shí)性強(qiáng),教授做人的道理;《三字經(jīng)》哲理性強(qiáng),典故豐富且教育深刻;《三字經(jīng)》時(shí)代性強(qiáng),文化底蘊(yùn)深厚且具有時(shí)代特色�！度纸�(jīng)》的文本形式類(lèi)似于中國(guó)古代詩(shī)歌形式,在意、音、形上富有美感。許淵沖的“三美”理論是最具代表性的翻譯理論之一。該論文運(yùn)用文本分析、例證及歸納研究的方法,在許淵沖提出的“三美”理論的指導(dǎo)下,對(duì)比研究《三字經(jīng)》的兩個(gè)英譯本的特色,是否在意、音、形上忠實(shí)于原文本。這兩個(gè)英譯本分別是:翟理斯1900年出版的《三字經(jīng)》重譯版,趙彥春2014年出版的《英韻三字經(jīng)》。希望通過(guò)本文的對(duì)比分析,來(lái)說(shuō)明中國(guó)人是可以翻譯自己本國(guó)的文本,且效果不錯(cuò)。該論文共有五部分。引言部分總結(jié)了《三字經(jīng)》的作者、中文版本、英文版本、譯者的生平,對(duì)許淵沖“三美”理論的簡(jiǎn)要介紹以及對(duì)《三字經(jīng)》和《三字經(jīng)》英譯本研究的文獻(xiàn)綜述。第一章通過(guò)分析選詞及典故的翻譯探究了《三字經(jīng)》的兩個(gè)英譯本是否傳達(dá)出原作的“意美”。第二章探討了兩個(gè)英譯本的韻律及韻腳是否體現(xiàn)了“音美”。第三章研究了詩(shī)行安排、每行譯文長(zhǎng)度及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的翻譯從而發(fā)現(xiàn)兩個(gè)英譯本是否再現(xiàn)了原作的“形美”。通過(guò)對(duì)比分析,兩個(gè)英譯本各具特點(diǎn)和不足,該論文得出的結(jié)論是,在實(shí)際的翻譯詩(shī)歌實(shí)踐中,譯者應(yīng)將這“三美”理論結(jié)合起來(lái),并選擇恰當(dāng)?shù)姆g原則和翻譯策略來(lái)適應(yīng)不同的翻譯需求。
[Abstract]:The three - character theory is one of the most representative theories of Chinese ancient poetry .

【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：H315.9

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