廣播新聞節(jié)目記者型主持人角色構(gòu)建研究
發(fā)布時(shí)間:2021-06-27 21:47
在信息傳播過(guò)程中,受眾地位不斷提高,新聞節(jié)目主持人單一的職業(yè)角色已不能滿(mǎn)足受眾期待。無(wú)論在廣播還是電視媒介領(lǐng)域,受眾對(duì)記者型主持人的呼聲都愈發(fā)強(qiáng)烈。記者型主持人最早出現(xiàn)于西方媒體。本文通過(guò)對(duì)其發(fā)展歷程、特點(diǎn)及形勢(shì)的梳理,發(fā)現(xiàn)我國(guó)記者型主持人發(fā)展與之相比既有共性又有特性,其中廣播新聞節(jié)目記者型主持人發(fā)展不足。本文從宏觀(guān)與微觀(guān)層面對(duì)我國(guó)記者型主持人的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行闡釋,并對(duì)其傳播實(shí)踐中的角色定位、角色任務(wù)、角色能力和角色期待進(jìn)行分析。本文采用個(gè)案對(duì)比的研究方法,研究對(duì)象分別為浙江交通之聲節(jié)目主持人孫婧、美國(guó)廣播電視新聞業(yè)開(kāi)創(chuàng)者愛(ài)德華·默羅,以及前央視著名記者型電視節(jié)目主持人柴靜。研究發(fā)現(xiàn),在廣播新聞節(jié)目中,記者型節(jié)主持人顯然具有更高的節(jié)目創(chuàng)作能力和現(xiàn)場(chǎng)掌控能力,更深厚的新聞素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。而西方媒體更擅長(zhǎng)發(fā)揮記者型主持人的品牌效應(yīng),我國(guó)廣播媒體對(duì)此仍需努力。目前我國(guó)廣播新聞節(jié)目記者型主持人在傳播實(shí)踐中存在知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、脫離新聞現(xiàn)場(chǎng)等問(wèn)題,未來(lái)發(fā)展仍有很大空間。本文提出了增強(qiáng)廣播新聞節(jié)目記者型主持人角色認(rèn)知、加強(qiáng)角色能力塑造、構(gòu)建個(gè)人品牌等建議和策略。
【文章來(lái)源】:浙江傳媒學(xué)院浙江省
【文章頁(yè)數(shù)】:45 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
致謝
摘要
ABSTRACT
1 引言
1.1 研究目的及意義
1.1.1 理論意義
1.1.2 實(shí)踐意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 廣播新聞節(jié)目的研究現(xiàn)狀
1.2.2 記者型主持人的研究現(xiàn)狀
1.2.3 廣播新聞節(jié)目記者型主持人的研究現(xiàn)狀
1.3 研究方法
2 記者型主持人的發(fā)展歷程
2.1 記者型主持人的內(nèi)涵
2.1.1 記者與節(jié)目主持人
2.1.2 記者型主持人角色的界定
2.2 西方記者型主持人的產(chǎn)生與發(fā)展
2.2.1 西方記者型主持人的興起
2.2.2 西方記者型主持人的特點(diǎn)
2.3 我國(guó)記者型主持人的產(chǎn)生與發(fā)展
2.3.1 宏觀(guān)層面:記者型主持人創(chuàng)作方式演變
2.3.2 微觀(guān)層面:記者型主持人角色構(gòu)建演變
2.3.3 我國(guó)記者型主持人的發(fā)展形勢(shì)
3 廣播新聞節(jié)目記者型主持人個(gè)案研究
3.1 個(gè)案選取的標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)比維度的建構(gòu)
3.1.1 個(gè)案選取的標(biāo)準(zhǔn)
3.1.2 對(duì)比維度的建構(gòu)
3.2 中外廣播新聞節(jié)目記者型主持人對(duì)比研究
3.2.1 共性——角色能力構(gòu)建:采編播一體化、現(xiàn)場(chǎng)化
3.2.2 差異——角色定位構(gòu)建:品牌效應(yīng)
3.3 廣播與電視記者型主持人對(duì)比研究
3.3.1 共性——角色定位、角色任務(wù)、角色期待
3.3.2 差異——媒介性質(zhì)對(duì)角色構(gòu)建的影響
4 廣播新聞節(jié)目記者型主持人的角色構(gòu)建策略
4.1 當(dāng)前廣播新聞節(jié)目主持人存在的問(wèn)題
4.1.1 知識(shí)結(jié)構(gòu)單一
4.1.2 脫離新聞現(xiàn)場(chǎng)
4.2 廣播新聞節(jié)目記者型主持人的自我構(gòu)建策略
4.2.1 意識(shí)構(gòu)建:準(zhǔn)確的角色認(rèn)知
4.2.2 能力構(gòu)建:采訪(fǎng)、應(yīng)變、輿論引導(dǎo)
4.3 廣播媒介的輔助構(gòu)建策略
4.3.1 角色定位構(gòu)建:主持人品牌化
4.3.2 體系構(gòu)建:節(jié)目制作流程改革
5 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析記者型節(jié)目主持人角色構(gòu)建[J]. 楊琳. 才智. 2019(16)
[2]新型傳媒生態(tài)下記者型主持人應(yīng)具備的素質(zhì)和能力[J]. 王思齊,霍國(guó)壽,張?jiān)? 西部廣播電視. 2018(24)
[3]中國(guó)的廣播收聽(tīng)和變動(dòng)的公眾形構(gòu)[J]. 雷偉,孫皖寧. 新聞界. 2018(10)
[4]新媒體時(shí)代記者型主持人發(fā)展趨勢(shì)展望[J]. 黃鑫磊. 當(dāng)代電視. 2018(09)
[5]廣播節(jié)目主持人與記者的角色轉(zhuǎn)換[J]. 李娜. 科技傳播. 2018(13)
[6]論“采編播一體化”與“主持人專(zhuān)業(yè)化”的關(guān)系[J]. 魯文禪. 湖北工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[7]記者型主持人的敘事策略研究——以央視《新聞?wù){(diào)查》為例[J]. 羅幸. 廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2016(06)
[8]媒介融合背景下記者型主持人的角色嬗變與能力重構(gòu)[J]. 張晉升,龔逸軒. 傳媒. 2016(16)
[9]從柴靜《看見(jiàn)》欄目淺析記者型主持人的采訪(fǎng)技巧[J]. 于思洋. 科技傳播. 2015(23)
[10]芻議新時(shí)期如何做好記者型廣播節(jié)目主持人[J]. 陳成. 西部廣播電視. 2015(15)
碩士論文
[1]融媒環(huán)境下廣播新聞節(jié)目主持人信息搜集與處理研究[D]. 陳嘉慧.廣州大學(xué) 2019
[2]中美電視調(diào)查類(lèi)新聞節(jié)目主持人比較研究[D]. 張博文.蘭州大學(xué) 2014
[3]中國(guó)新聞?dòng)浾摺懊餍腔爆F(xiàn)象反思[D]. 梁玉婷.陜西師范大學(xué) 2014
[4]新媒體環(huán)境下中國(guó)廣播新聞發(fā)展困境與突破[D]. 朱佑龍.鄭州大學(xué) 2013
[5]美國(guó)電視新聞主播明星制研究[D]. 張鴻巖.黑龍江大學(xué) 2012
[6]當(dāng)代記者角色形象研究[D]. 張瓊.河南大學(xué) 2009
[7]廣播電視新聞節(jié)目主持人信息能力初論[D]. 周云.中國(guó)傳媒大學(xué) 2009
本文編號(hào):3253666
【文章來(lái)源】:浙江傳媒學(xué)院浙江省
【文章頁(yè)數(shù)】:45 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
致謝
摘要
ABSTRACT
1 引言
1.1 研究目的及意義
1.1.1 理論意義
1.1.2 實(shí)踐意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 廣播新聞節(jié)目的研究現(xiàn)狀
1.2.2 記者型主持人的研究現(xiàn)狀
1.2.3 廣播新聞節(jié)目記者型主持人的研究現(xiàn)狀
1.3 研究方法
2 記者型主持人的發(fā)展歷程
2.1 記者型主持人的內(nèi)涵
2.1.1 記者與節(jié)目主持人
2.1.2 記者型主持人角色的界定
2.2 西方記者型主持人的產(chǎn)生與發(fā)展
2.2.1 西方記者型主持人的興起
2.2.2 西方記者型主持人的特點(diǎn)
2.3 我國(guó)記者型主持人的產(chǎn)生與發(fā)展
2.3.1 宏觀(guān)層面:記者型主持人創(chuàng)作方式演變
2.3.2 微觀(guān)層面:記者型主持人角色構(gòu)建演變
2.3.3 我國(guó)記者型主持人的發(fā)展形勢(shì)
3 廣播新聞節(jié)目記者型主持人個(gè)案研究
3.1 個(gè)案選取的標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)比維度的建構(gòu)
3.1.1 個(gè)案選取的標(biāo)準(zhǔn)
3.1.2 對(duì)比維度的建構(gòu)
3.2 中外廣播新聞節(jié)目記者型主持人對(duì)比研究
3.2.1 共性——角色能力構(gòu)建:采編播一體化、現(xiàn)場(chǎng)化
3.2.2 差異——角色定位構(gòu)建:品牌效應(yīng)
3.3 廣播與電視記者型主持人對(duì)比研究
3.3.1 共性——角色定位、角色任務(wù)、角色期待
3.3.2 差異——媒介性質(zhì)對(duì)角色構(gòu)建的影響
4 廣播新聞節(jié)目記者型主持人的角色構(gòu)建策略
4.1 當(dāng)前廣播新聞節(jié)目主持人存在的問(wèn)題
4.1.1 知識(shí)結(jié)構(gòu)單一
4.1.2 脫離新聞現(xiàn)場(chǎng)
4.2 廣播新聞節(jié)目記者型主持人的自我構(gòu)建策略
4.2.1 意識(shí)構(gòu)建:準(zhǔn)確的角色認(rèn)知
4.2.2 能力構(gòu)建:采訪(fǎng)、應(yīng)變、輿論引導(dǎo)
4.3 廣播媒介的輔助構(gòu)建策略
4.3.1 角色定位構(gòu)建:主持人品牌化
4.3.2 體系構(gòu)建:節(jié)目制作流程改革
5 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析記者型節(jié)目主持人角色構(gòu)建[J]. 楊琳. 才智. 2019(16)
[2]新型傳媒生態(tài)下記者型主持人應(yīng)具備的素質(zhì)和能力[J]. 王思齊,霍國(guó)壽,張?jiān)? 西部廣播電視. 2018(24)
[3]中國(guó)的廣播收聽(tīng)和變動(dòng)的公眾形構(gòu)[J]. 雷偉,孫皖寧. 新聞界. 2018(10)
[4]新媒體時(shí)代記者型主持人發(fā)展趨勢(shì)展望[J]. 黃鑫磊. 當(dāng)代電視. 2018(09)
[5]廣播節(jié)目主持人與記者的角色轉(zhuǎn)換[J]. 李娜. 科技傳播. 2018(13)
[6]論“采編播一體化”與“主持人專(zhuān)業(yè)化”的關(guān)系[J]. 魯文禪. 湖北工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[7]記者型主持人的敘事策略研究——以央視《新聞?wù){(diào)查》為例[J]. 羅幸. 廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2016(06)
[8]媒介融合背景下記者型主持人的角色嬗變與能力重構(gòu)[J]. 張晉升,龔逸軒. 傳媒. 2016(16)
[9]從柴靜《看見(jiàn)》欄目淺析記者型主持人的采訪(fǎng)技巧[J]. 于思洋. 科技傳播. 2015(23)
[10]芻議新時(shí)期如何做好記者型廣播節(jié)目主持人[J]. 陳成. 西部廣播電視. 2015(15)
碩士論文
[1]融媒環(huán)境下廣播新聞節(jié)目主持人信息搜集與處理研究[D]. 陳嘉慧.廣州大學(xué) 2019
[2]中美電視調(diào)查類(lèi)新聞節(jié)目主持人比較研究[D]. 張博文.蘭州大學(xué) 2014
[3]中國(guó)新聞?dòng)浾摺懊餍腔爆F(xiàn)象反思[D]. 梁玉婷.陜西師范大學(xué) 2014
[4]新媒體環(huán)境下中國(guó)廣播新聞發(fā)展困境與突破[D]. 朱佑龍.鄭州大學(xué) 2013
[5]美國(guó)電視新聞主播明星制研究[D]. 張鴻巖.黑龍江大學(xué) 2012
[6]當(dāng)代記者角色形象研究[D]. 張瓊.河南大學(xué) 2009
[7]廣播電視新聞節(jié)目主持人信息能力初論[D]. 周云.中國(guó)傳媒大學(xué) 2009
本文編號(hào):3253666
本文鏈接:http://sikaile.net/shoufeilunwen/xixikjs/3253666.html
最近更新
教材專(zhuān)著