本文關(guān)鍵詞：越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)研究

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【摘要】：越南跆拳道的發(fā)展不盡人意,處于落后的不利局面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后韓國(guó)、中國(guó)以及歐美諸強(qiáng)國(guó)。如何振興越南的跆拳道,抓好后備人才的培養(yǎng)工作,成為越南體育界關(guān)注的重要議題,如何提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)和培養(yǎng)文化修養(yǎng)并重的素質(zhì)型跆拳道運(yùn)動(dòng)員,成為擺在越南體育界無法回避的重要課題。為此,本研究采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法和問卷調(diào)查法,以越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)作為研究對(duì)象,探究越南跆拳道運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)法規(guī)與政策,分析其管理組織機(jī)構(gòu)、競(jìng)賽訓(xùn)練與文化教育培養(yǎng)等狀況,對(duì)越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與研究,從而為越南跆拳道的培養(yǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),我們結(jié)論如下：1培養(yǎng)是指在一定的教育思想、教育理論和特定需求指導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而形成的培養(yǎng)過程的諸要素構(gòu)成的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。2越南青少年跆拳道事業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在：越南政府很重視青少年跆拳道的發(fā)展、群眾參加基礎(chǔ)良好、賽事舉辦的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作制定了較為完善的政策和發(fā)展目標(biāo)：逐漸建立了高水平的跆拳道訓(xùn)練隊(duì)伍、廣泛加強(qiáng)國(guó)際青少年跆拳道的交流與合作。3越南青少年跆拳道事業(yè)發(fā)展的劣勢(shì)表現(xiàn)在：越南青少年跆拳道取得了階段性的成果,但是后備人才不容樂觀、競(jìng)技水平還有差距、市場(chǎng)化程度不高；專業(yè)管理干部、教練員和跆拳道老師缺乏；基礎(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)陋等現(xiàn)狀制約著越南青少年跆拳道事業(yè)的發(fā)展速度和規(guī)模。4越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)發(fā)展中存在的主要問題,表現(xiàn)在：越南跆拳道的組織體系不靈活、群眾基礎(chǔ)較為薄弱、政事不分、資源短缺；存在教練員學(xué)歷低、執(zhí)教水平不高、科技掌握能力差、培訓(xùn)時(shí)間和頻次不足、導(dǎo)致教練員的工作積極性較差；跆拳道運(yùn)動(dòng)員選才的問題,可以說是還未符合體育發(fā)展趨勢(shì)、選擇方法不統(tǒng)一；機(jī)器和設(shè)備不但很少而且非常落后、評(píng)選人的科學(xué)水平還有很多弊端；跆拳道運(yùn)動(dòng)員培訓(xùn)課程仍然存在一些弊5越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)事業(yè)接續(xù)發(fā)展的對(duì)策是：加強(qiáng)越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員選材；加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員科學(xué)化管理；加強(qiáng)教練員、運(yùn)動(dòng)員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)；利用越南全國(guó)省市體育科研的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)訓(xùn)練和競(jìng)賽的科研工作；拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道,解決好跆拳道培養(yǎng)和比賽的經(jīng)費(fèi)問題；加強(qiáng)后備力量的儲(chǔ)備和培養(yǎng),建立自己的后備人才培訓(xùn)基地；加強(qiáng)越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員的思想教育；完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,引進(jìn)與越南隊(duì)級(jí)別相符合的優(yōu)秀人才。
【關(guān)鍵詞】：越南 青少年體育 跆拳道 培養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G886.9
【目錄】：

• 中文摘要5-7
• abstract7-12
• 1 前言12-19
• 1.1 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)14-15
• 1.2 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的重要性15-16
• 1.3 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式研究存在的問題16-18
• 1.4 研究目的、意義18-19
• 1.4.1 研究目的18
• 1.4.2 選題意義18-19
• 2 文獻(xiàn)綜述19-26
• 2.1 培養(yǎng)概念的界定19-20
• 2.2 培養(yǎng)模式的構(gòu)成20-21
• 2.3 國(guó)外有關(guān)運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式21-24
• 2.4 越南跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的述評(píng)24-26
• 3 研究對(duì)象與方法26-32
• 3.1 研究對(duì)象26-27
• 3.2 研究方法27-31
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法27
• 3.2.2 實(shí)地考察法27
• 3.2.3 專家訪談法27-28
• 3.2.4 問卷調(diào)查法28-30
• 3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法30-31
• 3.3 研究技術(shù)路線31-32
• 4 研究結(jié)果與分析32-108
• 4.1 SWOT分析介紹32-34
• 4.2 培養(yǎng)模式借鑒34-40
• 4.2.1 美國(guó)運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式的啟示34-35
• 4.2.2 俄羅斯運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式的啟示35-36
• 4.2.3 中國(guó)跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式的啟示36
• 4.2.4 韓國(guó)運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式的啟示36-37
• 4.2.5 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員的主題培養(yǎng)模式37-39
• 4.2.6 在各國(guó)家運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式方面的共性39
• 4.2.7 在各國(guó)家運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式方面的差異39-40
• 4.3 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的影響因素40-47
• 4.3.1 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的政治因素40-41
• 4.3.2 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)因素41-43
• 4.3.3 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的文化因素43-45
• 4.3.4 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的教育因素45-47
• 4.4 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式的研究47-84
• 4.4.1 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員的管理47-51
• 4.4.2 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員的教育51-53
• 4.4.3 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練53-70
• 4.4.4 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員的比賽70-74
• 4.4.5 越南跆拳道教練員培養(yǎng)的現(xiàn)狀74-84
• 4.5 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)現(xiàn)狀及SWOT分析84-103
• 4.5.1 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的國(guó)家政策現(xiàn)狀84-90
• 4.5.2 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的人力資源現(xiàn)狀90-95
• 4.5.3 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平現(xiàn)狀95-98
• 4.5.4 越南跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析98-101
• 4.5.5 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式的機(jī)遇分析101-102
• 4.5.6 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式的威脅分析102-103
• 4.6 越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式發(fā)展的策略103-108
• 4.6.1 加強(qiáng)越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員選材105
• 4.6.2 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員科學(xué)化管理,實(shí)施現(xiàn)代管理多元化需要105-106
• 4.6.3 加強(qiáng)教練員、運(yùn)動(dòng)員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)106
• 4.6.4 利用越南全國(guó)省市體育科研的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)訓(xùn)練和競(jìng)賽的科研工作106
• 4.6.5 拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道,解決好跆拳道培養(yǎng)和比賽的經(jīng)費(fèi)問題106-107
• 4.6.6 加強(qiáng)后備力量的儲(chǔ)備和培養(yǎng),建立自己的后備人才培訓(xùn)基地107
• 4.6.7 加強(qiáng)越南青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員的思想教育107
• 4.6.8 完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,引進(jìn)與越南隊(duì)級(jí)別相符合的優(yōu)秀人才107-108
• 5 結(jié)論與建議108-110
• 5.1 結(jié)論108-109
• 5.2 建議109-110
• 致謝110-111
• 參考文獻(xiàn)111-116
• 附錄116-126
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果126

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本文編號(hào)：674278