在人類文明發(fā)展歷程中,中華民族延續(xù)繼承了本民族豐富的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。在社會(huì)主義發(fā)展的新時(shí)代背景下,國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平提出“文化自信”的發(fā)展道路,創(chuàng)新多種文化傳播方式,以保護(hù)中國特色社會(huì)主義的文化根基、文化本質(zhì)和文化理想,確保中國特色社會(huì)主義向著更加明確而開闊的文化建構(gòu)目標(biāo)發(fā)展。大眾傳播媒介在建構(gòu)人們腦海中世界的同時(shí),也從不同角度反映出人們所處的社會(huì)環(huán)境。主流媒體承擔(dān)引導(dǎo)大眾正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培養(yǎng)人們形成積極健康的世界觀和生活態(tài)度的責(zé)任。自2017年中央電視臺(tái)綜藝頻道提出“國家舞臺(tái)”戰(zhàn)略之后,央視和省級(jí)衛(wèi)視相繼推出多檔現(xiàn)象級(jí)文化綜藝節(jié)目,在節(jié)目內(nèi)容選材、意義解讀和編排策劃等方面進(jìn)行了優(yōu)化升級(jí)。從現(xiàn)實(shí)情況看,多檔文化綜藝節(jié)目通過舞美設(shè)計(jì)、故事化演繹和場景延伸等方式,將文化傳播營造成一種“儀式化”的共享活動(dòng)。本文將央視和各省級(jí)衛(wèi)視制作的文化綜藝節(jié)目作為研究對(duì)象,從受眾分析的角度,了解文化綜藝節(jié)目受眾觀看節(jié)目的動(dòng)機(jī),探尋該受眾群體的媒介使用傾向,以及對(duì)文化綜藝節(jié)目內(nèi)容的評(píng)價(jià),分析受眾社會(huì)背景和場景因素與受眾媒介使用行為之間的因果關(guān)系。結(jié)合“使用與滿足”、“跨媒體敘事”等理論基礎(chǔ),梳理國內(nèi)... 

【文章來源】：長春工業(yè)大學(xué)吉林省

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

中國知網(wǎng)文化綜藝節(jié)目主題檢索總體趨勢分析

第1章緒論4頻道主打“國家舞臺(tái)”戰(zhàn)略以來，文化綜藝節(jié)目發(fā)展呈上升趨勢，伴隨著相關(guān)分析研究也逐漸增多，以《朗讀者》《國家寶藏》節(jié)目為研究主題的文獻(xiàn)數(shù)量尤為突出，如圖1.2所示。其中“文化綜藝節(jié)目策略研究”相關(guān)文獻(xiàn)共46篇。圖1.1中國知網(wǎng)文化綜藝節(jié)目主題檢索總體趨勢分析圖1.2中國知網(wǎng)文化綜藝節(jié)目研究主題分布縱觀文化綜藝節(jié)目的發(fā)展歷程，按照文本語態(tài)演化的角度，文化綜藝節(jié)目大致可按照20世紀(jì)80年代初期到90年代中后期、20世紀(jì)90年代末到2010年和2010年至今三個(gè)時(shí)間段來劃分，分別對(duì)應(yīng)“晚會(huì)語態(tài)階段”、“游戲語態(tài)階段”和“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)語態(tài)階段”。①按照文化綜藝節(jié)目的發(fā)展進(jìn)程來看，可劃分為1958至1965年初創(chuàng)階段、1966至1976年停滯階段、1977至1978年復(fù)蘇階段、1979至1999年發(fā)展階段和2000年至今的繁榮階段。②文化綜藝節(jié)目屬于綜藝節(jié)目的分支，同樣具有娛樂性和大眾文化的屬性，但文化綜藝節(jié)目由于在教養(yǎng)、閱歷、品位和知識(shí)水平上體現(xiàn)出傳統(tǒng)/精英文化特質(zhì)，因此區(qū)①蓋琪．概念、形態(tài)與話語:對(duì)文化類綜藝節(jié)目的三重考察［J］．電視研究，2018，05：38-40.②趙梓含．文化類電視節(jié)目創(chuàng)新策略研究［D］．濟(jì)南：山東師范大學(xué)，2019．

第4章文化綜藝節(jié)目受眾調(diào)查分析23圖4.1文化綜藝節(jié)目觀眾的性別分布情況圖4.2文化綜藝節(jié)目觀眾的年齡分布情況根據(jù)受訪者學(xué)歷和職業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，與是否觀看文化綜藝節(jié)目的數(shù)據(jù)交叉分析來看，大學(xué)本科和碩士研究生選擇觀看過文化綜藝節(jié)目占比較高，分別為92.09%和90.32%，其次為高中以下、高職/大專和博士研究生學(xué)歷，占比分別為88.89%、86.52%和80%，如圖4.3所示。另外，學(xué)生群體、從事教育/媒體/科學(xué)/文化/衛(wèi)生系統(tǒng)從業(yè)人員、企業(yè)或公司職員這一類的受訪者中選擇觀看文化綜藝節(jié)目占比均超過90%，如圖4.4所示。從事商業(yè)服務(wù)業(yè)從業(yè)人員(餐飲、娛樂、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)?和離退休人員/下崗/失業(yè)的受訪者中選擇觀看過文化綜藝節(jié)目的占比最低，分別為60%和100%。此次受訪群體的數(shù)據(jù)顯示，觀看文化綜藝節(jié)目的群體多集中在具有大學(xué)本科學(xué)歷和學(xué)生群體之間，他們樂于接受新鮮節(jié)目形式、關(guān)注時(shí)下備受人們討論的節(jié)目信息。此外，教育/媒體/文化等相關(guān)行業(yè)的職業(yè)人群，出于行業(yè)或個(gè)人需求動(dòng)機(jī)，也會(huì)關(guān)注文化綜藝節(jié)目的內(nèi)容。圖4.3文化綜藝節(jié)目觀眾的學(xué)歷分布情況

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]傳播儀式觀與文化類電視節(jié)目創(chuàng)新[J]. 何海翔.  中國廣播電視學(xué)刊. 2019(07)
[2]央視文化類綜藝節(jié)目傳播策略研究[J]. 謝丹.  中國電視. 2018(10)
[3]概念、形態(tài)與話語:對(duì)文化類綜藝節(jié)目的三重考察[J]. 蓋琪.  電視研究. 2018(05)
[4]中國傳統(tǒng)文化元素在品牌傳播中的運(yùn)用及其效果研究——基于95后上海大學(xué)生的調(diào)查[J]. 王迪.  中國廣告. 2018(04)
[5]網(wǎng)絡(luò)文化傳播與當(dāng)代中國文化自信生成的路徑探討[J]. 孫景珊,張宇.  理論導(dǎo)刊. 2018(01)
[6]文化類綜藝節(jié)目創(chuàng)作的五個(gè)“意識(shí)”[J]. 鄭向榮,張藝凡.  中國電視. 2017(09)
[7]文化類綜藝節(jié)目的價(jià)值導(dǎo)向與傳播特征——基于《中國詩詞大會(huì)》（第二季）的數(shù)據(jù)分析[J]. 趙淑萍,付海鉦.  電視研究. 2017(04)
[8]移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代:場景的凸顯及其價(jià)值分析[J]. 喻國明,梁爽.  當(dāng)代傳播. 2017(01)
[9]場景:移動(dòng)時(shí)代媒體的新要素[J]. 彭蘭.  新聞?dòng)浾? 2015(03)
[10]對(duì)外文化傳播與中國國家形象塑造[J]. 吳友富.  國際觀察. 2009(01)

碩士論文
[1]文化類電視節(jié)目創(chuàng)新策略研究[D]. 趙梓含.山東師范大學(xué) 2019
[2]丹尼斯·麥奎爾的電視受眾研究[D]. 劉嘉栩.中國藝術(shù)研究院 2017
[3]文化類綜藝節(jié)目的價(jià)值拓展策略研究[D]. 馬志杰.西北大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3384033