本文關(guān)鍵詞：4G背景下手機(jī)媒體對(duì)高校思想政治教育的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2013年12月4日,國(guó)家工業(yè)和信息化部向三大電信運(yùn)營(yíng)商正式頒發(fā)了4G牌照,我國(guó)通訊行業(yè)從此進(jìn)入了4G時(shí)代。4G是第四代移動(dòng)通信技術(shù)的簡(jiǎn)稱。相對(duì)于前三代移動(dòng)通信技術(shù),第四代移動(dòng)通信技術(shù)的數(shù)據(jù)傳輸速度大大提升且能支持質(zhì)量更高、更為豐富的移動(dòng)業(yè)務(wù)。其中手機(jī)媒體作為4G技術(shù)最普遍的終端形式,以其無(wú)可比擬的便攜性深入滲透到人們的生活當(dāng)中。手機(jī)媒體作為網(wǎng)絡(luò)媒體的延伸,最大特征就是突破了網(wǎng)絡(luò)媒體的實(shí)體局限性,人們可以隨時(shí)隨地利用手機(jī)媒體滿足自己的上網(wǎng)需求,這種便捷性方便了人們對(duì)碎片時(shí)間的利用,無(wú)論是在公交車上還是排隊(duì)過(guò)程中,都可以隨時(shí)利用手機(jī)媒體進(jìn)行閱讀或者學(xué)習(xí),這也為高校思想政治教育的發(fā)展提供了有利條件。同時(shí),手機(jī)媒體還具有信息傳播的及時(shí)性、分眾性、互動(dòng)性、多媒體融合性等特點(diǎn),優(yōu)化了信息傳播的途徑。這些獨(dú)特優(yōu)勢(shì)使它成為深受公眾青睞的大眾媒體,其中大學(xué)生就是手機(jī)媒體用戶的重要組成部分。隨著手機(jī)媒體的高度普及以及帶來(lái)的各種便利,手機(jī)媒體已經(jīng)成為大學(xué)生生活學(xué)習(xí)必備的工具之一。這種現(xiàn)象也極大的影響了高校思想政治教育工作,為高校思想政治教育的發(fā)展帶來(lái)了多方面的機(jī)遇:更新了高校思想政治教育工作的傳統(tǒng)觀念,提升了高校思想政治教育主體與客體的互動(dòng)性和融合性;創(chuàng)新了高校思想政治教育工作的手段,提高了高校思想政治教育工作的實(shí)效性;豐富了高校思想政治教育工作的內(nèi)容,擴(kuò)大了大學(xué)生對(duì)思想政治教育信息的接收量;拓展了高校思想政治教育工作的時(shí)空,打破了傳統(tǒng)教育工作的地域性。因此,將手機(jī)媒體融入到高校思想政治教育過(guò)程中,產(chǎn)生高校思想政治教育手機(jī)載體,有助于提高高校思想政治教育工作的實(shí)效性。但由于手機(jī)媒體是一個(gè)新興事物,部分高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)手機(jī)媒體的重視程度不高,社會(huì)有關(guān)部門制定的規(guī)章制度也不健全,手機(jī)載體建設(shè)環(huán)境面臨著很大挑戰(zhàn)。與此同時(shí),高校思想政治教育工作者的傳統(tǒng)觀念也受到挑戰(zhàn),媒體素養(yǎng)有待加強(qiáng)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言,海量的網(wǎng)絡(luò)信息更是在不知不覺(jué)中沖擊著他們的“三觀”,造成他們道德觀念日益淡化。同時(shí)由于不能合理使用手機(jī)也帶來(lái)一些身體不適和心理疾病。這些都表明手機(jī)媒體也使高校思想政治教育工作面臨著一系列的挑戰(zhàn)。最后文章根據(jù)這些辯證分析,結(jié)合時(shí)代新環(huán)境和當(dāng)代大學(xué)生的性格特點(diǎn)提出了一系列對(duì)策。第一,重視利用手機(jī)媒體,創(chuàng)設(shè)高校思想政治教育發(fā)展的有利條件。第二,高校思想政治教育工作者要轉(zhuǎn)變思維方式,更新教育理念,提高自己的政治理論素養(yǎng)和媒體素養(yǎng),做好大學(xué)生的思想引導(dǎo)工作。第三,加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育,培養(yǎng)大學(xué)生的手機(jī)媒體道德素質(zhì),提高其心理素質(zhì),以此抵制有害信息的侵蝕,消解手機(jī)媒體的負(fù)面影響。第四,充分利用手機(jī)媒體構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育新平臺(tái),利用手機(jī)短信、微博、微信、客戶端等多種方式開(kāi)展思想政治教育。這是文章的重點(diǎn),期望通過(guò)這些途徑提高高校思想政治教育工作的實(shí)效性,推動(dòng)高校思想政治教育工作的發(fā)展,也是本文預(yù)達(dá)到的目的。
【關(guān)鍵詞】：4G 手機(jī)媒體 高校思想政治教育
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641;G206
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 導(dǎo)論10-16
• （一）研究背景和研究意義10-11
• 1、研究背景10-11
• 2、研究意義11
• （二）研究綜述11-13
• 1、關(guān)于手機(jī)媒體的概念及相關(guān)理論研究12-13
• 2、關(guān)于手機(jī)媒體對(duì)高校思想政治教育的影響研究13
• （三）研究方法與創(chuàng)新之處13-16
• 1、研究方法13-14
• 2、創(chuàng)新之處14-16
• 一、4G背景下手機(jī)媒體的相關(guān)概述16-24
• （一）4G背景下手機(jī)媒體的內(nèi)涵及特征16-21
• 1、4G的內(nèi)涵及特征16-17
• 2、4G技術(shù)最普遍的終端形式——手機(jī)媒體17-20
• 3、常用的手機(jī)媒體傳播方式20-21
• （二）手機(jī)媒體與思想政治教育載體的相關(guān)性21-24
• 1、思想政治教育載體的含義22
• 2、手機(jī)媒體成為思想政治教育載體的依據(jù)22-24
• 二、4G手機(jī)媒體背景下高校思想政治教育所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)24-32
• （一） 手機(jī)媒體給高校思想政治教育的發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇24-27
• 1、思想政治教育觀念得以更新24-25
• 2、思想政治教育手段得以創(chuàng)新25-26
• 3、思想政治教育內(nèi)容得以豐富26
• 4、思想政治教育時(shí)空得以擴(kuò)展26-27
• （二）手機(jī)媒體給高校思想政治教育的發(fā)展帶來(lái)挑戰(zhàn)27-32
• 1、手機(jī)載體建設(shè)環(huán)境面臨挑戰(zhàn)27-28
• 2、思想政治教育主體面臨挑戰(zhàn)28-29
• 3、思想政治教育對(duì)象面臨挑戰(zhàn)29-32
• 三、4G背景下利用手機(jī)媒體提高高校思想政治教育實(shí)效性的措施32-46
• （一）重視利用手機(jī)媒體,創(chuàng)設(shè)高校思想政治教育發(fā)展的有利條件32-34
• 1、高校要重視手機(jī)媒體的思想政治教育功能，加強(qiáng)理論研究32-33
• 2、貫徹依法治國(guó)、依法治網(wǎng)，創(chuàng)造良好的手機(jī)媒體環(huán)境33-34
• （二）提高高校思想政治教育者的綜合素質(zhì)34-36
• 1、提高政治理論素養(yǎng),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)34-35
• 2、轉(zhuǎn)變思維方式，，更新教育理念35
• 3、增強(qiáng)對(duì)手機(jī)媒體的認(rèn)知，加強(qiáng)手機(jī)媒體實(shí)踐35-36
• （三）提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)36-38
• 1、提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)36-37
• 2、提高大學(xué)生的手機(jī)媒體道德素質(zhì)37-38
• 3、提高大學(xué)生的心理素質(zhì)38
• （四）充分利用手機(jī)媒體構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育新平臺(tái)38-46
• 1、利用手機(jī)短信開(kāi)展思想政治教育38-39
• 2、利用微博開(kāi)展思想政治教育39-41
• 3、利用微信開(kāi)展思想政治教育41-42
• 4、利用手機(jī)客戶端開(kāi)展思想政治教育42-46
• 結(jié)語(yǔ)46-48
• 參考文獻(xiàn)48-50
• 致謝50-51

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 劉建萍;;加強(qiáng)微信在高校思想政治教育中的作用[J];黑龍江高教研究;2014年07期

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3 李華瓊;;微信時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新芻議[J];學(xué)校黨建與思想教育;2013年13期

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7 陳萬(wàn)柏;論思想政治教育文化載體的特征和功能[J];求索;2005年05期

  本文關(guān)鍵詞：4G背景下手機(jī)媒體對(duì)高校思想政治教育的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：317571