基于外顯和內(nèi)隱測量的權(quán)力刻板印象
本文關(guān)鍵詞:基于外顯和內(nèi)隱測量的權(quán)力刻板印象,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《湖南師范大學(xué)》 2013年
基于外顯和內(nèi)隱測量的權(quán)力刻板印象
張珊明
【摘要】:權(quán)力刻板印象是人們關(guān)于高、低權(quán)力個體或群體的屬性或特征的概括而固定的看法。本研究旨在探討權(quán)力刻板印象的存在性以及穩(wěn)定性,并在此基礎(chǔ)上分別探討知覺者的自我卷入以及啟動任務(wù)對其的影響,以期豐富刻板印象和權(quán)力心理研究的內(nèi)容,為和諧社會發(fā)展的政策制定提供理論依據(jù)。 研究一采用外顯報告法(實驗1)和GNAT法(實驗2)從外顯層面和內(nèi)隱層面驗證權(quán)力刻板印象的存在性。結(jié)果發(fā)現(xiàn),被試在外顯測量中對高權(quán)力目標對象能力的評分顯著高于對低權(quán)力目標對象的評分,而對高權(quán)力目標對象熱情和親和的評分顯著低于對低權(quán)力目標對象的評分;在內(nèi)隱測量中,被試在“高權(quán)力概念+高權(quán)力屬性,,和“低權(quán)力概念+低權(quán)力屬性”任務(wù)條件下的d'均顯著高于另外兩種任務(wù)條件下的d'。 研究二通過經(jīng)驗啟動操縱權(quán)力,從外顯層面(實驗3)和內(nèi)隱層面(實驗4)探討被試在權(quán)力發(fā)生變化時權(quán)力刻板印象的穩(wěn)定性。在外顯測量中,高權(quán)力目標對象和低權(quán)力目標對象在能力、才能、熱情和親和上的得分均存在顯著的差異;權(quán)力特質(zhì)和權(quán)力啟動共同影響被試對目標對象能力和才能的評分,低權(quán)力啟動條件下,低權(quán)力特質(zhì)被試對低權(quán)力目標對象能力和才能的評分要顯著高于高權(quán)力特質(zhì)被試的評分。在內(nèi)隱測量中,不同任務(wù)條件下d'的差異顯著;“低權(quán)力概念+低權(quán)力屬性”任務(wù)條件下的d'存在被試權(quán)力特質(zhì)和權(quán)力啟動差異,低權(quán)力特質(zhì)被試d'顯著高于高權(quán)力特質(zhì)被試d',低權(quán)力啟功組d'顯著低于控制組和高權(quán)力啟動組d'。 研究三則通過情境啟動被試不同的自我卷入狀態(tài),從外顯(實驗5)和內(nèi)隱(實驗6)層面探討自我卷入對權(quán)力刻板印象的影響。在外顯測量中,不論在高自我卷入還是低自我卷入情境下,被試對高、低權(quán)力目標對象的能力和熱情評分均差異顯著;被試性別和情境啟動共同影響親和的評分,男性被試在高自我卷入情境下對低權(quán)力目標對象親和的評分顯著高于低自我卷入情境時的評分,而在高自我卷入情境下對高權(quán)力目標對象親和的評分顯著低于低自我卷入情境時的評分。在內(nèi)隱測量中,“低權(quán)力概念+低權(quán)力屬性”任務(wù)條件下d'值存在自我卷入和社會威脅的差異,低自我卷入時d'顯著小于高自我卷入時d',低威脅組d'小于高威脅組和控制組d'。自我卷入和社會威脅這兩個情境因素共同影響“高權(quán)力概念+高權(quán)力屬性”條件下d',在低威脅條件下,高、低自我卷入者d'差異不顯著,而高威脅條件下,低自我卷入條件被試d'顯著大于高自我卷入條件下d'。 研究四(實驗7)通過內(nèi)隱和外顯相分離的啟動范式,探討啟動任務(wù)對權(quán)力刻板印象的影響。被試對權(quán)力刻板信息刺激判斷時存在顯著的啟動任務(wù)和啟動刺激詞方位效應(yīng),內(nèi)隱啟動的反應(yīng)時顯著小于外顯啟動的反應(yīng)時,對正位刺激詞的反應(yīng)時要顯著小于對倒位和反位刺激詞的反應(yīng)時;不管是內(nèi)隱啟動任務(wù)中,還是外顯啟動任務(wù)中,被試對不同方位啟動刺激詞判斷的反應(yīng)時均存在差異。 結(jié)果表明,第一,權(quán)力刻板印象在外顯層面和內(nèi)隱層面都是存在的,呈現(xiàn)出外顯和內(nèi)隱的一致性,并具有混合性的基本特征;人們普遍將高權(quán)力者視為高能力、低熱情,而將低權(quán)力者視為低能力、高熱情。第二,權(quán)力刻板印象在總體上是相對穩(wěn)定的,但在一定條件下會受知覺者權(quán)力改變的影響,并呈現(xiàn)出外顯和內(nèi)隱的分離:在外顯層面,低權(quán)力特質(zhì)的被試在降低權(quán)力時,對低權(quán)力目標對象“低能力”的刻板印象和對高權(quán)力目標對象“低熱情”的刻板印象均隨之減弱;在內(nèi)隱層面,低權(quán)力特質(zhì)被試比高權(quán)力特質(zhì)被試對低權(quán)力者有更強的刻板印象;無論高或低權(quán)力特質(zhì)的被試,在降低其權(quán)力時,對低權(quán)力者的刻板印象會隨之減弱。第三,權(quán)力刻板印象受到知覺者在不同情境背景下自我卷入程度的影響。在外顯測量中,自我卷入對權(quán)力刻板印象的影響集中體現(xiàn)在“親和”方面,這種影響呈現(xiàn)出性別差異,男性被試在高自我卷入條件下顯示出更強的“低權(quán)力者——高親和”、“高權(quán)力者——低親和”的刻板印象;在內(nèi)隱測量中,自我卷入和社會威脅兩個情境因素共同影響高權(quán)力者刻板印象、分別影響低權(quán)力者刻板印象。第四,權(quán)力刻板印象受到任務(wù)背景的影響。知覺者對權(quán)力刻板信息的判斷存在啟動任務(wù)效應(yīng)和啟動刺激詞方位效應(yīng),并受啟動任務(wù)和啟動刺激詞方位兩種因素的共同影響。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:C912.6
【目錄】:
下載全文 更多同類文獻
CAJ全文下載
(如何獲取全文? 歡迎:購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)
CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張洪英,高麗娟;刻板印象穩(wěn)定性的理論分析[J];理論學(xué)刊;2005年03期
2 李娟;中國古代“官本位”思想文化解析[J];求索;2004年10期
3 宋立民,曹福敬,劉輝;官本位思想與執(zhí)政為民研究[J];社會科學(xué)戰(zhàn)線;2004年03期
4 王沛;刻板印象的內(nèi)隱效應(yīng)與內(nèi)一外群體效應(yīng)的實驗研究[J];心理科學(xué);2001年02期
5 羅震雷,張厚粲,黎岳庭;從刻板印象到類屬性思維[J];心理科學(xué);2005年03期
6 文萍,李紅,彭宇 ,羅衛(wèi)華;青年學(xué)生價值目標結(jié)構(gòu)的研究[J];心理科學(xué);2005年06期
7 馬芳;梁寧建;;內(nèi)隱數(shù)學(xué)-性別刻板印象的SEB研究[J];心理科學(xué);2006年05期
8 馬芳;梁寧建;;數(shù)學(xué)性別刻板印象的內(nèi)隱聯(lián)想測驗研究[J];心理科學(xué);2008年01期
9 徐大真;張日昇;木村裕;;性別刻板印象之內(nèi)隱與外顯性別效應(yīng)的中日跨文化研究[J];心理科學(xué);2008年05期
10 張慶;王美芳;;社會判斷內(nèi)容的基本維度研究[J];心理科學(xué);2011年04期
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 岳遠尊;張杰;;傳統(tǒng)“官本位”思想對當代大學(xué)生就業(yè)的消極影響及對策分析[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2006年01期
2 郭保林;潘玉進;馬山力;盧倩倩;;大學(xué)生價值觀與主觀幸福感的相關(guān)研究[J];長春理工大學(xué)學(xué)報;2011年06期
3 司曉博;;本科院!90后”大學(xué)生學(xué)習(xí)價值觀和人際價值觀特點研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(科學(xué)教育版);2011年07期
4 夏凌翔,萬黎;論大學(xué)生就業(yè)心理問題的自我調(diào)試[J];重慶工業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報;2004年06期
5 吝毅;王為民;;基于性別歧視角度淺談馬克思主義的人的發(fā)展理論[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2011年04期
6 李鳳蓮 ,王吟;努力實現(xiàn)檔案職業(yè)價值的提升[J];檔案學(xué)通訊;2005年04期
7 黃甜;;當代大學(xué)生職業(yè)價值觀問卷的初步編制[J];當代教育理論與實踐;2009年01期
8 徐軍;高校圖書館員的自我更新[J];大學(xué)圖書情報學(xué)刊;2005年02期
9 陳麗芳;;當代美國電影中的華人刻板化形象——影像的社會認同[J];湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年01期
10 馮永輝;國內(nèi)近十年來內(nèi)隱研究綜述[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2005年03期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 宋廣文;董琛;張芳;;大學(xué)生對魯、豫、滬、黑四地人口性格特征刻板印象的內(nèi)隱觀探究[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年
2 張玉柱;金盛華;;蒙古族和漢族大學(xué)生職業(yè)價值觀結(jié)構(gòu)的等同性驗證[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年
3 蘆慧;陳紅;周肖肖;柯江林;;基于扎根理論的群體斷層—績效模型本土化研究[A];第六屆(2011)中國管理學(xué)年會——組織行為與人力資源管理分會場論文集[C];2011年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 田力;基于領(lǐng)導(dǎo)—成員交換的女性管理者職涯阻隔研究[D];華中科技大學(xué);2010年
2 孫連榮;社會偏見對攻擊行為影響的理論和實驗[D];華東師范大學(xué);2011年
3 呂慶燕;藏族、漢族青少年族群態(tài)度的發(fā)展及其影響因素[D];陜西師范大學(xué);2011年
4 陳莉;刻板印象的心理表征:組織結(jié)構(gòu)及其特性[D];上海師范大學(xué);2011年
5 聶文娟;歷史怨恨情感和規(guī)范認同:非盟與東盟人權(quán)規(guī)范的比較研究[D];外交學(xué)院;2011年
6 周琰;大學(xué)生認識信念研究[D];南京師范大學(xué);2011年
7 張長城;中學(xué)體育教師勝任力模型構(gòu)建與實證研究[D];福建師范大學(xué);2011年
8 黃勝;從“逃學(xué)”到“向?qū)W”[D];西南大學(xué);2011年
9 白蓉;回族婚姻價值觀研究[D];西南大學(xué);2011年
10 張慶;特質(zhì)推理中的內(nèi)容效應(yīng)及性別刻板印象的影響[D];山東師范大學(xué);2012年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 夏麗萍;中職生職業(yè)價值觀教育:意義、問題及對策[D];蘇州大學(xué);2010年
2 馬強;科層制組織層級交往的社會認知研究[D];長春工業(yè)大學(xué);2010年
3 龔琛琛;中職生自我刻板化研究[D];福建師范大學(xué);2010年
4 黃芬;大學(xué)生職業(yè)成熟度與擇業(yè)價值的相關(guān)研究[D];湖南師范大學(xué);2010年
5 王秀貴;大學(xué)生性別角色與職業(yè)性別刻板印象、主觀幸福感的關(guān)系研究[D];山東師范大學(xué);2011年
6 孫妮;羞怯的內(nèi)隱聯(lián)想測驗及不同羞怯水平個體的面孔表情識別研究[D];山東師范大學(xué);2011年
7 劉勇;中小學(xué)體育教師職業(yè)境況調(diào)查研究[D];西南大學(xué);2011年
8 趙雪峰;社會認同威脅對信任水平的影響研究[D];西南大學(xué);2011年
9 張成蔭;內(nèi)隱職業(yè)性別刻板印象的ERPs研究[D];暨南大學(xué);2011年
10 孟根;群體參照效應(yīng)引發(fā)的熟悉感[D];華東師范大學(xué);2011年
【二級參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 金盛華,辛志勇;中國人價值觀研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年03期
2 佐斌;溫芳芳;;大學(xué)生職業(yè)選擇與內(nèi)隱職業(yè)聲望偏好[J];心理與行為研究;2009年03期
3 李紅,雷開春;論學(xué)校德育中的價值觀澄清問題[J];寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);1999年04期
4 翟學(xué)偉;中國人的價值取向:類型、轉(zhuǎn)型及其問題[J];南京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué).人文科學(xué).社會科學(xué)版);1999年04期
5 趙喜順;;論青年職業(yè)觀的引導(dǎo)[J];青年研究;1984年03期
6 樓靜波;;當代青年的職業(yè)價值觀[J];青年研究;1990年Z1期
7 張進輔,張昭苑;中國大學(xué)生傳統(tǒng)人生價值觀的調(diào)查研究[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2001年01期
8 李儒林;張進輔;;大學(xué)生人際價值觀特征的研究[J];西南大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2006年04期
9 徐華春;鄭涌;黃希庭;;中國青年人生價值觀初探[J];西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年05期
10 辛增友;鄭涌;徐華春;彭娟;;中國青年職業(yè)價值觀初探[J];西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年05期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 吳明證;內(nèi)隱態(tài)度的理論與實驗研究[D];華東師范大學(xué);2004年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 高旭辰;內(nèi)隱聯(lián)想測驗影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2004年
2 俞海運;社會認知的刻板解釋偏差研究[D];華東師范大學(xué);2005年
3 劉新豐;特質(zhì)—角色權(quán)力匹配對自我表現(xiàn)及自評—他評一致性的影響[D];西南大學(xué);2010年
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 伍艷;丁道群;;人際認知中刻板印象激活和應(yīng)用的影響因素剖析[J];社會心理科學(xué);2007年Z1期
2 王美麗;;師范院校女研究生成就動機狀況分析[J];社會心理科學(xué);2004年02期
3 劉珍珍;;女性新形象的塑造與傳播——從“李宇春現(xiàn)象”看傳媒影響下的女性形象[J];民族藝術(shù);2006年02期
4 程慧君;孟紅;;兒童內(nèi)隱社會認知研究述評[J];當代教育論壇(下半月刊);2009年04期
5 馬飛;;從幾部大片看好萊塢對中國(人)的刻板印象[J];牡丹江大學(xué)學(xué)報;2010年03期
6 索向興;教師必須克服對學(xué)生的認知偏見[J];重慶郵電學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年01期
7 殷明;;社會發(fā)展與中學(xué)生的雙性化性度取向[J];社會心理科學(xué);2005年01期
8 康初瑩;;電視廣告中人物角色表現(xiàn)的刻板印象調(diào)查[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年04期
9 黃約;;歧視性“性別刻板印象”的倫理探究及干預(yù)[J];山西師大學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年02期
10 李芳;賈林祥;;大學(xué)生內(nèi)隱性別學(xué)科刻板印象的SEB研究[J];山西師大學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年02期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 孫旻暐;林秀珍;邱敏綺;王瑞興;蘇完女;;華人社會中的刻板印象與接觸假說確定——以臺灣大學(xué)生為樣本[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年
2 王彭;葛國宏;嚴建雯;張紅;;大學(xué)生獨生子女刻板印象及其內(nèi)-外群體效應(yīng)[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會第九屆學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2011年
3 連淑芳;;刻板印象的研究溯源[A];中國社會心理學(xué)會2006年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年
4 王沛;;刻板印象與社會情景因果建構(gòu)的相互影響的實驗研究[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年
5 張陸;佐斌;;IAT在測量刻板印象中的屬性類別標簽效應(yīng)[A];“改革開放與心理學(xué)”學(xué)術(shù)研討會——湖北省暨武漢心理學(xué)會2008年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年
6 隋毅;車宏生;陳慧;;在華留學(xué)生對中國人的刻板印象[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年
7 梁嘉歆;嚴文華;;在華留學(xué)生與東道國群體交往對外顯與內(nèi)隱偏見的影響研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年
8 唐程艷;杜秀芳;王穎霞;;內(nèi)、外群體刻板印象的選擇性加工的實驗研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年
9 王沛;楊亞平;;刻板印象表征中的功能性模塊[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年
10 楊建偉;解麗麗;李壽欣;;刻板印象的信息加工模型述評[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 董娟 劉明 (本報記者 董娟);[N];中國經(jīng)營報;2008年
2 韓向東;[N];吉林日報;2011年
3 王凡;[N];新華每日電訊;2009年
4 朱潔瓊;[N];中國民族報;2011年
5 本報記者胡建輝;[N];法制日報;2002年
6 李嘉;[N];醫(yī)藥養(yǎng)生保健報;2007年
7 廣州體育學(xué)院教師 黨西民;[N];東莞日報;2010年
8 李巨川;[N];中國新聞出版報;2008年
9 湯明旺;[N];中國信息報;2006年
10 南方日報記者 謝思佳 見習(xí)記者 鐘嘯;[N];南方日報;2010年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張珊明;基于外顯和內(nèi)隱測量的權(quán)力刻板印象[D];湖南師范大學(xué);2013年
2 包蕾萍;中國獨生子女刻板印象:結(jié)構(gòu)、來源和后果[D];華東師范大學(xué);2010年
3 賈磊;語義刻板印象認知神經(jīng)機制[D];西南大學(xué);2013年
4 陳莉;刻板印象的心理表征:組織結(jié)構(gòu)及其特性[D];上海師范大學(xué);2011年
5 連淑芳;內(nèi)隱社會認知:刻板印象的理論和實驗研究[D];華東師范大學(xué);2003年
6 盧長寶;銷售促進強度與效用研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年
7 付春江;品牌印象雙重表現(xiàn)及其形成和改變機制研究[D];江西師范大學(xué);2013年
8 蘭繼軍;北京、西安部分大學(xué)生對北京奧運會態(tài)度的研究[D];陜西師范大學(xué);2008年
9 鄭傲;網(wǎng)絡(luò)互動中的網(wǎng)民自我意識研究[D];中國傳媒大學(xué);2008年
10 陳靜;媒介偏見的社會文化根源與控制[D];浙江大學(xué);2009年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 賈磊;民族刻板印象研究[D];西南大學(xué);2010年
2 廖禮惠;數(shù)學(xué)領(lǐng)域中性別刻板印象威脅與成就目標定向的實驗研究[D];西南大學(xué);2010年
3 孫璐;論當代傳媒中女性刻板印象的嬗變[D];蘇州大學(xué);2004年
4 郭冬玲;刻板印象的反叛:評譚恩美作品中女性形象的塑造[D];華中師范大學(xué);2003年
5 孫艷梅;職業(yè)性別刻板印象及其干預(yù)[D];蘇州大學(xué);2010年
6 孫利;青少年對若干國民或民族的刻板印象[D];華中師范大學(xué);2004年
7 周燦華;中國新聞傳媒女性報道的失誤與矯正[D];廣西大學(xué);2004年
8 李曉慶;刻板印象功效的實驗研究[D];山東師范大學(xué);2002年
9 付潔;刻板印象的生成與變化機制研究[D];廈門大學(xué);2009年
10 徐偉偉;刻板印象的生成機制研究[D];中國人民大學(xué);2008年
本文關(guān)鍵詞:基于外顯和內(nèi)隱測量的權(quán)力刻板印象,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:220460
本文鏈接:http://sikaile.net/shoufeilunwen/sklbs/220460.html