本文關(guān)鍵詞：馬克思主義人才思想的創(chuàng)新發(fā)展與實(shí)踐應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),人才在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用愈加明顯,成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源。作為人口最多的發(fā)展中國(guó)家,面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異、經(jīng)濟(jì)全球化加速推進(jìn)、人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新形勢(shì)和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、全面建成小康社會(huì)的重大歷史任務(wù),我國(guó)提出并大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,以加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局,造就規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍,推動(dòng)我國(guó)由人才大國(guó)走向人才強(qiáng)國(guó)。 作為馬克思主義的重要組成部分,馬克思主義人才思想在指導(dǎo)人才實(shí)踐的過(guò)程中不斷創(chuàng)新發(fā)展,在馬克思、恩格斯創(chuàng)立這一思想以來(lái),又相繼產(chǎn)生了列寧人才思想、毛澤東人才思想、鄧小平人才思想、江澤民人才思想和科學(xué)人才觀,形成了一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)、持續(xù)發(fā)展的理論體系。作為馬克思主義人才思想與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的最新理論創(chuàng)新成果,科學(xué)人才觀繼承和集成了馬克思主義人才思想的理論精髓,是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義人才思想,對(duì)于推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施具有重大的指導(dǎo)作用。 本文在既有的研究基礎(chǔ)上,從理論和實(shí)證的角度,梳理馬克思主義人才思想的發(fā)展進(jìn)程,闡述馬克思主義人才思想的核心內(nèi)容、創(chuàng)新觀點(diǎn)和實(shí)踐成效,并以此為指導(dǎo)來(lái)分析和研究我國(guó)實(shí)踐馬克思主義人才思想的歷史進(jìn)程、主要成效以及現(xiàn)狀和問(wèn)題,特別是通過(guò)與發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行比較研究,提出實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)路徑選擇和對(duì)策建議,以期對(duì)人才工作助推中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供有價(jià)值的參考,并進(jìn)一步論證馬克思主義人才思想指導(dǎo)和推進(jìn)人才工作實(shí)踐的積極作用和重要意義。
【關(guān)鍵詞】：馬克思主義 人才 思想
【學(xué)位授予單位】：南開(kāi)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：C964.2;A811
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-12
• 緒論12-30
• 一、研究的背景12-13
• (一) 世情12
• (二) 國(guó)情12-13
• 二、研究的目的和意義13-14
• (一) 理論意義13-14
• (二) 實(shí)踐意義14
• 三、研究現(xiàn)狀14-27
• (一) 馬克思主義人才思想研究綜述14-23
• (二) 人才戰(zhàn)略研究綜述23-27
• 四、研究方法27-28
• 五、創(chuàng)新與不足28-29
• 六、基本框架和結(jié)構(gòu)29-30
• 第一章 人才相關(guān)范疇概述30-46
• 第一節(jié) 人才的概念30-36
• 一、人才概念的界定30-33
• 二、人才概念的內(nèi)涵33-35
• 三、人才概念的外延35-36
• 第二節(jié) 人才相關(guān)概念辨析36-40
• 一、人口和勞動(dòng)力36
• 二、人力資源、人力資本和人才資源36-38
• 三、知識(shí)分子、干部和人才38-40
• 第三節(jié) 人才思想與馬克思主義人才思想40-46
• 一、人才思想40-41
• 二、我國(guó)人才思想的發(fā)展歷程41-44
• 三、馬克思主義人才思想44-46
• 第二章 馬克思主義人才思想的形成和發(fā)展46-85
• 第一節(jié) 馬克思、恩格斯的人才思想46-55
• 一、馬克思、恩格斯人才思想創(chuàng)立的背景46-50
• 二、馬克思、恩格斯人才思想的主要內(nèi)容50-55
• 三、馬克思、恩格斯人才思想述評(píng)55
• 第二節(jié) 列寧人才思想55-64
• 一、列寧人才思想產(chǎn)生的背景55-57
• 二、列寧人才思想的主要內(nèi)容57-63
• 三、列寧人才思想的意義63-64
• 第三節(jié) 毛澤東人才思想64-73
• 一、毛澤東人才思想產(chǎn)生的背景64-66
• 二、毛澤東人才思想的發(fā)展過(guò)程66-68
• 三、毛澤東人才思想的主要內(nèi)容68-72
• 四、毛澤東人才思想述評(píng)72-73
• 第四節(jié) 鄧小平、江澤民中國(guó)特色社會(huì)主義人才思想的發(fā)展73-85
• 一、鄧小平人才思想73-78
• 二、江澤民人才思想78-85
• 第三章 馬克思主義人才思想的新發(fā)展——科學(xué)人才觀85-107
• 第一節(jié) 科學(xué)人才觀提出的背景85-89
• 一、科學(xué)人才觀的提出是應(yīng)對(duì)國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)的客觀要求85-87
• 二、科學(xué)人才觀的提出是全面建設(shè)小康社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要87-88
• 三、科學(xué)人才觀的提出是提高我國(guó)人才工作科學(xué)化水平的必然選擇88-89
• 第二節(jié) 科學(xué)人才觀提出和發(fā)展的過(guò)程89-92
• 一、科學(xué)人才觀的初步醞釀階段89-90
• 二、科學(xué)人才觀的形成豐富階段90-91
• 三、科學(xué)人才觀的發(fā)展成熟階段91-92
• 第三節(jié) 科學(xué)人才觀的主要內(nèi)容92-104
• 一、人才是科學(xué)發(fā)展第一資源的人才價(jià)值觀92-95
• 二、人人都可成才的人才標(biāo)準(zhǔn)觀95-97
• 三、以人為本的人才發(fā)展觀97-100
• 四、黨管人才的人才保障觀100-104
• 第四節(jié) 科學(xué)人才觀的理論價(jià)值和實(shí)踐意義104-107
• 一、科學(xué)人才觀的理論價(jià)值104-105
• 二、科學(xué)人才觀的實(shí)踐意義105-107
• 第四章 馬克思主義人才思想在我國(guó)的實(shí)踐探索107-130
• 第一節(jié) 我國(guó)人才工作的發(fā)展進(jìn)程107-112
• 一、我國(guó)人才工作的起步探索107-108
• 二、我國(guó)人才工作轉(zhuǎn)入正軌108-110
• 三、我國(guó)人才工作深入發(fā)展110-111
• 四、我國(guó)人才工作全面推進(jìn)111-112
• 第二節(jié) 我國(guó)人才工作的成效112-117
• 一、人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局初步確立112-113
• 二、人才發(fā)展的體制機(jī)制不斷完善113-114
• 三、人才發(fā)展的環(huán)境持續(xù)優(yōu)化114-115
• 四、人才隊(duì)伍建設(shè)的成效日益凸顯115-117
• 五、人才的效能明顯增強(qiáng)117
• 第三節(jié) 我國(guó)人才工作現(xiàn)狀及問(wèn)題分析117-130
• 一、人才工作體制機(jī)制狀況分析117-119
• 二、人才政策法規(guī)情況分析119-123
• 三、人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析123-128
• 四、人才發(fā)展環(huán)境分析128-130
• 第五章 以科學(xué)人才觀為指導(dǎo)推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施130-147
• 第一節(jié) 推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施的背景130-132
• 一、國(guó)際背景130-131
• 二、國(guó)內(nèi)背景131-132
• 第二節(jié) 推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施的戰(zhàn)略原則和戰(zhàn)略重點(diǎn)132-137
• 一、戰(zhàn)略原則132-134
• 二、戰(zhàn)略重點(diǎn)134-137
• 第三節(jié) 推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施的對(duì)策建議137-147
• 一、創(chuàng)新人才發(fā)展的體制機(jī)制,夯實(shí)人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)的制度基礎(chǔ)137-141
• 二、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)人才強(qiáng)國(guó)的隊(duì)伍基礎(chǔ)141-143
• 三、優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境,夯實(shí)人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)的環(huán)境基礎(chǔ)143-145
• 四、堅(jiān)持黨管人才原則,夯實(shí)人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)的管理基礎(chǔ)145-147
• 結(jié)語(yǔ)147-149
• 參考文獻(xiàn)149-157
• 致謝157-158
• 在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果158

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙琛徽;我國(guó)人才資源創(chuàng)新能力建設(shè)的對(duì)策研究[J];北方經(jīng)濟(jì);2004年10期

2 任盼盼;;北京建設(shè)世界城市的人才資源基礎(chǔ)、差距與對(duì)策建議[J];數(shù)據(jù);2010年10期

3 李民,于學(xué)強(qiáng);論列寧的人才觀[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

4 羅洪鐵;再論人才定義的實(shí)質(zhì)問(wèn)題[J];中國(guó)人才;2002年03期

5 董克用 ,韋秀峰;首都人才戰(zhàn)略思考[J];中國(guó)人才;2003年09期

6 徐穎;;北京建設(shè)世界城市戰(zhàn)略定位與發(fā)展模式研究[J];城市發(fā)展研究;2011年03期

7 岳紅琴;;論毛澤東的人才觀及其特點(diǎn)[J];湘南學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

8 趙強(qiáng);;做好新形勢(shì)下人才工作的思考[J];黨建研究;2007年07期

9 王寧;;香港經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的人才戰(zhàn)略研究[J];東南亞縱橫;2009年07期

10 高安寧;;毛澤東人才思想探析[J];湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 楊宏波;胡錦濤人才思想研究[D];大連海事大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：馬克思主義人才思想的創(chuàng)新發(fā)展與實(shí)踐應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：378879