本文選題：社會思潮 + 大學生思想行為�。� 參考：《北京交通大學》2016年博士論文

【摘要】：當代社會思潮是重要的社會意識形式,反映著社會動態(tài)進程,是時代精神變遷、社會矛盾顯隱、社會主題轉換及社會發(fā)展趨向的“感應器”。一般而言,特定時期社會思潮的形成,與當時的經濟、政治、文化條件密切相關,任何社會思潮的變動都可以從特定的生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑中找到根源。由于契合特定的社會歷史環(huán)境,社會思潮占有相當數量的從眾,它總是沿著從社會精英群體到青年學生群體,再到社會群眾的傳播線路,向社會縱深擴展。根據事物變化發(fā)展的一般規(guī)律,社會思潮的演變擴展軌跡分為潛伏啟蒙、興起展開、全盛高漲、蛻變分裂、衰滅消失五個階段。當代社會思潮影響大學生思想行為的過程,是一個涉及諸多要素的復雜過程。在這過程中,不僅有當代社會思潮的刺激,也有大學生成長過程中心理特征的影響,同時還夾雜著由社會環(huán)境所形成的諸多變量的干擾,這些因素各自又包含著繁雜的成分。從思潮特質和個體心理的角度,剖析當代社會思潮影響大學生思想行為的社會機理和個體機理,揭示當代社會思潮影響大學生思想行為的本質規(guī)律,對于引領當代社會思潮的科學發(fā)展、促進大學生的健康成長具有重大的理論價值和現實意義�；谶@樣的思考和判斷,本論文分六個章節(jié)進行集中論述：第一章,引言。本部分主要是論文研究的總體概述,包括研究的理論意義和現實意義,國內外研究現狀及未來研究趨勢,研究的思路和方法,研究的重點、難點和創(chuàng)新點。通過簡要介紹,本章力圖對本文研究的總體面貌和基本線索有一個大致的展示和表達。第二章,當代社會思潮的理論概述。本部分對社會思潮的內涵外延、主要特點,社會思潮的形成條件、發(fā)展軌跡,社會思潮的傳播途徑、傳播線路、傳播特征,社會思潮的基本類型及其劃分等作了系統、全面的探討。加強對當代社會思潮理論方面的基本問題研究,將為我們深入考察社會思潮對大學生思想行為的影響提供理論支撐。第三章,改革開放以來社會思潮對大學生思想行為的影響變遷。本部分運用馬克思主義的立場、觀點和方法,從20世紀70年代、20世紀80年代、20世紀90年代、21世紀至今四個階段,縱向梳理當代社會思潮對大學生人生觀、世界觀、價值觀、政治觀、思維方式、行為習慣等方面的影響軌跡、影響背景、影響內容和影響方式,著力探尋時代變化與社會思潮影響大學生思想行為之間的邏輯關系。第四章,當代社會思潮對大學生思想行為的影響機理。本部分對當代社會思潮影響大學生思想行為的社會機理和個體機理作了整體、定性的剖析,是本文的研究重點。從社會機理來看,包括信息制造包裝、信息傳遞擴散、與大學生互動等重要環(huán)節(jié)；從個體機理來看,蘊涵動力牽引、選擇導向、認知加工、心理調節(jié)、反饋強化等有機系統。其中,動力牽引系統初步吸引大學生了解接觸社會思潮；選擇導向系統促進大學生逐步悅納社會思潮；認知加工系統引發(fā)大學生對社會思潮的內化；心理調節(jié)系統調節(jié)大學生接受社會思潮的效果；反饋強化系統徹底改變大學生的思想行為。社會機理與個體機理相互聯系、相互作用、相互制約,形成一個嚴密完整的影響鏈條。第五章,當代社會思潮對大學生思想行為的影響規(guī)律。本部分通過發(fā)展變遷研究、比較對照研究,深度挖掘、總結提煉當代社會思潮影響大學生思想行為的根本規(guī)律和具體規(guī)律。該部分是論文的創(chuàng)新點之一。當代社會思潮影響大學生思想行為的根本規(guī)律是適應超越規(guī)律,它揭示了社會思潮影響大學生思想行為的基本規(guī)定性。而具體規(guī)律則作為根本規(guī)律的展開,包括交叉?zhèn)鞑ヒ?guī)律、需要驅動規(guī)律、圖式拓深規(guī)律。其中,交叉?zhèn)鞑ヒ?guī)律揭示了社會思潮在大學生中傳播擴散的演化態(tài)勢；需要驅動規(guī)律揭示了社會思潮在大學生思想行為中的滲透過程；圖式拓深規(guī)律則揭示了社會思潮在“熱點”消失后何以能持久地發(fā)生影響和作用的特質屬性。對當代社會思潮影響大學生思想行為的規(guī)律進行理論總結、科學預判,有利于勾勒出清晰的影響圖景。第六章,應對當代社會思潮的主要對策。高校大學生群體作為思想政治領域最敏感的部分,是社會思潮發(fā)酵、升溫、散播的鮮活養(yǎng)料。只有科學地應對當代社會思潮,有效地引導和教育大學生,才能把社會思潮的積極作用發(fā)揮出來,把其負面影響控制在最小程度。因此,應對當代社會思潮必須從五個方面下功夫：要實現社會主義核心價值觀對社會思潮的“高勢位”引領,著力振興社會主義意識形態(tài)；要用馬克思主義理論剖析社會思潮的內在本質和發(fā)展演變,切實研判當代社會思潮的態(tài)勢動向；要結合社會思潮的熱點、難點、疑點教學,不斷提高大學生對當代社會思潮的鑒別甄辨能力；要推進校園文化新常態(tài)建設,努力塑造引領社會思潮的育人環(huán)境；要鍛造一支黨性與科學性相結合的馬克思主義理論隊伍,深入推進社會思潮意見領袖隊伍建設。
[Abstract]:The current social trend of thought is an important form of social consciousness, reflecting the social dynamic process. It is the "inductor" of the changes of the times, the implicit social contradictions, the transformation of social themes and the trend of social development. In general, the formation of the social trend of thought in a particular period is closely related to the economic, political and cultural conditions at that time, and the change of any social trend of thought. As a result of the specific social and historical environment, the social trend of thought holds a considerable number of followers. It always extends from the elite of the society to the group of young students and to the mass of the community. The general rule of the change and development is divided into five stages: the latent enlightenment, the rise and expansion, the full prosperity, the transformation and division, and the extinction and extinction. The process of influencing the ideological and behavior of the college students is a complex process involving many factors. In this process, not only the contemporary social trend of thought is stimulated, but also the process of the ideological and behavioral development of the college students is a complex process. The psychological characteristics of the college students are influenced by the psychological characteristics and the interference of many variables formed by the social environment. These factors each contain complex elements. From the perspective of ideological trend and individual psychology, the social mechanism and individual mechanism of contemporary social thought affecting college students' thought and behavior are analyzed, and the contemporary society is revealed. It is of great theoretical and practical significance to lead the scientific development of contemporary social trend of thought and promote the healthy growth of college students. Based on this kind of thinking and judgment, this thesis is divided into six chapters: Chapter 1, introduction. This part is mainly studied in this paper. The general overview, including the theoretical and practical significance of the study, the current research situation at home and abroad and future research trends, research ideas and methods, key points, difficulties and innovation points. Through brief introduction, this chapter tries to have a general display and expression of the overall features and basic clues of this study. The second chapter, the contemporary social trend of thought. This part has made a systematic and comprehensive discussion on the connotation and extension of the social trend of thought, the main characteristics, the formation conditions of the social trend of thought, the development track, the way of social thought transmission, the transmission lines, the characteristics of communication, the basic types and division of the social trend of thought. It provides a theoretical support for the influence of Social Thought on the ideological and behavior of college students. The third chapter, the influence of the social trend of thought on the ideological and behavior of college students since the reform and opening up. This part uses the standpoint, views and methods of Marx doctrine, from 1970s, 1980s, 1990s, twenty-first Century to the present. Section, the longitudinal combing of contemporary social trend of thought on College Students' Outlook on life, world outlook, values, political views, thinking ways, behavior habits and other aspects of the impact of the track, the impact of the background, the influence of content and influence mode, and focus on exploring the relationship between the changes of the times and the influence of Social Thought on the ideological and behavior of college students. The fourth chapter, the contemporary social trend of thought is big This part makes a comprehensive and qualitative analysis of the social mechanism and individual mechanism of contemporary social thought affecting the ideological and behavior of college students. It is the key point of this article. From the social mechanism, it includes information manufacturing packaging, information transmission and diffusion, interaction with college students and other important links; from the individual mechanism, It contains dynamic traction, selection guidance, cognitive processing, psychological adjustment, feedback strengthening and other organic systems. Among them, the dynamic traction system initially attracts college students to understand the social trend of thought; the choice oriented system promotes the college students to accept the social trend of thought gradually; the cognitive processing system causes the University students to internalize the social trend of thought and the psychological adjustment system To adjust the effect of college students to accept the social trend of thought; feedback strengthening system completely changes the ideological and behavior of college students. Social mechanism and individual mechanism interrelated, interaction, and mutual restriction, forming a complete and complete impact chain. The fifth chapter, the influence law of contemporary social thought on College Students' ideological and behavior. A comparative study, a comparative study, a comparative study, a deep excavation, and a summary of the fundamental laws and specific laws of the ideological and behavioral effects of contemporary social thoughts. This part is one of the innovation points of the thesis. The fundamental law of contemporary social thought affecting college students' thought and behavior is to adapt to the law of transcendence, which reveals the influence of the social trend of thought on the ideological line of college students. The basic rule is the basic rule, and the specific law is the basic law, including the law of cross communication, the law of driving and the pattern of extension. Among them, the law of cross communication reveals the evolution trend of the spread of social thought in college students, and the law of driving reveals the penetration of the social trend of thought in the ideological and behavioral behavior of college students. The pattern of Schema Extension reveals the characteristic attributes that the social trend of thought can have a lasting influence and effect after the "hot spot" disappears. A theoretical summary of the influence of the contemporary social trend of thought on the law of College Students' thought and behavior is summarized, and the scientific prediction is helpful to draw a clear picture of the image. The sixth chapter is to deal with the main trend of the contemporary social trend of thought. As the most sensitive part of the ideological and political field, the college student group is the most sensitive part of the ideological and political field. It is the fermentation, heating, and fresh nourishment of the social trend of thought. Only the scientific response to the contemporary social trend of thought and the effective guidance and education of College students can give full play to the positive role of the social trend of thought and control its negative influence to the minimum. Therefore, it should be the minimum. The current social trend of thought must be carried out from five aspects: to realize the socialist core values to lead the "high potential" of the social trend of thought and to rejuvenate the socialist ideology; to analyze the intrinsic nature and development of the social trend of thought with Marx theory, and to study the trend of the contemporary social trend of thought; It is the hot, difficult and doubtful teaching of the social trend of thought to continuously improve the discrimination and discrimination ability of college students to the current social trend of thought; to promote the new normal construction of the campus culture and to work hard to shape the educating environment leading the social trend of thought; to forge a team of Marx doctrine with the combination of party spirit and science, and to promote the opinion of social thought in depth. Building a team of leaders.
【學位授予單位】：北京交通大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G641

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本文編號：1899995