發(fā)布時(shí)間：2017-12-08 14:24

  本文關(guān)鍵詞：合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位、和平與發(fā)展成為世界發(fā)展主題及我國(guó)加入世界貿(mào)易組織的社會(huì)背景之下,合作學(xué)習(xí)作為新課程改革倡導(dǎo)的一種新的學(xué)習(xí)方法,其優(yōu)越性已得到了充分的證實(shí),可以改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的弊端,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)他們解決問題的動(dòng)手能力,讓他們掌握的知識(shí)不再僅僅是停留在考試的狹隘層面上,也不是通過抄筆記去掌握知識(shí),而是通過多種渠道獲得語(yǔ)言知識(shí)并能夠?qū)嶋H綜合運(yùn)用,真正做到了在做中學(xué)、學(xué)生樂于學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍,幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度,也培養(yǎng)他們的合作能力和實(shí)踐運(yùn)用能力,使學(xué)生能夠朝著積極的方向發(fā)展,被譽(yù)為“近十幾年來(lái)最成功的教育改革”。西藏自治區(qū)位于我國(guó)西南邊陲,是有著“世界屋脊”之稱的青藏高原的主體部分,平均海拔4000米,由于其特殊的地理位置、經(jīng)濟(jì)等原因其教育水平在整個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)教育中發(fā)展相對(duì)比較落后,筆者所處的拉薩市,是西藏自治區(qū)首府,被人們稱為“日光城”,是西藏政治、經(jīng)濟(jì)、文化和宗教的中心。近年來(lái),國(guó)家對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)的教育越來(lái)越重視,筆者從其中一個(gè)方面——合作學(xué)習(xí)入手,綜合前人關(guān)于初中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的研究成果,選取已經(jīng)引入合作學(xué)習(xí)的拉薩市第一中學(xué)為研究對(duì)象,綜合使用文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法、課堂觀察法等研究方法對(duì)拉薩市第一中學(xué)英語(yǔ)課堂合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用現(xiàn)狀、存在的問題及原因進(jìn)行了深入研究,并在此基礎(chǔ)上給出了提高拉薩市第一中學(xué)英語(yǔ)課堂合作學(xué)習(xí)的建議,為該校英語(yǔ)課堂進(jìn)一步的研究和實(shí)施合作學(xué)習(xí)提供切入點(diǎn)和突破口,進(jìn)而全面提升該校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、合作能力、課堂表現(xiàn)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面的素質(zhì)。經(jīng)過對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理與分析,筆者發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)在拉薩市第一中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)用中主要存在以下幾個(gè)問題:(1)分組不夠合理;(2)合作學(xué)習(xí)內(nèi)容及成員分工不明確;(3)學(xué)生合作技巧薄弱,參與度不均衡;(4)評(píng)價(jià)方式單一;(5)學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳。影響學(xué)生在英語(yǔ)課堂中合作學(xué)習(xí)效果的因素主要有傳統(tǒng)教育觀念、家庭與社會(huì)環(huán)境、學(xué)生自身、教學(xué)環(huán)境因素幾方面。針對(duì)以上情況,筆者根據(jù)在拉薩市第一中學(xué)的英語(yǔ)課堂觀察及在閱讀大量關(guān)于合作學(xué)習(xí)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,提出了一些該校英語(yǔ)課堂合作學(xué)習(xí)的建議,主要有以下幾個(gè)方面:(1)教師需要更新教育觀念,增強(qiáng)對(duì)合作學(xué)習(xí)的認(rèn)知;(2)學(xué)生需提高個(gè)人責(zé)任感,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)技能;(3)學(xué)校應(yīng)建立和完善校本培訓(xùn)、校本行動(dòng)研究和校本教研制度,加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的貫徹實(shí)施。
【學(xué)位授予單位】：西藏大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.41

【相似文獻(xiàn)】

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