英語藝術(shù)評論中的態(tài)度資源研究
發(fā)布時間:2017-12-29 19:20
本文關(guān)鍵詞:英語藝術(shù)評論中的態(tài)度資源研究 出處:《山東大學(xué)》2017年碩士論文 論文類型:學(xué)位論文
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【摘要】:評價理論自提出開始,一直受到語言學(xué)界的關(guān)注,并且在近些年來成為熱門的研究課題,很多國內(nèi)外語言學(xué)者致力于評價理論體系理論本身的發(fā)展和充實,使評價理論的功能、框架結(jié)構(gòu)、相關(guān)概念、模式結(jié)構(gòu)等方面得以完善。功能語言學(xué)的發(fā)展研究過程主要集中在"實現(xiàn)"的維度上,而"實例化"和"個性化"的研究相對較少,評價理論能夠綜合"實例化"和"個性化"兩個方面,通過使用語料庫語言學(xué)的研究方法和現(xiàn)代分析手段,有助于語言研究者從整體上擴展語篇的意義。評價理論最初的研究主要是敘事體文本,后來逐漸涉及到了文學(xué)評論、媒體新聞、政治法律等文本的客觀性、藝術(shù)的價值觀和行政話語中的責(zé)任根源,但總體看來,在藝術(shù)領(lǐng)域的研究較為匱乏。鑒于對評價理論的研究時間相對較短,尤其是跨領(lǐng)域研究方面還不夠深入和系統(tǒng),因此有必要將其繼續(xù)延伸和進行實例證明。本論文主要基于評價系統(tǒng)的理論框架,從評價理論的三個子系統(tǒng)中尤為重要的態(tài)度分支,對藝術(shù)評論語料進行分析,從賦值語義的層面研究說話者通過語言表達賦予語言對象的情感及價值意義。本論文對評價理論的產(chǎn)生、理論框架、發(fā)展過程和國內(nèi)外語言學(xué)者研究的情況和成果進行了概括性梳理和介紹,并著重從"態(tài)度"分支入手對選取的83篇藝術(shù)評論進行了"情感" "判斷"和"鑒賞"比較、分析和歸類,挖掘出藝術(shù)評論中評價理論的應(yīng)用,歸納概括出評價理論在藝術(shù)評論語料中的表現(xiàn)以及使用特征。為保證研究的客觀性和有效性,作者綜合運用定量和定性的研究方法收集整理語料,進行數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)在評價理論中態(tài)度系統(tǒng)下的情感、判斷和鑒賞在藝術(shù)評論里都有所體現(xiàn),但各子系統(tǒng)資源在藝術(shù)評論中的使用分布是不均衡的,在對創(chuàng)作者介紹和作品整體評價中情感和判斷使用較多,在對作品的細節(jié)評論部分鑒賞比重較多,鑒賞資源的比重遠大于情感資源和判斷資源,正面多于負面,顯性多于隱性。不同于其他新聞和文學(xué)等類型文章,作品鑒賞部分在藝術(shù)評論中顯得尤為明顯,因此在鑒賞資源方面使用也相對突出。本研究指出了在評價理論指導(dǎo)下,藝術(shù)評論語篇中通過態(tài)度資源的使用能有效地在評論者、作品和讀者之間建立相互關(guān)系,在評論者和讀者之間通過"權(quán)威"和"聯(lián)盟"構(gòu)建人際關(guān)系來傳達立場態(tài)度,在讀者的內(nèi)在建立與作品之間的"共鳴"聯(lián)系來實現(xiàn)評價功能。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】:山東大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號】:H315
【參考文獻】
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6 徐s,
本文編號:1351519
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