陜甘寧邊區(qū)時期,中共中央和陜甘寧邊區(qū)政府在極端復雜和艱苦的戰(zhàn)爭條件下,始終如一地進行廉政建設和反腐敗斗爭,堅持不懈地對黨員干部進行廉潔從政教育,使黨領導下的邊區(qū)成為模范的抗日民主根據(jù)地,成為黨中央指揮全國革命的大本營,成為全國人民向往的地方,并為贏得抗日戰(zhàn)爭及解放戰(zhàn)爭的勝利,最終建立全國政權打下了堅實基礎。本文以馬克思主義的理論和方法論為指導,主要依據(jù)相關的歷史文獻和資料,運用歷史與邏輯相統(tǒng)一、文獻研究、典型案例分析和比較研究等方法,專門地研究了陜甘寧邊區(qū)干部廉政教育的歷史發(fā)展過程,總結(jié)了邊區(qū)干部廉政教育的歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實啟示。本文的研究,主要分為以下幾個部分:第一章是導論,簡要介紹了本文選題的緣起、研究背景與研究意義,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,研究思路和方法,重點、難點與創(chuàng)新點等。第二章對本文涉及的幾個主要概念進行了界定。作為本文研究的理論基礎,本章集中地梳理和探討了馬克思、恩格斯的廉政思想,列寧的廉政思想和毛澤東的廉政思想。馬克思主義經(jīng)典作家的這些廉政思想一再表明,廉政建設是一個歷史與現(xiàn)實性的難題,必須予以高度地重視與警惕。廉政建設的關鍵在于思想先行,預防為主,通過持續(xù)而有效的廉政教育,使黨員... 

【文章來源】：西北工業(yè)大學陜西省 211工程院校 985工程院校

【文章頁數(shù)】：170 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 導論
    1.1 研究的緣起、背景與意義
        1.1.1 研究的緣起
        1.1.2 研究的背景
        1.1.3 本論文研究的理論意義和實踐意義
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路與研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究的重點、難點與創(chuàng)新點
        1.4.1 研究的重點、難點
        1.4.2 研究的創(chuàng)新點
第2章 相關概念界定和研究的理論基礎
    2.1 概念界定
        2.1.1 陜甘寧邊區(qū)與邊區(qū)的干部概念
        2.1.2 廉政與廉政教育
    2.2 陜甘寧邊區(qū)干部廉政教育的指導思想
        2.2.1 馬克思、恩格斯的廉政思想
        2.2.2 列寧的廉政思想
        2.2.3 毛澤東的廉政思想
第3章 陜甘寧邊區(qū)干部廉政教育的歷史演進與社會背景
    3.1 陜甘寧邊區(qū)干部廉政教育的歷史演進
        3.1.1 建黨初期的干部廉政教育
        3.1.2 井岡山時期的干部廉政教育
        3.1.3 中央蘇區(qū)時期的干部廉政教育
    3.2 陜甘寧邊區(qū)干部廉政教育的社會背景
        3.2.1 相對和平環(huán)境為干部廉政教育提供了契機
        3.2.2 邊區(qū)干部廉政教育的政治動因
        3.2.3 邊區(qū)干部廉政教育的經(jīng)濟動因
第4章 陜甘寧邊區(qū)干部廉政教育的目標
    4.1 服務于新民主主義革命任務的完成
        4.1.1 干部廉政教育與完成新民主主義革命任務的關系
        4.1.2 干部廉政教育目標是完成革命任務的具體表現(xiàn)
    4.2 建設模范的抗日民主根據(jù)地
        4.2.1 實現(xiàn)該目標主要原因分析
        4.2.2 干部廉政教育的內(nèi)容以實現(xiàn)該目標而確定
    4.3 旨在建立一支清正廉潔的干部隊伍
第5章 陜甘寧邊區(qū)干部廉政教育的主要內(nèi)容
    5.1 理想信念教育
    5.2 為人民服務的宗旨教育
    5.3 民主思想教育
    5.4 自力更生、艱苦奮斗教育
    5.5 法紀教育
    5.6 警示教育
    5.7 以史為鑒教育
第6章 陜甘寧邊區(qū)干部廉政教育的途徑與方法
    6.1 邊區(qū)干部廉政教育的途徑
        6.1.1 多層次的組織培訓
        6.1.2 不間斷的理論學習
        6.1.3 廉政法律法規(guī)的學習
        6.1.4 人民群眾的監(jiān)督
    6.2 邊區(qū)干部廉政教育的方法
        6.2.1 干部廉政教育的方法解讀
        6.2.2 邊區(qū)干部廉政教育方法選擇的理據(jù)
        6.2.3 廉政教育的主要方法
第7章 陜甘寧邊區(qū)干部廉政教育的歷史經(jīng)驗及現(xiàn)實啟示
    7.1 陜甘寧邊區(qū)干部廉政教育的歷史經(jīng)驗
        7.1.1 黨和邊區(qū)政府高度重視干部的廉政教育工作
        7.1.2 廉政教育中突出全心全意為人民服務的宗旨教育
        7.1.3 廉政教育重在培育其艱苦奮斗精神
        7.1.4 廉政教育密切結(jié)合干部的思想實際
        7.1.5 干部廉政教育始終圍繞廉政建設的工作中心
        7.1.6 干部廉政教育有賴于相關制度建設
    7.2 陜甘寧邊區(qū)干部廉政教育的現(xiàn)實啟示
        7.2.1 廉政教育是干部隊伍建設的長期性基礎工程
        7.2.2 廉政教育應有明確的目標和價值追求
        7.2.3 廉政教育的關鍵是教育干部樹立正確的人生觀
        7.2.4 廉政教育機制創(chuàng)新是廉政建設的不竭動力
        7.2.5 廉政制度建設是廉政教育的重要基礎和保障
        7.2.6 廉政教育重在領導干部的率先垂范
結(jié)語
參考文獻
致謝
發(fā)表論文和參加科研情況說明


【參考文獻】：
期刊論文
[1]陜甘寧邊區(qū)干部人生觀教育的歷史經(jīng)驗探析[J]. 肖周錄,樊養(yǎng)才.  人文雜志. 2017(02)
[2]抗戰(zhàn)大生產(chǎn)運動中涌現(xiàn)出大批勞模[J]. 姚榮啟.  工會信息. 2016(29)
[3]劉少奇與《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》[J]. 仲研文.  人民公仆. 2015(12)
[4]延安時期陜甘寧邊區(qū)懲治貪污腐敗的經(jīng)驗與現(xiàn)實啟示[J]. 高布權,劉國榮.  延安大學學報(社會科學版). 2015(06)
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[8]論蘇維埃政權時期中國共產(chǎn)黨反腐廉政思想與實踐[J]. 黃圣.  湖北行政學院學報. 2013(03)
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[10]20世紀三四十年代中國共產(chǎn)黨“階級”概念的演變[J]. 栗榮,郭若平.  黨的文獻. 2012(06)

博士論文
[1]新時期廉政教育研究[D]. 何愛云.中共中央黨校 2012
[2]中國共產(chǎn)黨反腐敗政治體系構(gòu)建的歷史實踐研究[D]. 朱慶躍.上海社會科學院 2012
[3]毛澤東多黨合作思想研究[D]. 姚植傳.中共中央黨校 2002

碩士論文
[1]陜甘寧邊區(qū)反腐倡廉建設及其啟示研究[D]. 高睿隆.長安大學 2015
[2]延安時期中國共產(chǎn)黨廉政建設研究[D]. 董道焱.曲阜師范大學 2014
[3]抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)報刊事業(yè)研究[D]. 李淑麗.西北大學 2010
[4]延安時期中國共產(chǎn)黨構(gòu)建和諧邊區(qū)的實踐與歷史啟示[D]. 王潮江.廣西師范大學 2008



本文編號：3318139